Bài 3. Em cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn - SGK Đạo đức 4 Chân trời sáng tạo

Khởi động

Trả lời câu hỏi trang 16 SGK Đạo đức 4– Chân trời sáng tạo

Tham gia trò chơi Vượt chướng ngại vật và trả lời câu hỏi:

Câu hỏi: Điều gì sẽ xảy ra nếu không có bạn giúp em vượt chướng ngại vật? 

Phương pháp giải:

- Tham gia trò chơi.

- Chỉ ra vấn đề gặp phải nếu không có bạn giúp em vượt chướng ngại vật.

Lời giải chi tiết:

Nếu không có bạn giúp em vượt chướng ngại vật thì em có thể sẽ va vào chướng ngại vật. Mọi hoạt động khi đó sẽ trở nên rất khó khăn.

KTTTM 1

Trả lời câu hỏi trang 16, 17 SGK Đạo đức 4– Chân trời sáng tạo

Quan sát tranh và nêu biểu hiện của sự cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn

Câu hỏi: Kể thêm một số biểu hiện của sự cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn.

Phương pháp giải:

- Quan sát các bức tranh và nêu biểu hiện của sự cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn.

- Kể thêm những biểu hiện khác của sự cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn.

Lời giải chi tiết:

- Biểu hiện của sự cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn:

+ Bức tranh 1: tặng quà ngày tết cho các bạn gặp khó khăn

+ Bức tranh 2: tâm sự, hỏi han bạn khi đang gặp khó khăn

+ Bức tranh 3: quyên góp sách vở cho các bạn ở mái ấm tình thương

+ Bức tranh 4: giúp ông cụ đứng dậy khi ông bị ngã

+ Bức tranh 5: giúp bạn đẩy xe lăn khi bạn vào lớp

+ Bức tranh 6: hỏi thăm và đỡ em bé bị ngã đứng dậy

-  Những biểu hiện khác của sự cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn:

+ Quyên góp sách vở, quần áo cho những người bạn vùng thiên tai, lũ lụt.

+ Thăm bạn khi bạn bị ốm.

+ Giúp em nhỏ lấy quả bóng trên cao.

KTTTM 2

Trả lời câu hỏi trang 17, 18 SGK Đạo đức 4 – Chân trời sáng tạo

Đọc câu chuyện và trả lời câu hỏi

- Mẹ Na đã làm gì để giúp đỡ những người bệnh?

- Theo em, vì sao phải cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn?

Phương pháp giải:

- Đọc câu chuyện và chỉ ra hành động mẹ Na đã làm để giúp đỡ những người bệnh.

- Đưa ra lý do cần phải cảm thông, giúp đỡ giúp đỡ những người gặp khó khăn.

Lời giải chi tiết:

- Mẹ Na đã làm những việc để giúp đỡ người bệnh: chăm sóc, hỗ trợ bệnh nhân cách li điều trị ở bệnh viện.

- Cần phải cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn vì:

+ Sẽ giúp họ có thêm sức mạnh, nghị lực, niềm tin, làm giảm đi những đau khổ trong cuộc sống của họ.

+ Góp phần hoàn thiện nhân cách con người, xây dựng một xã hội văn minh, nhân ái, làm cho mối quan hệ giữa người với người trở nên tốt đẹp hơn, thân thiện hơn, mọi người gần gũi, gắn bó hơn…

Luyện tập 1

Trả lời câu hỏi trang 18 SGK Đạo đức 4 – Chân trời sáng tạo

Nhận xét các ý kiến sau:

Phương pháp giải:

Đọc các ý kiến và đưa ra nhận xét về những ý kiến đó.

Lời giải chi tiết:

Luyện tập 2

Trả lời câu hỏi trang 19 SGK Đạo đức 4 – Chân trời sáng tạo

Em đồng tình hay không đồng tình với lời nói, việc làm nào? Vì sao?

Phương pháp giải:

Đọc các lời nói, việc làm và chỉ ra ý kiến của em với những việc làm, lời nói đó. Đưa ra lý do giải thích.

Lời giải chi tiết:

Luyện tập 3

Trả lời câu hỏi trang 19, 20 SGK Đạo đức 4 – Chân trời sáng tạo

Xử lý tình huống

Tình huống 1: Trong thư viện, Bin và Tin ngồi đọc báo Nhi đồng. Sau khi đọc được thông tin về một em nhỏ có hoàn cảnh khó khăn, thiếu đồ dùng học tập, Bin nói với Tin: "Mình muốn giúp các em này quá!" Tin đáp: "Thiếu đồ dùng học tập thì có sao đâu!".

