Giải SGK, SBT Unit 4. Holidays! Right on!

Vocabulary

Seasons/ Months / Activities

(các mùa/ tháng/ hoạt động)

1. Listen and repeat. What are the seasons in your country? In Australia?

(Nghe và lặp lại. Ở đất nước của em có những mùa gì? Ở Úc có những mùa gì?)

2. Write the missing months.

(Viết các tháng còn thiếu.)

1. July, ____________, September, ____________

2. December, ____________, ____________

3. ____________, April, May, ____________

4. October, ____________, December, ____________

Speaking

3. Which of the activities in the pictures do/don't you like doing? Discuss as in the example.

(Những hoạt động nào trong tranh em thích/ không thích làm? Thảo luận như ví dụ.)

A: I like going to the beach.

(Mình thích đi biển.)

B: Me too.

(Mình cũng vậy.)

A: I don't like going skiing.

(Mình không thích đi trượt tuyết.)

B: Same here.

(Mình cũng vậy.)

A: I like going camping.

(Mình thích đi cắm trại.)

B: Really? I don't.

(Thật á? Mình không thích.)

A: I don't like visiting museums.

(Mình không thích tham quan bảo tàng.)

B: Really? I do.

(Thật sao? Mình lại thích.)

Reading

Exercise 1. Where is Cheryl? Katy? Can you guess from the pictures? Look at the messages quickly and say.

(Cheryl đang ở đâu? Katy nữa? Em có thể đoán từ các bức tranh không? Nhìn các tin nhắn thật nhanh và trả lời.)

Exercise 2. Read the texts and write P (for Paris) or H (for Hanoi).

(Đọc các văn bản và viết P (thay cho Paris) và H (thay cho Hà Nội).)

Where you can see…

Vocabulary

The weather (Thời tiết)

Exercise 3. Listen and repeat. Say the sentences in your language.

(Nghe và lặp lại. Đọc các câu bằng tiếng Việt.)

Exercise 4. a) What's the weather like in the spring, summer, autumn and winter in your country? What's the weather like today?

(Thời tiết như thế nào vào mùa xuân, hạ, thu, đông ở đất nước em? Hôm nay thế tiết thế nào?)

In the spring, it's sunny.

(Vào mùa xuân, trời nhiều nắng.)

Exercise 4. b) Search online and say what the weather is like today in Brasilia, Cairo, London, Los Angeles, Madrid, Moscow, New York, Rome, Paris and Tokyo.

(Tìm kiếm trên mạng và nói xem thời tiết hôm nay như thế nào ở Brasilia, Cairo, London, Los Angeles, Madrid, Moscow, New York, Rome, Paris và Tokyo.)

Speaking

Exercise 5. Listen and read the messages on page 72. Tell the class how people celebrate each festival.

(Nghe và đọc các tin nhắn trang 72. Nói với cả lớp mọi người tổ chức mỗi lễ hội như thế nào.)

On Bastille Day, the French have parties.....

Exercise 6. Think. What makes each festival exciting for you?

(Nghĩ. Mỗi lễ hội hấp dẫn em về cái gì?)

On Bastille Day, the French have parties and parades, hang flags everywhere, dress up, and watch fireworks at midnight.

At Tết, the Vietnamese decorate their houses with colourful flowers, family members eat together, visit relatives, eat bánh chưng and watch lion dance performances. Children get money in a red envelope.

Writing (an instant message about a festival)

Exercise 7. Imagine you are celebrating a festival in your country. Write an instant message to your English friend about it (about 50 words). Write about the place, the weather, the name of the festival, what the people do and what you are doing.

(Tưởng tượng em đang tổ chức một lễ hội ở đất nước mình. Viết một tin nhắn ngắn gửi đến người bạn ở Anh kể về nó (khoảng 50 từ). Viết về địa điểm, thời tiết, tên của lễ hội, mọi người làm gì và em đang làm gì.)

Present Continuous (affirmative / negative)

(Thì hiện tại tiếp diễn – khẳng định / phủ định)

 Look! Barry’s playing basketball. He isn’t playing football.

(Nhìn kìa! Barry đang chơi bóng rổ. Bạn ấy không chơi bóng đá.)

