Bốn biển

Quảng cáo
Nghĩa & Ví dụ
danh từ
Tất cả mọi vùng trên thế giới; toàn thế giới.
Ví dụ: Cô ấy có mối quan hệ làm ăn vươn tới bốn biển.
Nghĩa: Tất cả mọi vùng trên thế giới; toàn thế giới.
1
Học sinh tiểu học
  • Cô ấy mơ đi khắp bốn biển để nhìn thế giới rộng lớn.
  • Tiếng cười vang lên, như muốn gửi lời chào tới bạn bè khắp bốn biển.
  • Chú hải âu bay xa, như đang dạo chơi khắp bốn biển.
2
Học sinh THCS – THPT
  • Anh ấy lập blog để kết nối bạn đọc bốn biển, chia sẻ chuyện học và đời.
  • Lá thư ngắn ngủi mà mở ra cuộc trò chuyện với người bạn bốn biển chưa từng gặp.
  • Âm nhạc hay thường vượt biên giới, chạm vào trái tim người nghe khắp bốn biển.
3
Người trưởng thành
  • Cô ấy có mối quan hệ làm ăn vươn tới bốn biển.
  • Tin tức lan nhanh, chỉ một buổi chiều đã gặp gỡ bạn bè bốn biển trong phòng họp trực tuyến.
  • Một câu nói chân thành có khi len qua mọi rào cản, đến với trái tim người bốn biển.
  • Ai rồi cũng muốn tìm một nơi neo đậu, dẫu đôi chân từng lang thang qua bốn biển.
Ngữ cảnh sử dụng & Phân tích ngữ pháp
1
Ngữ cảnh sử dụng
  • Trong giao tiếp đời thường (khẩu ngữ): Không phổ biến.
  • Trong văn bản viết (hành chính, học thuật, báo chí): Thường dùng để chỉ sự bao quát, toàn diện.
  • Trong văn chương / nghệ thuật: Thường xuất hiện trong thơ ca, văn xuôi để tạo hình ảnh rộng lớn, bao la.
  • Trong lĩnh vực chuyên ngành / kỹ thuật: Không phổ biến.
2
Sắc thái & phong cách
  • Thể hiện sự bao quát, rộng lớn.
  • Phong cách trang trọng, thường dùng trong văn viết và nghệ thuật.
3
Cách dùng & phạm vi
  • Nên dùng khi muốn nhấn mạnh sự toàn diện, khắp nơi.
  • Tránh dùng trong ngữ cảnh giao tiếp hàng ngày vì có thể gây cảm giác xa lạ.
  • Thường đi kèm với các từ chỉ sự đoàn kết, hòa bình.
4
Lưu ý đặc biệt
  • Dễ nhầm lẫn với các cụm từ chỉ địa lý cụ thể.
  • Khác biệt với từ "toàn cầu" ở chỗ mang tính hình tượng hơn.
  • Chú ý ngữ cảnh để tránh dùng sai phong cách.
1
Chức năng ngữ pháp
Danh từ, thường làm chủ ngữ hoặc bổ ngữ trong câu.
2
Đặc điểm hình thái – cấu tạo
Là từ ghép, không có biến hình, không kết hợp với phụ từ đặc trưng.
3
Đặc điểm cú pháp
Thường đứng ở đầu hoặc giữa câu; có thể làm trung tâm của cụm danh từ, ví dụ: "bốn biển đều biết".
4
Khả năng kết hợp ngữ pháp
Thường kết hợp với động từ, tính từ hoặc phó từ, ví dụ: "bốn biển đều biết", "bốn biển yên bình".
BÌNH LUẬN

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...