200+ Mẫu dàn ý nghị luận lý luận văn học hay nhất (mới)

Có ý kiến cho rằng: Thơ là sự sống, nhưng đây là sự sống đọng lại, biến thành cái đẹp. Em hiểu ý kiến trên như thế nào? Hãy làm sáng tỏ bằng trải nghiệm của em về văn học

I. Mở bài

“Thơ là sự sống, nhưng đây là sự sống đọng lại, biến thành cái đẹp.” Ý kiến nhấn mạnh mối quan hệ giữa đời sống – cảm xúc – nghệ thuật trong thơ ca.

II. Thân bài

1. Phân tích nội dung và ý nghĩa

“Thơ là sự sống”: Thơ bắt nguồn từ hiện thực đời sống, từ thiên nhiên, con người, tình cảm và những trải nghiệm của nhà thơ.
“Sự sống đọng lại”: Nhà thơ không bê nguyên hiện thực vào thơ mà quan sát, cảm nhận, suy ngẫm để chắt lọc những gì có ý nghĩa.
“Biến thành cái đẹp”: Qua tâm hồn, cảm xúc và tài năng nghệ thuật, hiện thực được nâng lên thành hình ảnh, ngôn từ, nhạc điệu giàu sức gợi, tạo nên vẻ đẹp của thơ.
→ Ý kiến khẳng định: Thơ vừa gắn bó với cuộc sống, vừa là sự sáng tạo của người nghệ sĩ. Một bài thơ hay phải có chất liệu từ đời sống và được thăng hoa bằng cảm xúc, tài năng nghệ thuật.
Trải nghiệm văn học: “Bếp lửa” – Bằng Việt

Bài thơ bắt nguồn từ những kỉ niệm tuổi thơ và hình ảnh người bà trong cuộc sống thực.
Những năm tháng gian khó được nhà thơ hồi tưởng, chắt lọc thành tình yêu thương, lòng biết ơn sâu sắc đối với bà.
Hình ảnh bếp lửa từ một sự vật quen thuộc đã trở thành biểu tượng của tình bà cháu, của quê hương và những giá trị gia đình.
→ Cuộc sống qua cảm xúc của nhà thơ đã “đọng lại” và “biến thành cái đẹp” trong hình ảnh thơ giàu sức gợi.

2. Đánh giá về nghệ thuật

Thơ sử dụng ngôn ngữ cô đọng, giàu hình ảnh và cảm xúc.
Hình ảnh đời thường được lựa chọn, chắt lọc và mang ý nghĩa biểu tượng.
Các biện pháp nghệ thuật, nhịp điệu, giọng điệu góp phần biến những trải nghiệm đời sống thành giá trị thẩm mĩ.
Qua đó cho thấy tài năng và tâm hồn của người nghệ sĩ giữ vai trò quan trọng trong quá trình sáng tạo thơ ca.

III. Kết bài

- Ý kiến đã chỉ ra bản chất của thơ ca: bắt nguồn từ cuộc sống nhưng phải được chưng cất qua tâm hồn và tài năng để trở thành cái đẹp.

- Thơ giúp con người không chỉ hiểu cuộc sống mà còn biết yêu thương, trân trọng và cảm nhận vẻ đẹp bình dị quanh mình.

Xem thêm >>

Khi nói về hướng tìm tòi nên có ở mỗi nhà văn chân chính, nhà văn Thạch Lam có viết: Công việc của nhà văn là phát hiện cái đẹp ở chính chỗ mà không ai ngờ tới, tìm cái đẹp kín đáo và che lấp của sự vật, cho người khác một bài học trông nhìn và thưởng thứ

I. Mở bài

Thạch Lam: “Công việc của nhà văn là phát hiện cái đẹp ở chính chỗ mà không ai ngờ tới, tìm cái đẹp kín đáo và che lấp của sự vật, cho người khác một bài học trông nhìn và thưởng thức.” Qua truyện ngắn “Giá trị của hòn đá”, nhà văn đã thể hiện rõ khả năng phát hiện vẻ đẹp, ý nghĩa bất ngờ ẩn sau một sự vật tưởng như bình thường.