Exercise 1. Read the table. Write the –ing form. Then read them aloud.

(Đọc bảng. Viết dạng –ing. Sau đó đọc to các từ này lên.)

Exercise 2. Complete the sentences. Use listen, ride, eat, watch, have and surf in the Present Continuous.

(Hoàn thành câu. Sử dụng listen, ride, eat, watch, have và surf ở thì Hiện tại tiếp diễn.)

1. The dog is eating now.

2. Bob ______________ the Internet at the moment.

3. I ______________a film on TV now.

4. She ______________her bike in the park.

5. You ______________ to music now.

6. We ______________a barbecue in the garden now.

Exercise 3. Correct the sentences. Use the words in brackets.

(Sửa lại các câu cho đúng. Sử dụng từ trong ngoặc.)

1. Pat is swimming. (walk the dog)

No! Pat isn't swimming. She's walking the dog.

2. The boys are reading. (play football)

______________________________________

3. They are skiing. (make a snowman)

______________________________________

4. Vinh is visiting a museum. (fish)

______________________________________

Present Continuous (interrogative & short answers)

(Thì hiện tại tiếp diễn – câu nghi vấn & trả lời ngắn)

 - Are you playing an online game, Nat?

(Em đang chơi trò chơi trực tuyết à, Nat?)

- No, Mr Drake. I’m sending a message to Maria.

(Không ạ thưa thầy Drake. Em đang gửi tin nhắn cho Maria ạ.)

Exercise 4. Read the table. Look at the picture. Write questions, then answer them.

(Đọc bảng. Nhìn vào bức tranh. Viết các câu hỏi và câu trả lời cho những câu hỏi đó.)

1. Mr Smith/eat? (x) / have a barbecue (✓)

Is Mr Smith eating? No, he isn’t. He's having a barbecue.

2. Mark and Bill/ take a bike ride? (x) / eat sandwiches (✓)

___________________________________

3. Anna and Mary/drink tea? (x) /talk (✓)

___________________________________

4. Ms Smith/ make a snowman? (x) / take photos (✓)

___________________________________

5. the dog/play?(x) /sleep (✓)

___________________________________

Exercise 5. Ask and answer in pairs. Use the ideas below.

(Hỏi và trả lời theo cặp. sử dụng các ý tưởng bên dưới.)

1. you / have an English lesson now?

2. your mum/visit the market at the moment?

3. your friends/have a barbecue now?

4. your teacher/watch TV now?

Prepositions of movement

(Giới từ chỉ sự chuyển động.)

Exercise 6. Choose the correct preposition.

(Chọn giới từ đúng.)

1. Dad is putting sausages onto/into the barbecue.

2. She is swimming across/over the river.

3. The children are diving into/along the sea.

4. She is coming through/out of the theatre now.

5. Look! He is jumping out of/over the fence.

Clothes/ Accessories/ Footwear

(Quần áo/ Phụ kiện/ Giày dép)

1. Match the words (1-18) to the pictures (A-R). Listen and check, then repeat. Which are accessories?

(Nối các từ 1 – 18 với các bức tranh A – R. Nghe và kiểm tra, sau đó lặp lại. Cái nào là phụ kiện?)

Speaking

2. What is each person is wearing? Tell your partner.

(Mỗi người đang mặc gì? Nói với bạn của em.)

Becky is wearing a skirt,… .

3. What are you wearing today? Tell the class.

(Hôm nay em đang mặc gì? Nói với cả lớp.)

Today, I’m wearing a T-shirt, jeans and trainers.

(Hôm nay, tôi mặc áo phông, quần jeans và đi giày thể thao.)

Making suggestions (Đưa ra lời đề nghị)

1. Complete the dialogue. Use the sentences (A-E).

(Hoàn thành hội thoại. Sử dụng câu A – E.)

Helen: Wow! I love it here in Moscow! The sights are amazing.

Maria: Yes, they are, but my hands are freezing.

Helen: 1) ____________

Maria: I haven't got them with me.

Helen: 2) ____________ I've always got an extra pair in my bag.

Maria: Thanks!

Helen: 3) ____________

Maria: Umm ... Helen?

Helen: 4) ____________

Maria: My head is cold, too. Have you got a hat in your bag?

