SBT Văn 8 - giải SBT Ngữ văn 8 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Giải Bài tập 5 trang 30 sách bài tập Ngữ văn 8 tập 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:

Tổng hợp đề thi học kì 1 lớp 8 tất cả các môn - Kết nối tri thức

Toán - Văn - Anh - Khoa học tự nhiên

Quảng cáo

Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:

Thủy triều, nước biển lên và xuống, là một hệ quả của chút hấp dẫn của Mặt Trăng lên Trái Đất. Vệ tinh của chúng ta, bề ngoài có về như yếu ớt, mỏng manh trong màn đêm, nhưng thực tế đã làm dâng lên một lượng nước khổng lồ của các đo đương, làm cho nước tràn lên bãi biển và xoá tan các lâu đài cát của trẻ nhỏ. Chẳng hạn, thuỷ triều lên cao ở nơi Trái Đất gần Mặt Trăng nhất, vì lực hút hấp dẫn của Mặt Trăng ở đó là mạnh nhất: cường độ của lực hấp dẫn càng cao nếu khoảng cách càng ngắn. Ở đó nước biển được Mặt Trăng nâng lên. Nhưng, một điều tưởng như rất nghịch lí là, thuỷ triều cũng dâng cao tại nơi đối diện trực tiếp, ở phía bên kia của địa cầu [...] trong vùng Trái Đất xa vệ tinh của chúng ta nhất. Sở đi như vậy là do Mặt Trăng hút các đại dương ở vị trí xa này yếu hơn là hút Trái Đất trong tổng thể của nó.

(Trịnh Xuân Thuận, Từ điển yêu thích bầu trời và các vì sao, theo Phạm Văn Thiều – Ngô Vũ dịch, NXB Tri thức, Hà Nội, 2012, tr. 392 – 393)

Câu 1

Câu 1 (trang 30, SBT Ngữ văn 8 KNTT, tập 2):

Theo em, có thể đặt nhan đề cho đoạn trích như thế nào?

Phương pháp giải:

Đọc kĩ văn bản

Lời giải chi tiết:

Ví dụ: Thủy triều

Câu 2

Câu 2 (trang 30, SBT Ngữ văn 8 KNTT, tập 2):

Để có thể phát triển đoạn trích trên thành văn bản hoàn chỉnh có nội dung giải thích một hiện tượng tự nhiên, em dự kiến sẽ bổ sung những ý gì?

Phương pháp giải:

Đọc kĩ văn bản

Lời giải chi tiết:

Trước khi giải thích hiện tượng bằng những căn cứ và lập luận khoa học, người thực hiện văn bản phải miêu tả được hiện tượng với những biểu hiện điển hình

Câu 3

Câu 3 (trang 30, SBT Ngữ văn 8 KNTT, tập 2):

Có câu chuyện kể về con rùa khổng lồ nằm ở đáy biển thở nước ra, hít nước vào gây nên những đợt thuỷ triều đều đặn. Có thể xếp câu chuyện này vào loại văn bản thông tin giải thích một hiện tượng tự nhiên được không? Vì sao?

Phương pháp giải:

Đọc kĩ văn bản

Lời giải chi tiết:

Không thể xếp cách giải thích trong câu chuyện về con rùa khổng lồ vào phạm trù khoa học, dù con người thời nguyên thuỷ có thể thực lòng tin như vậy. Trong thời đại văn minh với sự tiến bộ vượt bậc của khoa học, công nghệ, người ta chỉ chấp nhận những cách giải thích dựa trên sự phân tích khách quan các dữ kiện hiện có dưới cái nhìn tổng thể.

Câu 4

Câu 4 (trang 30, SBT Ngữ văn 8 KNTT, tập 2):

Cụm từ vệ tinh của chúng ta chỉ đối tượng nào? Vì sao đối tượng đó lại được gọi như vậy?

Phương pháp giải:

Đọc kĩ văn bản

Lời giải chi tiết:

Cụm từ vệ tinh của chúng ta chỉ Trái Đất vì Trái Đất giống như một vệ tinh tìm hiểu thông tin của con người

Câu 5

Câu 5 (trang 30, SBT Ngữ văn 8 KNTT, tập 2):

Phân tích liên kết trong đoạn trích.

Phương pháp giải:

Đọc kĩ văn bản

Lời giải chi tiết:

– Thuật ngữ “vệ tinh của chúng ta” ở câu 2 hô ứng với thuật ngữ Mặt Trăng ở câu 1, cho thấy về nội dung, hai câu vẫn duy trì mạch viết về tác động của Mặt Trăng đối với sự vận động của nước trên các đại dương.

– Các từ ngữ như chẳng hạn (đầu câu 3), ở đó (đầu câu 4), nhưng (đầu câu 5), sở dĩ, như vậy (đầu câu 6) đã liên kết các câu trong đoạn trích.