II. Thân bài

1. Phân tích nội dung và ý nghĩa

a. Giải thích nhận định

“Phát hiện cái đẹp ở chính chỗ mà không ai ngờ tới”: Nhà văn phải có con mắt tinh tế để nhận ra những giá trị, vẻ đẹp mà người bình thường dễ bỏ qua.
“Cái đẹp kín đáo và che lấp”: Cái đẹp trong văn chương không phải lúc nào cũng hiện hữu rõ ràng mà có thể ẩn sâu trong những điều nhỏ bé, bình dị của đời sống.
“Cho người khác một bài học trông nhìn và thưởng thức”: Văn chương giúp người đọc thay đổi cách nhìn, biết quan sát sâu sắc, biết trân trọng những giá trị tưởng như quen thuộc.
→ Nhận định đề cao khả năng khám phá, phát hiện và nâng niu vẻ đẹp của người nghệ sĩ; đồng thời khẳng định vai trò của văn chương trong việc làm giàu tâm hồn, nhận thức của con người.

b. Biểu hiện qua truyện “Giá trị của hòn đá”

Hòn đá vốn là một vật bình thường, thậm chí có thể bị xem là vô giá trị.
Qua cách nhìn và câu chuyện của nhà văn, hòn đá lại chứa đựng những giá trị, ý nghĩa bất ngờ.
Nhà văn không dừng lại ở vẻ ngoài của sự vật mà hướng người đọc đến giá trị nằm phía sau vẻ ngoài ấy.
Từ hòn đá, người đọc nhận ra bài học: không nên đánh giá sự vật, con người một cách hời hợt chỉ dựa trên vẻ bề ngoài.
Cái hay của nhà văn là biến một sự vật nhỏ bé, quen thuộc thành điểm khởi đầu cho một suy ngẫm có ý nghĩa về cách nhìn nhận giá trị trong cuộc sống.

c. Ý nghĩa, thông điệp

Giá trị của sự vật đôi khi không nằm ở vẻ ngoài mà ở ý nghĩa, hoàn cảnh và cách con người nhìn nhận nó.
Mỗi người cần biết quan sát bằng sự tinh tế, sâu sắc; biết trân trọng những điều bình dị quanh mình.
Qua đó, tác phẩm thể hiện cái nhìn nhân văn và giàu sức gợi của người nghệ sĩ.

2. Đánh giá về nghệ thuật

Xây dựng hình ảnh hòn đá như một chi tiết trung tâm giàu ý nghĩa.
Cách kể chuyện tự nhiên, ngắn gọn nhưng tạo được sự bất ngờ và sức gợi suy ngẫm.
Nghệ thuật tạo tình huống giúp người đọc thay đổi cách nhìn về một sự vật tưởng như vô nghĩa.
Ngôn ngữ giản dị, gần gũi nhưng hàm chứa bài học sâu sắc.
→ Nghệ thuật của tác phẩm phù hợp với quan niệm sáng tác của Thạch Lam: tìm cái đẹp, cái có giá trị từ những điều bình dị, khuất lấp trong đời sống.

III. Kết bài

- Nhận định của Thạch Lam là một quan niệm sâu sắc về sứ mệnh của nhà văn: phát hiện những vẻ đẹp tiềm ẩn và giúp con người có cách nhìn tinh tế hơn về cuộc sống.

- Tác phẩm nhắc mỗi chúng ta không nên nhìn nhận sự vật, con người một cách phiến diện; hãy biết quan sát bằng một tâm hồn nhạy cảm để nhận ra những giá trị đẹp đẽ vẫn hiện diện quanh mình.

Xem thêm >>

Bàn về thơ, Giáo sư Nguyễn Đăng Mạnh cho rằng: Thơ không cần nhiều từ ngữ. Nó cũng không quan tâm đến hình xác của sự sống. Nó chỉ cần cảm nhận và truyền đi một chút linh hồn của cảnh vật thông qua linh hồn thi sĩ. Em hiểu ý kiến trên như thế nào? Phân tí

I. Mở bài

- Giới thiệu tác giả Xuân Quỳnh và bài thơ “Mùa hạ”.

