Hoạt động 5. Nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng mối quan hệ với thầy giáo, cô giáo trang 30, 31 SGK Hoạt động trải nghiệm 12 Chân trời sáng tạo Bản 2

CH 1

Trả lời câu hỏi 1 trang 30 SGK HĐTN 12 Chân trời sáng tạo Bản 2

Xác định cách nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng mối quan hệ với thầy giáo, cô giáo.

Phương pháp giải:

- Quan tâm, chia sẻ và hỏi thăm thầy giáo, cô giáo;

- Tham gia các hoạt động chung với thầy giáo, cô giáo;

- Thể hiện sự biết ơn, tôn trọng thầy giáo, cô giáo;

- Thăm trường vào các dịp lễ, kỉ niệm và tham gia các hoạt động của nhà trường cùng thầy giáo, cô giáo sau khi tốt nghiệp,

- Chủ động liên hệ, kết nối với thầy giáo, cô giáo để xin tham vấn;

- Hoàn thành tốt các nhiệm vụ học tập và nhiệm vụ khác được giao;

Lời giải chi tiết:

- Quan tâm, chia sẻ và hỏi thăm thầy giáo, cô giáo;

- Tham gia các hoạt động chung với thầy giáo, cô giáo;

- Thể hiện sự biết ơn, tôn trọng thầy giáo, cô giáo;

- Thăm trường vào các dịp lễ, kỉ niệm và tham gia các hoạt động của nhà trường cùng thầy giáo, cô giáo sau khi tốt nghiệp,

- Chủ động liên hệ, kết nối với thầy giáo, cô giáo để xin tham vấn;

- Hoàn thành tốt các nhiệm vụ học tập và nhiệm vụ khác được giao

- Giúp đỡ thầy cô trong khả năng của mình.

CH 2

Trả lời câu hỏi 2 trang 30 SGK HĐTN 12 Chân trời sáng tạo Bản 2

Đóng vai thể hiện cách nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng mối quan hệ với thầy giáo, cô giáo.

- Tình huống 1: Trong giờ học môn Lịch sử, A tranh thủ làm bài tập Toán. Khi cô giáo yêu cầu A cất sách Toán để tập trung vào giờ học, A đã có phản ứng không đúng mực với cô. Sau khi được cô phân tích, A đã biết mình sai và làm theo yêu cầu của cô. Khi về nhà, A vẫn tiếp tục suy nghĩ về việc này.

Nếu là A, em sẽ làm gì?

- Tình huống 2: Thầy giáo K là giáo viên dạy giỏi môn Ngữ văn cấp tỉnh và vừa chuyển công tác về trường của S. S rất thích học môn Ngữ văn và ngưỡng mộ thầy K từ trước nên rất muốn thầy chỉ dạy và hướng dẫn mình trong môn học này mà chưa biết làm thế nào.

Nếu là S, em sẽ làm gì?

- Tình huống 3: Sắp hết năm học cuối cấp, các bạn nghĩ đến việc phải chia tay thầy giáo, cô giáo và nhà trường, ai cũng bùi ngùi. Cả lớp đang thảo luận để thống nhất các phương án tri ân thầy giáo, cô giáo.

Nếu là Lớp trường, em sẽ làm gì?

Phương pháp giải:

HS đóng vai nhân vật để xử lí tình huống.

Lời giải chi tiết:

- Tình huống 1:

Nếu là A, khi bị cô giáo nhắc nhở về việc không tập trung vào giờ học và có phản ứng không đúng mực em sẽ tự nhìn nhận và thừa nhận sai lầm của mình. Em sẽ chân thành xin lỗi cô giáo và cam kết sẽ tập trung vào giờ học như yêu cầu của cô. Em tin rằng sự thấu hiểu và sửa sai của em sẽ giúp tạo ra một môi trường học tích cực và tôn trọng giữa em và cô giáo.

- Tình huống 2:

Nếu là S, em sẽ viết một lá thư hoặc gửi một tin nhắn qua email tới thầy K để tỏ lòng ngưỡng mộ và mong muốn được làm quen. Em sẽ chia sẻ về sự ấn tượng của mình về thầy và đề xuất một buổi gặp gỡ nếu thầy có thời gian. Em cũng sẽ cố gắng tham gia các hoạt động ngoại khóa hoặc các sự kiện trường học mà thầy K tham gia để có cơ hội gặp gỡ và làm quen.

- Tình huống 3:

Nếu là Lớp trưởng, em sẽ tổ chức một buổi tri ân đặc biệt để thể hiện lòng biết ơn của cả lớp đối với thầy giáo, cô giáo và nhà trường. Buổi tri ân có thể bao gồm việc trình diễn các tiết mục nghệ thuật, phát biểu cảm ơn, và tặng quà cho thầy cô. Ngoài ra, em cũng sẽ tổ chức một buổi gặp mặt cuối năm để tất cả học sinh và giáo viên có cơ hội giao lưu, chia sẻ kỷ niệm và tạo ra những kỷ niệm đáng nhớ trước khi chia tay.

CH 3

Trả lời câu hỏi 3 trang 31 SGK HĐTN 12 Chân trời sáng tạo Bản 2

Chia sẻ cách nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng mối quan hệ với thầy giáo, cô giáo mà em đã thực hiện.

Phương pháp giải:

HS liên hệ bản thân để thực hiện bài tập này. HS chia sẻ cách nuôi dưỡng, giữ gìn và mở rộng mối quan hệ với thầy giáo, cô giáo mà mình đã thực hiện.

Lời giải chi tiết:

- Luôn lắng nghe và tôn trọng ý kiến của thầy cô.

- Tham gia tích cực trong các hoạt động học thuật và ngoại khóa.

- Thường xuyên gửi lời cảm ơn và những lời động viên đến thầy cô.

- Hiểu rõ và thực hiện nghiêm túc các quy định và hướng dẫn của thầy cô.

CH 4

Trả lời câu hỏi 4 trang 31 SGK HĐTN 12 Chân trời sáng tạo Bản 2

Thực hiện hoạt động tri ân thầy giáo, cô giáo và chia sẻ cảm xúc của em.

Phương pháp giải:

HS liên hệ bản thân để thực hiện bài tập. HS thực hiện các hoạt động động tri ân thầy giáo, cô giáo và chia sẻ cảm xúc của mình

Lời giải chi tiết:

- HS tích cực thực hiện các hoạt động tri ân thầy giáo, cô giáo

- Chia sẻ cảm xúc: Em cảm thấy rất vui khi mình được tham gia vào các hoạt động tri ân thầy giáo, cô giáo. Qua hoạt động em thấu hiểu hơn về những lo lắng, quan tâm của thầy cô đối với chúng em. Em  cảm thấy rất biết ơn thầy cô.