Mục 1. Trách nhiệm với nhiệm vụ được giao trang 17, 18, 19 SGK trải nghiệm hướng nghiệp 9 Kết nối tri thức

HĐ 1 CH 1

Kể tên các nhiệm vụ em đã được giao

Phương pháp giải:

Học sinh tự kể những nghiệm vụ em được giao.

Lời giải chi tiết:

Nhiệm vụ được giao ở trường, lớp: làm báo tường, làm nhóm trưởng học tập, hướng dẫn và giảng bài cho một bạn học sinh học kém, phân công các bạn tham gia dọn vệ sinh lớp học, tổ chức hoạt động sinh hoạt lớp theo chủ đề được giao,…

Nhiệm vụ được giao khi tham gia các hoạt động cộng đồng, xã hội: tuyên truyền, vận động người khác tham gia các hoạt động thiện nguyện, kêu gọi quyên góp ủng hộ sách vở, quần áo cũ cho các bạn học sinh vùng cao và các bạn đang chịu ảnh hưởng bởi mưa lũ ở miền Trung, phát động phong trào thu gom pin và rác thải nhựa để tái chế, bán các sản phẩm tái chế, handmade để gây quỹ ủng hộ các bạn học sinh có hoàn cảnh khó khăn,…

Nhiệm vụ được giao ở gia đình: nấu cơm, vệ sinh nhà cửa, rửa bát, quét nhà, rút quần áo, giặt quần áo, tưới cây, trồng cây, phụ mẹ đi chợ,…

HĐ 1 CH 2

Trao đổi về những việc em đã làm để thể hiện là người có trách nhiệm với nhiệm vụ được giao.

Phương pháp giải:

Gợi ý:

Những việc em đã làm khi được giao nhiệm vụ làm nhóm trưởng một hoạt động thiện nguyện:

• Lập kế hoạch thực hiện hoạt động thiện nguyện.

• Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên trong nhóm.

• Đôn đốc các bạn thực hiện nhiệm vụ

• Kiểm tra việc thực hiện nhiệm vụ đã được phân công

• Giải quyết các vấn đề nảy sinh khi tham gia hoạt động thiện nguyện. 

Lời giải chi tiết:

Những việc em đã làm khi được giao nhiệm vụ làm nhóm trường để dọn vệ sinh trường, lớp:

• Lên kế hoạch lựa chọn khu vực dọn vệ sinh của nhóm.

• Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên trong nhóm: mang dụng cụ dọn dẹp, phân chia các khu vực dọn dẹp.

• Điều hành các bạn thực hiện nhiệm vụ.

• Kiểm tra và đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ của từng thành viên trong nhóm.

• Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ cho GVCN hoăc GV Tổng phụ trách.

HĐ 2 CH 1

Trao đổi về cách thực hiện có trách nhiệm các nhiệm vụ được giao.

Phương pháp giải:

Trao đổi với thầy cô, bạn bè. 

Lời giải chi tiết:

Nhận thức được trách nhiệm của bản thân đối với nhiệm vụ được giao.

Lập kế hoạch và cam kết thực hiện kế hoạch.

Dự kiến những khó khăn có thể gặp phải và tìm cách vượt qua khó khăn để thực hiện nhiệm vụ được giao. 

Kiên trì thực hiện nhiệm vụ được giao cho đến khi hoàn thành.

Tự giám sát và đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ được giao.

Hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao và có trách nhiệm ngay cả khi đã hoàn thành.

HĐ 2 CH 2

Xác định cách thực hiện có trách nhiệm các nhiệm vụ được giao trong trường hợp sau:

Phương pháp giải:

Đọc và xử lí tình huống.

Lời giải chi tiết:

Dù chưa viết và đọc một bài tuyên truyền về bảo vệ môi trường đường làng, ngõ xóm bao giờ nhưng bạn nhỏ vẫn cố gắng học hỏi, tìm hiểu để hoàn thành nhiệm vụ được giao.

HĐ 2 CH 3

Xác định cách thực hiện có trách nhiệm các nhiệm vụ được giao trong trường hợp sau:

Phương pháp giải:

Đọc và xử lí tình huống.

Lời giải chi tiết:

Dù thời gian các bạn phân chia công việc trong nhóm gấp nhưng Nam vẫn cố gắng sắp xếp thời gian để hoành thành công việc được phân công.

HĐ 2 CH 4

Xác định cách thực hiện có trách nhiệm các nhiệm vụ được giao trong trường hợp sau:

Phương pháp giải:

Đọc và xử lí tình huống.

Lời giải chi tiết:

Dù bạn nhỏ gặp sự cố hỏng xe trên đường nhưng vẫn tìm mọi cách để hoàn thành công việc mang thức ăn cho bà mà mẹ đã giao.