- Dẫn dắt và nêu nhận định của Giáo sư Nguyễn Đăng Mạnh về bản chất của thơ ca.

- Nêu vấn đề nghị luận: Vẻ đẹp bài thơ “Mùa hạ” minh chứng cho quan điểm thơ ca cần sự chắt lọc ngôn từ để truyền tải linh hồn cảnh vật và tâm hồn thi sĩ.

II. Thân bài

- Giải thích ý kiến như thế nào?

- Chứng minh qua các tác phẩm văn học ra sao?

III. Kết bài

- Khẳng định lại ý kiến của Giáo sư Nguyễn Đăng Mạnh hoàn toàn chính xác khi soi chiếu vào "Mùa hạ".

- Bài thơ vượt lên trên sự miêu tả cảnh sắc mùa hè để lưu giữ linh hồn tuổi trẻ, minh chứng cho tài năng và tấm lòng thiết tha với đời của nữ sĩ Xuân Quỳnh.

Xem thêm >>

Bài thơ “Tiếng chim tu hú” của Anh Thơ đã bày tỏ tình cảm tha thiết dành cho quê hương, đất nước. Tình cảm cao đẹp ấy cũng là nguồn cảm hứng vô tận trong văn học. Bằng những trải nghiệm trong quá trình đọc tác phẩm văn học, em hãy viết bài văn với chủ đề

I. Mở bài

Quê hương, đất nước là nguồn cảm hứng quen thuộc và sâu sắc trong văn học. Qua những tác phẩm giàu cảm xúc, các nhà văn, nhà thơ đã thể hiện tình yêu, niềm tự hào và sự gắn bó tha thiết với nơi mình sinh ra.

II. Thân bài

1. Phân tích nội dung và ý nghĩa

Quê hương, đất nước hiện lên qua những hình ảnh gần gũi, thân thuộc: cảnh vật, con người, cuộc sống bình dị.
Qua đó, tác giả bộc lộ tình yêu, sự gắn bó và niềm tự hào về quê hương, đất nước.
Tình yêu ấy còn gắn với ý thức trân trọng, gìn giữ và xây dựng quê hương ngày càng tốt đẹp.
Từ những tình cảm trong tác phẩm, người đọc thêm yêu quê hương và có ý thức sống trách nhiệm với đất nước.

2. Đánh giá về nghệ thuật:

Hình ảnh thơ, ngôn ngữ giàu sức gợi và gần gũi.
Sử dụng các biện pháp tu từ phù hợp, kết hợp miêu tả với biểu cảm.
Giọng điệu chân thành, tha thiết, tạo nên sức truyền cảm sâu sắc.

III. Kết bài

- Những tác phẩm viết về quê hương, đất nước là những “khúc tự tình” đẹp, thể hiện tình yêu và niềm tự hào dân tộc.

- Tác phẩm khơi dậy trong mỗi người tình yêu quê hương, lòng biết ơn và ý thức góp sức xây dựng đất nước.

Xem thêm >>

Có ý kiến cho rằng: Thơ là ý rộng, tình sâu trong lời hay, tiếng đẹp. Phân tích bài thơ Áo cũ (Lưu Quang Vũ) để làm sáng tỏ ý kiến trên.

I. Mở bài

“Áo cũ” của Lưu Quang Vũ – tác phẩm thể hiện sâu sắc tình cảm gia đình, tình yêu thương và sự trân trọng những điều bình dị.

II. Thân bài

1. Phân tích nội dung và ý nghĩa

“Ý rộng”: Bài thơ từ hình ảnh chiếc áo cũ gợi mở những suy ngẫm về tình thân, sự hi sinh, những kỉ niệm và giá trị của những điều bình dị trong cuộc sống.
“Tình sâu”: Qua chiếc áo, tác giả thể hiện tình yêu thương, sự biết ơn và trân trọng đối với người thân; cảm xúc chân thành, sâu lắng.
Hình ảnh chiếc áo cũ trở thành biểu tượng của thời gian, kỉ niệm và tình cảm không phai mờ.

