Đề kiểm tra 15 phút - Đề số 2 - Bài 3 - Chương 2 - Đại số 9Giải Đề kiểm tra 15 phút - Đề số 2 - Bài 3 - Chương 2 - Đại số 9 Quảng cáo
Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
Đề bài Bài 1. Cho hàm số y=√3x+b(a≠0) Tìm b biết rằng đồ thị của hàm số là đường thẳng đi qua điểm A(1;2). Bài 2. Tìm m để đồ thị của hàm số y=(2m–1)x–m cắt trục hoành tại điểm có hoành độ bằng 1. Bài 3. Vẽ đồ thị hàm số y=√2x+2 Điểm M(1−√2;√2−1) có thuộc đồ thị hay không? Tại sao? LG bài 1 Phương pháp giải: Thay tọa độ điểm A vào hàm số để tìm b. Lời giải chi tiết: Ta có : y=√3x+b(d) A∈(d)⇒ Thay x=1;y=2 vào hàm số y=√3x+b ta được: 2=√3.1+b⇒b=2−√3 Vậy b=2−√3 LG bài 2 Phương pháp giải: Thay x=1;y=0 vào hàm số để tìm m Lời giải chi tiết: Tọa độ của điểm A trên trục hoành có hoành độ bằng 1 là A(1;0). Điểm A thuộc đồ thị nên :0=(2m−1).1−m⇒m=1 LG bài 4 Phương pháp giải: Cách vẽ đồ thị của hàm số y=ax+b(a≠0). - Chọn điểm P(0;b) (trên trục Oy). - Chọn điểm Q(−ba;0) (trên trục Ox). - Kẻ đường thẳng PQ ta được đồ thị của hàm số y=ax+b. Lời giải chi tiết: Bảng giá trị:
Đồ thị của hàm số là đường thẳng đi qua hai điểm A(0;2) và B(−√2;0) Thế tọa độ M(1−√2;√2−1) vào phương trình y=√2x+2, ta có: √2−1=√2(1−√2)+2⇔√2−1=√2−2+2(Vô lí) Vậy M không thuộc đồ thị. Loigiaihay.com
Quảng cáo
>> Học trực tuyến Lớp 9 & Lộ trình UP10 trên Tuyensinh247.com >> Chi tiết khoá học xem: TẠI ĐÂY Đầy đủ khoá học các bộ sách (Kết nối tri thức với cuộc sống; Chân trời sáng tạo; Cánh diều), theo lộ trình 3: Nền Tảng, Luyện Thi, Luyện Đề. Bứt phá điểm lớp 9, thi vào lớp 10 kết quả cao. Hoàn trả học phí nếu học không hiệu quả.
|