Helen: No, I haven't.... I know. 5) ____________ He's always got one in his bag.

Maria: Good idea! Thanks!

2. Listen and check. Take roles and read the dialogue aloud.

(Nghe và kiểm tra. Đổi vai và đọc to bài hội thoại lên.)

Object personal pronouns/ Possessive pronouns

(Đại từ đóng vai trò tân ngữ / Đại từ sở hữu)

 Look at me! It’s my cap. It’s mine.

(Nhìn mình nè! Đây là mũ của mình. Nó là của mình.)

3. Read the table. Then choose the correct item.

(Đọc bảng. Sau đó chọn phương án đúng.)

1. My/Mine coat is blue. Her/Hers is red.

2. These aren't their/theirs shoes. They are our/ours.

3. Look at him/his. He/His is wearing my/me scarf.

4. Your/Yours socks are green. Their/Theirs are orange.

5. These aren't her/hers jeans. They are my/mine.

6. This isn't me/my hat. It's your/yours.

 Intonation in exclamations

(Ngữ điệu trong câu cảm thán)

Listen and compare the intonation in the sets of sentences. Listen again and repeat.

(Nghe và so sánh ngữ điệu trong các cặp câu. Nghe lại và lặp lại.)

• Sounds great. - Sounds great!

• Good idea. - Good idea!

•  Thanks. - Thanks!

be going to

- Are we going to take the books back to the library tomorrow?

(Ngày mai bạn định mang sách trả lại cho thư viện à?)

- Yes, we are.

(Ừm, đúng vậy.)

Exercise 1. Read the table and the Note! box. Complete the sentences. Use the affirmative or negative form of be going to and the verbs in the list.

(Đọc bảng lý thuyết và ghi chú. Hoàn thành câu. Sử dụng dạng khẳng định hoặc phủ định của be going to và động từ trong danh sách.)

This weekend...

1. John ________________ football. (x)

2. Alice ________________at an Indian restaurant. (✓)

3. Stan ________________a film at the cinema. (x)

4 Peter ________________to music. (✓)

5. Jim and Ann ________________to each other online. (✓)

6. Kim and her mum ________________an art gallery. (x)

7. Kate ________________shopping with her friends. (✓)

8. The brothers _____________ for their exams. (✓)

Exercise 2. Ask and answer using the ideas below.

(Hỏi và trả lời sử dụng các ý tưởng bên dưới.)

1. you visit a museum this weekend?

A: Are you going to visit a museum this weekend?

(Bạn có định tham quan bảo tàng vào cuối tuần này không?)

B: No. I'm not./Yes, I am.

(Không./ Có.)

2. your parents/go to the cinema/this Saturday evening?

3. it/rain/tomorrow?

4. you/play football/tomorrow?

5. your teacher/have a picnic/next weekend?

Exercise 3. What are/aren't you/your friends going to do this weekend / next Friday morning/ next summer? Tell the class.

I'm going to play football this weekend. I'm not going to visit my cousins.

(Cuối tuần này tôi định chơi đá bóng. Tôi không định đi thăm anh chị em họ.)

will

 Will I/ You/ He etc. try?

Yes, I/ you/ he etc. will.

No, I/ you/ he etc. won’t.

- Will you come on the excursion?

(Các em sẽ tham gia vào chuyến du ngoạn chứ?)

- Yes, we will. I think we’ll have a great time.

(Có ạ. Em nghĩ chúng em sẽ có khoảng thời gian rất vui đấy ạ.)

Exercise 4. Read the table and the Notel box. Use will / won't and the words in brackets to complete the gaps.

(Đọc bảng lý thuyết và khung Ghi chú!. Sử dụng will / won’t và các từ trong ngoặc để hoàn thành chỗ trống.)

1. A: Will your brother come (your brother/come) with us?

  B: No, he ____________ . I think he ____________ (go) to the park.

2. A: ____________ (you/help) me make some pancakes?

   B: Yes, I ____________ .

3. A: Do you think it ____________ (rain) tomorrow?

   B: No, it ____________ (be) very cold, though.

4. A: I think James ____________ (not/go) sightseeing.

  B: Really? What ____________ (he/do) then?