2. Đánh giá về nghệ thuật

Hình ảnh thơ giản dị, gần gũi nhưng giàu sức gợi.
Ngôn ngữ tự nhiên, trong sáng, giàu cảm xúc.
Giọng thơ nhẹ nhàng, sâu lắng; sử dụng hình ảnh mang tính biểu tượng.
→ Lời hay, tiếng đẹp góp phần truyền tải ý rộng, tình sâu một cách tự nhiên và xúc động.

III. Kết bài

- Áo cũ là bài thơ giàu ý nghĩa, thể hiện vẻ đẹp của tình thân qua những hình ảnh đời thường, qua đó làm sáng tỏ quan niệm về thơ: có chiều sâu tư tưởng và dạt dào tình cảm trong hình thức ngôn từ đẹp.

- Bài thơ giúp người đọc biết trân trọng tình thân, những kỉ niệm và những điều bình dị mà quý giá trong cuộc sống.

Xem thêm >>

M.Go-rơ-ki cho rằng: “Văn học giúp con người hiểu được bản thân mình, nâng cao niềm tin vào bản thân mình và làm nảy nở ở con người khát vọng hướng tới chân lý”. Anh/chị hiểu ý kiến trên như thế nào? Bài hát Khát vọng của Phạm Minh Tuấn đã “làm nảy nở ở c

I. Mở bài

Văn học và nghệ thuật không chỉ giúp con người hiểu hơn về cuộc sống mà còn nuôi dưỡng những khát vọng tốt đẹp. Bởi vậy, M. Go-rơ-ki từng khẳng định: “Văn học giúp con người hiểu được bản thân mình, nâng cao niềm tin vào bản thân mình và làm nảy nở ở con người khát vọng hướng tới chân lý”. Bài hát Khát vọng của Phạm Minh Tuấn chính là một tác phẩm giàu ý nghĩa, khơi dậy trong mỗi người niềm tin, ước mơ và khát vọng sống đẹp, sống có ích.

II. Thân bài

1. Phân tích nội dung và ý nghĩa

Giải thích ý kiến: Văn học không chỉ phản ánh cuộc sống mà còn giúp con người nhận thức bản thân, nuôi dưỡng niềm tin và hướng đến những giá trị chân – thiện – mỹ.
Bài hát Khát vọng:

Khơi dậy tình yêu nguồn cội, quê hương.
Thể hiện khát vọng vươn lên, khám phá và sống có ước mơ.
Gợi lối sống biết cho đi, cống hiến, đem những điều tốt đẹp đến cho cuộc đời.
Khơi dậy bản lĩnh dám đối mặt với khó khăn, thử thách, hướng tới một cuộc sống có ý nghĩa.

→ Bài hát giúp con người nhận ra giá trị của một cuộc sống đẹp: sống có lý tưởng, có khát vọng và biết cống hiến.

2. Đánh giá về nghệ thuật

Điệp ngữ “Hãy sống như…”, “Sao không là…” tạo âm hưởng thôi thúc.
Hình ảnh thiên nhiên giàu tính biểu tượng: đồi núi, biển, gió, mây, phù sa, mặt trời, hạt giống…
Câu hỏi tu từ kết hợp ngôn ngữ giàu hình ảnh, giai điệu tha thiết → truyền cảm hứng mạnh mẽ đến người nghe.

III. Kết bài

- Khát vọng là ca khúc giàu giá trị nhân văn, thể hiện một quan niệm sống đẹp và tích cực.

- Tác phẩm khơi dậy khát vọng sống, niềm tin và ý thức vươn lên, cống hiến, hướng tới những giá trị tốt đẹp của cuộc đời.

