Câu hỏi:
Tìm các giá trị thích hợp của chữ số \(a\), sao cho:
Câu 1:
\(\overline {a01} > 702\)
- A \(a \in \left\{ {7;8;9} \right\}\)
- B \(a \in \left\{ {6;9} \right\}\)
- C \(a \in \left\{ {7;9} \right\}\)
- D \(a \in \left\{ {8;9} \right\}\)
Phương pháp giải:
Áp dụng thứ tự trong tập hợp số nguyên (Giá trị cần tìm ở hàng nào thì so sánh với hàng tương ứng)
Lời giải chi tiết:
\(\overline {a01} > 702 \Rightarrow a \in \left\{ {8;\,\,9} \right\}\) (Vì \(a\) ở hàng trăm nên \(a\) so sánh với \(7\); \(a\) là số lớn hơn \(7\))
Chọn D.
Câu 2:
\( - 580 < \overline { - 5a0} \)
- A \(a \in \left\{ {0;1;...;9} \right\}\)
- B \(a \in \left\{ {0;1;...;8} \right\}\)
- C \(a \in \left\{ {0;1;...;7} \right\}\)
- D \(a \in \left\{ {0;1;...;6} \right\}\)
Phương pháp giải:
Áp dụng thứ tự trong tập hợp số nguyên (Giá trị cần tìm ở hàng nào thì so sánh với hàng tương ứng)
Lời giải chi tiết:
\( - 580 < - \overline {5a0} \Rightarrow a \in \left\{ {0;1; \ldots ;7} \right\}\)
Chọn C.
Câu 3:
\( - \overline {a99} > - 549 > - \overline {60a} \)
- A \(a \in \left\{ {1;2;3;4;5} \right\}\)
- B \(a \in \left\{ {1;2;3} \right\}\)
- C \(a \in \left\{ {1;2;3;4} \right\}\)
- D \(a \in \left\{ {1;3;4} \right\}\)
Phương pháp giải:
Áp dụng thứ tự trong tập hợp số nguyên (Giá trị cần tìm ở hàng nào thì so sánh với hàng tương ứng)
Lời giải chi tiết:
\( - \overline {a99} > - 549 > - \overline {60a} \Rightarrow a \in \left\{ {1;2;3;4} \right\}\)
Chọn C.
Câu hỏi trước