Exercise 5. Use will or be going to and the verbs in brackets to complete the gaps.

(Sử dụng will hoặc be going to và các động từ trong ngoặc để hoàn thành chỗ trống.)

1. A: Look at the clear blue sky!

  (Nhìn bầu trời trong xanh kìa!)

   B: It’s going to be a beautiful day.

  (Hôm nay sẽ là một ngày đẹp trời đây!)

2. A: It's really cold in here!

   B: I ___________ (close) the window.

3. A: I can't wait for the parade!

   B: I think it ___________ (be) great.

4. A: Is this cake for Ann?

   B: No, I ___________ (bake) hers later.

5. A: I'm really hungry.

   B:  I ___________ (make) you a sandwich.

6. A: Do you want to drink something?

   B: Yes, I'm thirsty. I think ___________ (have) some orange juice.

Exercise 6. Think. Complete the sentences.

(Suy nghĩ. Hoàn thành câu.)

1. Tomorrow, I think the weather.

2. In the summer, I'm going.

3. In ten years' time, I believe.

4. This Monday evening, we are going.

What houses will be in the future?

(Các ngôi nhà sẽ như thế nào trong tương lai?)

Reading

1. Look at the texts. Which is a letter? a postcard? Where is Mario? Sam? Listen and read to find out.

(Xem các văn bản. Cái nào là bức thư? Cái nào là bưu thiếp? Mario ở đâu? Sam ở đâu? Nghe và đọc để tìm ra đáp án.)

2. Read the text and decide if the sentences are R (right), W (wrong) or DS (doesn't say).

(Đọc văn bản và quyết định các câu sau là R (đúng), W (sai), hoặc DS (không được đề cập đến).)

Vocabulary

Geographical features (Những đặc điểm địa lí)

3. Fill in the gaps with rainforest, lake, river, waterfall and island.

(Điền vào chỗ trống với rainforset, lake, river, waterfall và island.)

1. T’Nưng is a(n) __________ in Vietnam. It's very deep.

2. Cát Tiên National Park is home to the largest tropical ___________ with amazing wildlife.

3. Phú Quốc is a very popular ___________with sandy beaches.

4. Dambri is the highest ___________in Lâm Đồng province. It's 60 m high.

5 Cửu Long is the __________ of Nine Dragons. It's very long.

Speaking

4. Think What is special in each place in the texts on page 80?

(Nghĩ. Điều đặc biệt ở mỗi nơi trong văn bản ở trang 80 là gì?)

5a) Read the Note! box. Then read the sentences. Which refers to a fixed future arrangement? a future plan/intention?

(Đọc khung Ghi chú! Sau đó đọc các câu. Câu nào là sự thống nhất ý kiến trong tương lai? Câu nào là kế hoạch/ dự định tương lai?)

1. I'm meeting my friends tonight.

2. We're going to have dinner at Mario's.

5. b) What are your fixed arrangements for this weekend? What are you going to do? Tell your partner.

(Những quyết định chắc chắc của em cho cuối tuần này là gì? Em dự định làm gì? Hãy nói với bạn của em.)

Listening

6. Listen and mark the sentences R (right) or W (wrong).

(Nghe và đánh dấu các câu R (đúng) hoặc W (sai).)

Writing (a letter about your holiday)

7. Rewrite the sentences using because or so. Then tell your partner.

(Viết lại câu sử dụng because hoặc so. Sau đó nói với bạn của em.)

1. Mario's excited. They are planning their visit to a rainforest.

(Mario thấy hào hứng. Họ đang lên kế hoạch cho chuyến tham quan rừng nhiệt đới.)

Mario's excited because they are planning their visit to a rainforest.

(Mario thấy hào hứng vì họ đang lên kế hoạch cho chuyến tham quan rừng nhietek đới.)

2. Sam wants to see the Great Barrier Reef. He's going on a boat tour.

(Sam muốn xem Rạn san hô Great Barrier. Anh ấy đang đi du ngoạn bằng thuyền.)

3. People can see under the water. The boat has got a glass bottom.

(Mọi người có thể nhìn thấy dưới nước. Thuyền có đáy bằng kính.)