Xem thêm >>

Trong Tiếng nói của văn nghệ, Nguyễn Đình Thi viết: “Văn nghệ giúp con người được sống phong phú hơn và tự hoàn thiện nhân cách, tâm hồn mình”. Em hiểu ý kiến trên như thế nào? Bằng trải nghiệm văn học của em, hãy làm sáng tỏ ý kiến trên

I. Mở bài

Nguyễn Đình Thi: “Văn nghệ giúp con người được sống phong phú hơn và tự hoàn thiện nhân cách, tâm hồn mình.” Đây là nhận định sâu sắc về giá trị của văn nghệ.

II. Thân bài

1. Phân tích nội dung và ý nghĩa

“Sống phong phú hơn”: Văn nghệ mở rộng hiểu biết, giúp con người khám phá nhiều cảnh đời, số phận, cảm xúc và vẻ đẹp của cuộc sống mà bản thân có thể chưa từng trải qua.
“Tự hoàn thiện nhân cách, tâm hồn”: Văn nghệ bồi đắp tình yêu thương, lòng nhân ái, sự đồng cảm, biết trân trọng cái đẹp và hướng con người đến những giá trị tốt đẹp.
Bằng trải nghiệm văn học:

Lão Hạc (Nam Cao) giúp người đọc thấu hiểu nỗi khổ của người nông dân nghèo, từ đó biết yêu thương và trân trọng phẩm giá con người.
Chiếc lược ngà (Nguyễn Quang Sáng) khơi dậy tình cảm gia đình, đặc biệt là tình cha con sâu sắc.
Hai đứa trẻ (Thạch Lam) giúp người đọc cảm nhận vẻ đẹp của những con người nghèo khổ và biết trân trọng những ước mơ bình dị.

Vì vậy, văn học không chỉ đem đến sự rung động mà còn làm giàu vốn sống và góp phần hình thành nhân cách.

2. Đánh giá về nghệ thuật

Văn nghệ tác động đến con người bằng hình tượng nghệ thuật, ngôn ngữ giàu cảm xúc và những câu chuyện, nhân vật chân thực.
Qua đó, những bài học về cuộc sống không khô khan mà thấm sâu vào tâm hồn người đọc.
Ý kiến của Nguyễn Đình Thi vừa khẳng định giá trị nhận thức, giáo dục, vừa nhấn mạnh sức mạnh cảm hóa của văn nghệ.

III. Kết bài

- Ý kiến của Nguyễn Đình Thi đã khẳng định sâu sắc vai trò của văn nghệ: làm giàu đời sống tinh thần và hướng con người đến những giá trị chân – thiện – mỹ.

- Mỗi người cần biết trân trọng, chủ động đọc và cảm nhận những tác phẩm có giá trị để không ngừng làm phong phú vốn sống, nuôi dưỡng tâm hồn và hoàn thiện bản thân.

Xem thêm >>

Bàn về nhân vật trong tác phẩm văn học có ý kiến cho rằng: “Nhà văn sáng tạo nhân vật để gửi gắm tư tưởng, tình cảm và quan niệm của mình về cuộc đời”. Em hãy phân tích nhân vật “cậu bé Mạnh” trong câu chuyện “Củ khoai nướng” để làm sáng tỏ nhận định trên

I. Mở bài

Trong tác phẩm “Củ khoai nướng”, nhân vật cậu bé Mạnh để lại ấn tượng bởi vẻ đẹp tâm hồn trong sáng, giàu tình yêu thương. Qua nhân vật này, tác giả đã gửi gắm những tình cảm và quan niệm sâu sắc về tình người trong cuộc sống, qua đó làm sáng tỏ nhận định: “Nhà văn sáng tạo nhân vật để gửi gắm tư tưởng, tình cảm và quan niệm của mình về cuộc đời.”

II. Thân bài

1. Phân tích nội dung và ý nghĩa

Hoàn cảnh, hành động của Mạnh: Cậu bé nghèo nhưng giàu tình cảm, biết quan tâm và chia sẻ với người khác.
Phẩm chất của Mạnh:

Hồn nhiên, trong sáng.
Biết yêu thương, sẻ chia.
Có lòng nhân hậu, biết nghĩ cho người khác dù bản thân còn thiếu thốn.

