Khoáng vật học
Quảng cáo
Nghĩa & Ví dụ
danh từ
Khoa học nghiên cứu về khoáng vật.
Ví dụ:
Khoáng vật học là ngành khoa học nghiên cứu các khoáng vật.
Nghĩa: Khoa học nghiên cứu về khoáng vật.
1
Học sinh tiểu học
- Cô giáo giới thiệu khoáng vật học là môn tìm hiểu về đá và khoáng chất.
- Bạn Nam nói sau này muốn học khoáng vật học để biết trong viên đá có gì.
- Ở bảo tàng, em nhìn mẫu quặng và nghe cô thuyết minh về khoáng vật học.
2
Học sinh THCS – THPT
- Khoáng vật học giúp chúng ta nhận biết thành phần và tính chất của các loại khoáng trong lòng đất.
- Nhiều bạn chọn câu lạc bộ khoa học vì muốn thử các thí nghiệm nhỏ liên quan đến khoáng vật học.
- Đọc bài viết về núi lửa, mình hiểu thêm khoáng vật học giải thích vì sao đá có màu và độ cứng khác nhau.
3
Người trưởng thành
- Khoáng vật học là ngành khoa học nghiên cứu các khoáng vật.
- Nhờ khoáng vật học, bản đồ địa chất không còn chỉ là những vệt màu vô nghĩa mà là câu chuyện của vỏ Trái Đất.
- Người làm mỏ nói về khoáng vật học với niềm say mê, như thợ thủ công đọc vị từng thớ đá.
- Trong bối cảnh kinh tế xanh, khoáng vật học trở thành chiếc chìa khóa cho bài toán vật liệu chiến lược.
Ngữ cảnh sử dụng & Phân tích ngữ pháp
1
Ngữ cảnh sử dụng
- Trong giao tiếp đời thường (khẩu ngữ): Không phổ biến.
- Trong văn bản viết (hành chính, học thuật, báo chí): Thường xuất hiện trong các tài liệu học thuật, báo cáo khoa học và sách giáo khoa liên quan đến địa chất.
- Trong văn chương / nghệ thuật: Không phổ biến.
- Trong lĩnh vực chuyên ngành / kỹ thuật: Rất phổ biến trong các bài viết, nghiên cứu và thảo luận chuyên môn về địa chất và khoáng sản.
2
Sắc thái & phong cách
- Phong cách trang trọng, thường dùng trong ngữ cảnh học thuật và chuyên ngành.
- Không mang sắc thái cảm xúc, chủ yếu mang tính chất mô tả và thông tin.
3
Cách dùng & phạm vi
- Nên dùng khi thảo luận về các chủ đề liên quan đến địa chất, khoáng sản và nghiên cứu khoa học.
- Tránh dùng trong giao tiếp hàng ngày hoặc các ngữ cảnh không chuyên môn.
- Thường đi kèm với các thuật ngữ chuyên ngành khác để mô tả chi tiết hơn về lĩnh vực nghiên cứu.
4
Lưu ý đặc biệt
- Người học dễ nhầm lẫn với các thuật ngữ khác trong địa chất, cần chú ý ngữ cảnh sử dụng.
- Không nên dùng từ này để chỉ các hoạt động khai thác khoáng sản, mà chỉ nên dùng trong ngữ cảnh nghiên cứu khoa học.
1
Chức năng ngữ pháp
Danh từ, thường làm chủ ngữ hoặc bổ ngữ trong câu.
2
Đặc điểm hình thái – cấu tạo
Là từ ghép, không kết hợp với phụ từ đặc trưng.
3
Đặc điểm cú pháp
Thường đứng đầu câu khi làm chủ ngữ hoặc sau động từ khi làm bổ ngữ; có thể làm trung tâm của cụm danh từ, ví dụ: "khoáng vật học hiện đại".
4
Khả năng kết hợp ngữ pháp
Thường đi kèm với tính từ (hiện đại, cổ điển), động từ (nghiên cứu, phát triển), hoặc danh từ khác (giáo trình, chuyên ngành).
Danh sách bình luận