8. It's summer. You are on holiday. Write a letter to your English friend (about 50-60 words). Write about where you are, who you are with, what the weather is like, what you are doing now and what you are going to do tomorrow.

(Bây giờ là mùa hè. Em đang đi nghỉ mát. Viết một bức thư cho người bạn người Anh của em khoảng 50 – 60 từ. Viết về nơi em đang ở, em đi với ai, thời tiết thế nào, hiện tại em đang làm gì và ngày mai em dự định làm gì.)

Listening & Reading

Exercise 1. Look at the picture. Where are they? What do you usually do to stay safe at a campsite? Listen and read to find out.

(Nhìn vào bức tranh. Họ đang ở đâu? Bạn thường làm gì để giữ an toàn ở điểm cắm trại? Nghe và đọc để tìm ra câu trả lời.)

Welcome to SUNNYVALE CAMPSITE! Follow these tips for a safe and healthy camping trip. 1. Food: Pack your food in tightly closed containers and keep it in your cool box so it doesn't get contaminated. 2. Fires: Campfires are allowed between 5:00p.m. and  10:00p.m. Attend the fire all the time and make sure you put it out with water. 3. Pets: Pets are welcome but they must be on a leash. 4. Wild animals: Stay away from them. Don't feed or touch them because they can carry dangerous diseases. 5. First aid kit: You are welcome to bring your own but the campsite has its own medical centre. 6. Cleanliness: Keep the campsite clean and tidy.

have to - don't have to

Exercise 2. Read the theory box. Use the information in the leaflet to complete the sentences. Use have/has to, don't / doesn't have to.

(Đọc khung lý thuyết. Sử dụng thông tin từ tờ rơi để hoàn thành các câu. Sử dụng have/ has to, don’t/ doesn’t have to.)

1. We ____________ keep the campsite clean.

2. Campers ____________ pack a first aid kit.

3. John ____________ leave his dog at home.

4. We ____________ put out the fire with water.

Speaking

Exercise 3. Your partner wants to go camping at Sunnyvale. Use the leaflet to tell him/her what he/she has to/doesn't have to do.

(Bạn của em muốn đi cắm trại ở Sunnyvale. Sử dụng tờ rơi để nói với bạn ấy việc bạn ấy phải/ không cần làm.)

Exercise 4. Collect information about how to stay safe from the sun on the beach. Tell the class. Use have to/ don’t have to.)

(Thu thập thông tin về biện pháp giữ an toàn khỏi ánh nắng mặt trời khi đi biển. Nói với cả lớp. Sử dụng have to/ don’t have to.)

Project time 4

Exercise 1. Make a poster of four destinations in your country. Stick a picture of each one and write the name under the box.

(Tạo tờ áp phích về bốn điểm du lịch ở đất nước em. Dán một bức tranh của mỗi nơi và viết tên bên dưới ô.)

Exercise 2. Collect information about the holiday destinations in Exercise 1. Copy and complete the table in your notebook.

(Thu thập thông tin về các điểm du lịch ở bài 1. Chép lại và hoàn thành bảng vào vở bài tập.)

Presentation Skills

Exercise 3. Use your poster in Exercise 1 and your notes in Exercise 2 to present various holiday destinations in your country to a group of foreign students visiting your school.

(Sử dụng áp phích ở bài 1 và các ghi chú của em ở bài 2 để trình bày về các điểm du lịch khác nhau ở đất nước em cho một nhóm các bạn học sinh nước ngoài đến tham quan trường em.)

VALUES

Travel!

Think Why is it good to travel? Discuss the ideas below with your partner. Use your own ideas as well.

(Suy nghĩ. Vì sao nên đi du lịch? Thảo luận các ý kiến với bạn của em. Em cũng có thể sử dụng ý kiến của riêng em.)

• It's a good way to relax and have fun.

(Đó là một cách tốt để thư giãn và vui vẻ.)

• It's a great way to make new friends.

(Đó là một cách tuyệt vời để kết bạn mới.)

• You learn about the culture of other places.

(Bạn tìm hiểu về văn hóa của những nơi khác.)

• You try new food.

(Bạn thử thức ăn mới.)