Ý nghĩa nhân vật: Qua Mạnh, tác giả ca ngợi vẻ đẹp của tình người, sự yêu thương và sẻ chia trong cuộc sống; đồng thời nhắc nhở mỗi người biết sống nhân ái, biết trao đi những điều tốt đẹp.

2. Đánh giá về nghệ thuật

Xây dựng nhân vật qua hành động, lời nói và tình huống truyện tự nhiên, giàu sức gợi.
Ngôn ngữ kể chuyện giản dị, trong sáng, phù hợp với thế giới trẻ thơ.
Chi tiết củ khoai nướng có ý nghĩa biểu tượng, góp phần làm nổi bật vẻ đẹp tâm hồn của Mạnh.

III. Kết bài

- Nhân vật Mạnh góp phần thể hiện sâu sắc tư tưởng của tác giả về tình yêu thương và lòng nhân ái.

- Nhân vật giúp người đọc biết trân trọng tình người và tự nhắc mình sống yêu thương, sẻ chia hơn.

Xem thêm >>

Bàn về thơ, có ý kiến cho rằng: “Thơ khởi sự từ tâm hồn, vượt lên bằng tầm nhìn và đọng lại nhờ tấm lòng người viết.” Bằng trải nghiệm của em qua bài thơ “ Nguyên tiêu” (Rằm tháng giêng) của Chủ Tịch Hồ Chí Minh, hãy làm sáng tỏ ý kiến trên

I. Mở bài

Bài thơ “Nguyên tiêu” (Rằm tháng giêng) của Chủ tịch Hồ Chí Minh là minh chứng tiêu biểu cho ý kiến: “Thơ khởi sự từ tâm hồn, vượt lên bằng tầm nhìn và đọng lại nhờ tấm lòng người viết.”

II. Thân bài

1. Phân tích nội dung và ý nghĩa

“Thơ khởi sự từ tâm hồn”: Bài thơ bắt nguồn từ tâm hồn nhạy cảm, yêu thiên nhiên của Bác. Cảnh đêm rằm hiện lên trong trẻo, thơ mộng với ánh trăng, dòng sông và bầu trời rộng lớn.
“Vượt lên bằng tầm nhìn”: Từ vẻ đẹp thiên nhiên, bài thơ mở ra tầm nhìn lớn lao về đất nước và cách mạng. Hình ảnh người chiến sĩ giữa đêm trăng không chỉ thưởng ngoạn cảnh đẹp mà còn đang bàn việc quân, việc nước.
“Đọng lại nhờ tấm lòng người viết”: Đằng sau bức tranh thiên nhiên và công việc cách mạng là tình yêu thiên nhiên, tình yêu đất nước và tinh thần lạc quan của Hồ Chí Minh. Vì thế, bài thơ để lại trong người đọc sự xúc động và khâm phục.

2. Đánh giá về nghệ thuật

Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt cô đọng, hàm súc, giàu sức gợi.
Hình ảnh thiên nhiên rộng lớn, trong sáng; ngôn ngữ giản dị mà giàu chất cổ điển.
Nghệ thuật tả cảnh ngụ tình, kết hợp hài hòa giữa chất thi sĩ và chất chiến sĩ.
Bút pháp lấy ánh trăng làm điểm tựa để làm nổi bật tâm hồn, tầm nhìn và tình yêu đất nước của Bác.

III. Kết bài

- “Nguyên tiêu” là bài thơ giàu chất trữ tình, thể hiện vẻ đẹp tâm hồn, tầm nhìn lớn lao và tấm lòng yêu nước sâu sắc của Hồ Chí Minh, qua đó làm sáng tỏ ý kiến về bản chất của thơ ca.

- Bài thơ giúp em thêm yêu vẻ đẹp của thiên nhiên, trân trọng tâm hồn và nhân cách của Bác, đồng thời hiểu rằng thơ hay luôn bắt nguồn từ một trái tim chân thành và hướng tới những giá trị đẹp đẽ của cuộc sống.