Câu hỏi: Nếu là Bin, em sẽ ứng xử như thế nào?

Tình huống 2: Trên đường đi học về, Bin nhìn thấy một cụ già bị ngã, đồ đạc trong giỏ rơi hết ra ngoài. Ngay lúc ấy, Tin nói với Bin: "Về nhà nhanh lên! Sắp đến giờ xem phim rồi".

Câu hỏi: Nếu là Bin, em sẽ ứng xử như thế nào?

Tình huống 3: Bà Sáu là Mẹ Việt Nam Anh hùng nhưng sống neo đơn một mình. Chủ nhật, Na đang đọc truyện thì Cốm đến rủ: "Chúng mình sang thăm và giúp bà Sáu làm việc nhà đi".

Câu hỏi: Nếu là Na, em sẽ ứng xử như thế nào?

Tình huống 4: Sáng nay, khu phố nhà Cốm tổ chức nấu cơm thiện nguyện. Cốm định tham gia nhặt rau thì Na đến rủ: "Bạn đến nhà mình xem phim hoạt hình đi!"

Câu hỏi:  Nếu là Cốm, em sẽ ứng xử như thế nào?

Phương pháp giải:

Đọc các tình huống và đưa ra cách ứng xử phù hợp.

Lời giải chi tiết:

- Tình huống 1: Nếu em là Bin,em sẽ bảo Tin không nói như vậy. Việc mình giúp đỡ, quyên góp đồ dùng học tập cho những em có hoàn cảnh khó khăn thì sẽ giúp em cảm thấy vui hơn, ấm áp và có động lực để phấn đấu học tập.

- Tình huống 2: nếu là Bin, em sẽ bảo Tin ở lại để đỡ cụ và nhặt đồ giúp cụ đã, sau đó rồi mới về xem phim.

- Tình huống 3: Nếu là Na, em sẽ để quyển truyện đó để lát về đọc tiếp và đi cùng với Cốm sang nhà bà Sáu xem bà có cần giúp đỡ gì không.

- Tình huống 4: Nếu là Cốm, em sẽ rủ Na cùng tham gia hoạt động đó với mình, còn phim thì để xem sau.

Vận dụng 1

Trả lời câu hỏi trang 20 SGK Đạo đức 4 – Chân trời sáng tạo

Chia sẻ với bạn những việc em đã và sẽ làm thể hiện sự cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn.

Phương pháp giải:

Kể với bạn những việc em đã và sẽ làm thể hiện sự cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn.

Lời giải chi tiết:

Những việc em đã và sẽ làm thể hiện sự cảm thông, giúp đỡ người gặp khó khăn:

- Quyên góp sách vở, đồ dùng học tập cho các bạn nhỏ vùng lũ lụt.

- Giúp cụ già qua đường.

- Nhặt giúp em nhỏ quyển vở bị rơi khi em ấy đang ngồi xe lăn.

Vận dụng 2

Trả lời câu hỏi trang 20 SGK Đạo đức 4 – Chân trời sáng tạo

Trao đổi với bạn về những người gặp khó khăn quanh em và lập kế hoạch giúp đỡ họ

Phương pháp giải:

Trao đổi với bạn về những người gặp khó khăn quanh em và lập kế hoạch giúp đỡ họ.

Lời giải chi tiết:

Kế hoạch giúp đỡ người gặp khó khăn

Vận dụng 3

Trả lời câu hỏi trang 20 SGK Đạo đức 4 – Chân trời sáng tạo

Thực hiện kế hoạch giúp đỡ người gặp khó khăn đã đề xuất và chia sẻ với các bạn cùng lớp

Phương pháp giải:

Thực hiện kế hoạch giúp đỡ người gặp khó khăn đã đề xuất và chia sẻ với các bạn cùng lớp.

Lời giải chi tiết:

- Tìm hiểu về hoàn cảnh gia đình các bạn, lập danh sách những bạn có hoàn cảnh khó khăn trong lớp.

- Lên kế hoạch kêu gọi ủng hộ giúp đỡ, ủng hộ: quần áo ấm, đồ dùng sinh hoạt và mang đến tặng những người có hoàn cảnh khó khăn ở địa phương

- Viết đơn xin nhà trường miễn, giảm học phí cho các bạn, giúp các bạn sách vở, tài liệu học tập.