Vocabulary

1. Fill in the gaps with take, have, go, make, visit and play.

(Điền vào chỗ trống với take, have, go, make, và play.)

1. ________ sports

2. ________ a snowman

3. ________ swimming

4. ________ a museum

5. ________ a picnic

6. ________ a bike ride

2. Unscramble the words to find the clothes.

(Sắp xếp lại các chữ cái trong từ để tìm ra trang phục.)

1. trisk ___________

2. gelngisg ___________

3. sfrac ___________

4. ratnires ___________

3. Choose the odd word out.

(Chọn từ không cùng loại.)

1. lake – belt – river – waterfall

2. sunny – cloudy  – thin – warm

3. gloves – hat – cap – boots

4. trainers – dress – skirt – jeans

5. rainforest – hot – island – waterfall   

Grammar

4. Complete the questions in the Present Continuous with the words in brackets, then answer them.

(Hoàn thành các câu hỏi ở thì Hiện tại tiếp diễn với các từ trong ngoặc. sau đó trả lời các câu hỏi.)

1. ____________ (Julie/swim)? - Yes, ____________ .

2. ____________ (Bob and you/tidy) your room? - Yes, ____________ .

3. ____________ (the girls/take) pictures? - No, ____________ .

5. Choose the correct word.

(Chọn từ đúng.)

1. Where's my/mine scarf? I can't find it/its.

2. We have to/don't have to be there on time or we will miss the bus.

3. Her/Hers gloves are red. The blue ones are me/mine.

4. Look at their/them! Theirs/Their jackets are the same colour.

5. You have to / don't have to pack a lifejacket. We can hire there.

6. Use will, be going to or the Present Continuous and the verbs in brackets to complete the gaps.

(Sử dụng will, be going to hoặc thì Hiện tại tiếp diễn và các động từ trong ngoặc để hoàn thành các chỗ trống.)

1. A: Look at those clouds!

   B: It ______________ (rain).

2. A: It's really hot in here!

  B: I _________ (open) the window.

3. A: What are your plans for the weekend?

   B: We ____________ (go) to the theatre. Here are the tickets.

4 A: Are you going out?

  B: Yes, I _________ (see) Ann at 8 o'clock.

5. A: Be careful! You __________ (drop) the boxes.

   B: Can you help me, please?

6. A: Do you want to come with us?

   B: No, thanks. I think ________ (have) a sandwich and go to bed.

7. A: Is Steve back?

   B: I think he _________ (not/come) back before 7 o'clock.

Everyday English

7. Choose the correct response.

(Chọn câu phản hồi đúng.)

1. A: I love it here in Paris!

   B: _________________

a. Really? I do. 

b. Same here.

2. A: Thank you!

  B: _________________

a. Here!     

b. No problem.

3. A: Why don't you ask Mark?

   B: _________________

a. Good idea!

b. Take mine.

Reading

8. Read the email and decide if the sentences are R (right), W (wrong) or DS (doesn't say).

(Đọc email và quyết định những câu sau là R (đúng), W (sai) hay DS (không đề cập đến).)

Hi Angela!

How are you? I'm on holiday in Mekong Delta in Vietnam with my family! We're staying at a beautiful hotel by the river. Every morning, we swim at the pool, and then we go sightseeing. In the evenings, we have dinner at local restaurants. The food here is delicious. Right now, we are visiting Ngã Bảy Floating Market. It isn't raining now, so there are a lot of people here. Dad's going to buy some Vietnamese clothes and Mum's going to look for some souvenirs. We're having a nice time.

Hope you're OK. See you soon!

Susan

Listening

9. Listen and mark the sentences R (right) or W (wrong).

(Nghe và đánh dấu câu R (đúng) hoặc W (sai).)

Writing

10. It's winter. You are on holiday. Complete a letter to your English friend, Simon (about 50-60 words). Write about where you are, what the weather is like, who you are with, what you are wearing and what you are going to do.

(Bây giờ là mùa đông. Em đang đi nghỉ mát. Hoàn thành bức thư gửi đến người bạn người Anh của em, Simon (khoảng 50 – 60 từ). Viết về em đang ở đâu, thời tiết thế nào, em đang ở cùng ai, em đang mặc gì và em dự định sẽ làm gì.)