Quảng cáo
-
Bài 9.1 trang 63 sách bài tập toán 10 - Kết nối tri thức với cuộc sống
Gieo một con xúc xắc liên tiếp hai lần.
Xem chi tiết -
Bài 9.2 trang 63 sách bài tập toán 10 - Kết nối tri thức với cuộc sống
Gieo một con xúc xắc đồng thời rút ngẫu nhiên một thẻ từ một hộp chứa 4 thẻ A, B, C, D. a) Mô tả không gian mẫu. b) Xét các biến cố sau: E: “Con xúc xắc xuất hiện mặt 6"; \(F\) : “Rút được thẻ A hoặc con xúc xắc xuất hiện mặt 5". Các biến cố \(E,\,\overline E ,F \) và \(\overline F \) là các tập con nào của không gian mẫu?
Xem chi tiết -
Bài 9.3 trang 63 sách bài tập toán 10 - Kết nối tri thức với cuộc sống
Hai túi I và II chứa các tấm thẻ được đánh số. Túi I: {1; 2; 3; 4;}, túi II: {1; 2; 3; 4; 5}.
Xem chi tiết -
Bài 9.4 trang 63 sách bài tập toán 10 - Kết nối tri thức với cuộc sống
Gieo một đồng xu và một con xúc xắc đồng thời. Tính xác suất của biến cố A: “Đồng xu xuất hiện mặt sấp hoặc con xúc xắc xuất hiện mặt 5 chấm”.
Xem chi tiết -
Bài 9.5 trang 63 sách bài tập toán 10 - Kết nối tri thức với cuộc sống
Có hai hộp I và II. Hộp thứ nhất chứa 12 tấm thẻ vàng đánh số từ 1 đến 12. Hộp thứ hai chứa 6 tấm thẻ đỏ đánh số từ 1 đến 6. Rút ngẫu nhiên từ mỗi hộp
Xem chi tiết -
Bài 9.6 trang 63 sách bài tập toán 10 - Kết nối tri thức với cuộc sống
Có ba chiếc hộp. Hộp thứ nhất chứa 5 tấm thẻ đánh số từ 1 đến 5.
Xem chi tiết
Quảng cáo