Xem thêm >>

Có ý kiến cho rằng: “Một trong những sứ mệnh của người nghệ sĩ là phát hiện cho được cái âm thanh kì diệu của cuộc sống rất đỗi bình thường”. Em hiểu như thế nào về ý kiến trên? Bằng một tác phẩm văn chương trong chương trình Ngữ văn 8 (Bộ Kết nối tri thứ

I. Mở bài

Một trong những sứ mệnh của người nghệ sĩ là phát hiện cho được cái âm thanh kì diệu của cuộc sống rất đỗi bình thường”. Đây là quan niệm sâu sắc về sứ mệnh của nghệ thuật và người nghệ sĩ: từ những điều bình dị của cuộc sống, người nghệ sĩ phát hiện và làm nổi bật vẻ đẹp, ý nghĩa nhân văn ẩn chứa bên trong.

II. Thân bài

1. Phân tích nội dung và ý nghĩa

a. Giải thích ý kiến

“Âm thanh kì diệu” là cách nói hình ảnh, chỉ những vẻ đẹp, giá trị, ý nghĩa nhân văn sâu sắc ẩn sau cuộc sống bình thường.
“Phát hiện” là khả năng quan sát, khám phá và cảm nhận tinh tế của người nghệ sĩ.
“Sứ mệnh của người nghệ sĩ” là dùng tài năng nghệ thuật để khám phá, nâng niu và lan tỏa những vẻ đẹp của con người, cuộc sống, giúp con người biết yêu thương và sống tốt đẹp hơn.

b. Làm sáng tỏ qua “Chiếc lá cuối cùng”

Câu chuyện xoay quanh Giôn-xi – một cô gái trẻ mắc bệnh nặng và mất niềm tin vào sự sống.
Trong đêm mưa gió, cụ Bơ-men đã âm thầm vẽ chiếc lá thường xuân cuối cùng lên tường, khiến Giôn-xi tin rằng chiếc lá vẫn còn tồn tại và từ đó khơi dậy niềm tin, nghị lực sống.
Chiếc lá vốn là một hình ảnh rất đỗi bình thường nhưng qua ngòi bút O. Henry lại trở thành biểu tượng của tình yêu thương, sự hi sinh và sức mạnh của nghệ thuật.
Hành động của cụ Bơ-men cho thấy người nghệ sĩ không chỉ tạo ra cái đẹp mà còn có thể dùng nghệ thuật để cứu lấy niềm tin và sự sống của con người.
Qua một câu chuyện giản dị trong cuộc sống của những con người nghèo khó, nhà văn phát hiện ra vẻ đẹp kì diệu của tình người.

→ Tác phẩm là minh chứng rõ nét cho ý kiến: người nghệ sĩ chân chính phải biết nhìn sâu vào những điều bình dị để phát hiện vẻ đẹp và giá trị lớn lao của cuộc sống.

2. Đánh giá về nghệ thuật

Nghệ thuật xây dựng tình huống truyện bất ngờ, cảm động, tạo sức hấp dẫn cho câu chuyện.
Hình ảnh chiếc lá cuối cùng mang tính biểu tượng, vừa chân thực vừa giàu ý nghĩa.
Nghệ thuật xây dựng nhân vật tinh tế, đặc biệt là cụ Bơ-men với sự hi sinh âm thầm.
Cách kể chuyện giàu cảm xúc, kết thúc bất ngờ giúp vẻ đẹp của tình người được khắc sâu.

III. Kết bài

- “Chiếc lá cuối cùng” đã làm sáng tỏ sâu sắc sứ mệnh của người nghệ sĩ: phát hiện và làm tỏa sáng những vẻ đẹp tưởng như bình thường trong cuộc sống, từ đó đem đến cho con người niềm tin và tình yêu cuộc đời.

- Tác phẩm giúp người đọc biết trân trọng những điều giản dị, cảm nhận vẻ đẹp của tình yêu thương và hiểu rằng nghệ thuật chân chính luôn hướng con người đến những giá trị tốt đẹp, nhân văn.

Xem thêm >>