HĐ 3 CH 1

Thực hành thể hiện là người có trách nhiệm với nhiệm vụ được giao trong tình huống sau: 

Tình huống 1: 

Năm nay là năm học cuối cấp. Nam được cô giao nhiệm vụ làm nhóm trưởng học tập nên bạn vừa phải hoàn thành nhiệm vụ của mình, vừa phải giúp đỡ một số bạn học chưa tốt trong nhóm. 

Phương pháp giải:

Học sinh tự thực hành

Lời giải chi tiết:

Nam có thể phân sắp xếp thời gian trong tuần, chia thời gian theo thứ như 2, 4, 6 hướng dẫn các bạn học nhóm và thứ 3, 5, 7 sẽ hoàn thành bài tập của mình. Ngoài ra, Nam có thể phân chia giờ giấc trong ngày để vừa đảm bảo cho việc học của mình và cũng sẽ giúp đỡ một số bạn học tập trong lớp.

HĐ 3 CH 2

Thực hành thể hiện là người có trách nhiệm với nhiệm vụ được giao trong tình huống sau: 

Tình huống 2: 

Để chuẩn bị cho lễ kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, nhà trường phát động phong trào thi đua văn hóa, văn nghệ, thể thao. Thảo được cô giáo chủ nhiệm giao cho nhiệm vụ phụ trách các tiết mục tham gia hội diễn văn nghệ của lớp. 

Phương pháp giải:

Học sinh tự thực hành

Lời giải chi tiết:

Thảo sẽ lên kế hoạch chuẩn bị các tiết mục văn nghệ, sau đó kêu gọi và phân công các bạn tham gia. Bên cạnh đó, Thảo cần giám sát các tiết mục văn nghệ cho thật chỉn chu và cẩn thận.

HĐ 3 CH 3

Thực hành thể hiện là người có trách nhiệm với nhiệm vụ được giao trong tình huống sau: 

Tình huống 3: 

Cuối tuần này, bố mẹ Lan đi công tác, chỉ có hai chị em ở nhà. Chị em Lan phải tự sắp xếp công việc nhà trong những ngày đó.

Phương pháp giải:

Học sinh tự thực hành

Lời giải chi tiết:

Chị em nhà Lan sẽ phân chia công việc để làm cùng nhau cho nhanh chóng và không bỏ sót công việc nào mà bố mẹ đã giao. Ví dụ, chị Lan sẽ nấu cơm và rửa bát, em sẽ rút quần áo và gấp quần áo; nếu chị Lan giặt và phơi quần áo thì em có thể quét nhà và lau bàn ghế,…

HĐ 3 CH 4

Lựa chọn và lập kế hoạch thực hiện có trách nhiệm với một nhiệm vụ được giao

Phương pháp giải:

Gợi ý: 

KẾ HOẠCH TẬP LUYỆN VĂN NGHỆ THAM GIA HỘI DIỄN 

CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20/11

• Người phụ trách: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh

• Nhiệm vụ được giao: Chuẩn bị tiết mục văn nghệ tham gia hội diễn chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11.

• Thời gian chuẩn bị: 2 tuần.

• Đối tượng tham gia: Các thành viên trong đội văn nghệ của lớp.

• Chuẩn bị: Lựa chọn tiết mục tham gia, sắp xếp kế hoạch tập luyện; chuẩn bị trang phục. 

• Cách thực hiện: Phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm; xin ý kiến của thầy, cô giáo, cùng nhau tập luyện.

Lời giải chi tiết:

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CUỘC THI “VÌ MÔI TRƯỜNG XANH”

 - Người phụ trách: Phạm Thị Linh Nhi

 - Nhiệm vụ được giao: Lên kế hoạch tổ chức các chương trình, gian hàng bán đồ lưu niệm với chủ đề “Vì môi trường xanh” như thu pin cũ tặng cây xanh, bán các sản phẩm tái chế từ vỏ lon, chai nhựa,…

 - Thời gian chuẩn bị: 1 tuần.

 - Đối tượng tham gia: Các lớp khối 9 chọn ra các thành viên tiêu biểu của lớp mình để tổ chức gian hàng của từng lớp.

 - Chuẩn bị: Phân công các lớp lên ý tưởng và tổ chức thực hiện.

 - Cách thực hiện: Các lớp sẽ bày bán gian hàng của mình theo chủ đề và trình bày ý tưởng của mình với BGK.

HĐ 3 CH 5

Chia sẻ kế hoạch đã xây dựng

Phương pháp giải:

Học sinh tự chia sẻ

Lời giải chi tiết:

Học sinh tự chia sẻ dựa vào kế hoạch đã xây dựng.

HĐ 4 CH 1

Thực hiện kế hoạch đã lập và hoàn thành có trách nhiệm với nhiệm vụ được giao.

Phương pháp giải:

Học sinh tự thực hiện kế hoạch.

Lời giải chi tiết:

Học sinh tự thực hiện kế hoạch.

HĐ 4 CH 2

Chia sẻ kết quả thực hiện.

Phương pháp giải:

Học sinh tự chia sẻ

Lời giải chi tiết:

Học sinh tự chia sẻ kết quả thực hiện.