Bài 2 trang 128 SGK Đại số 10Hai lớp 10C, 10D của một trường Trung học phổ thông đồng thời làm bài thi môn Ngữ văn... Quảng cáo
Video hướng dẫn giải Hai lớp 10C,10D của một trường Trung học phổ thông đồng thời làm bài thi môn Ngữ văn theo cùng một đề thi. Kết quả thi được thình bày ở hai bảng phân bố tần số sau đây: Điểm thi Ngữ văn của lớp 10C Điểm thi Ngữ văn của lớp 10D LG a Tính các số trung bình cộng, phương sai, độ lệch chuẩn của các bảng phân bố tần số đã cho. Phương pháp giải: Công thức tính trung bình cộng: +) Trong bảng phân bố tần số: ¯x=x1n1+x2n2+.......+xknkn. +) Trong bảng phân bố tần số ghép lớp: ¯x=c1n1+c2n2+.......+cknkn. Công thức tính phương sai: +) Trong bảng phân bố tần số: s2=n1(n1−¯x)2+n2(n2−¯x)2+........+nk(nk−¯x)2n. +) Trong bảng phân bố tần số ghép lớp: s2=n1(c1−¯x)2+n2(c2−¯x)2+........+nk(ck−¯x)2n. Cách 2: s2=¯x2−(¯x)2. với ¯x2=x21n1+x22n2+.......+x2knkn. Công thức tính độ lệch chuẩn: s=√s2. Lời giải chi tiết: Số trung bình điểm thi Ngữ văn của lớp 10C và 10D tương ứng là ¯x=140.(3×5+7×6+12×7+14×8+3×9+1×10)=7,25 ¯y=140.(8×6+18×7+10×8+4×9)=7,25. Ta có: ¯x2=3.52+7.62+12.72+14.82+3.92+1.10240=53,85.¯y2=8.62+18.72+10.82+4.9240=53,35. Phương sai bảng điểm thi Văn của hai lớp theo thứ tự là: S2x=¯x2−(¯x)2 =53,85−(7,25)2=1,2875 S2y=¯y2−(¯y)2 =53,35−(7,25)2=0,7875. Độ lệch chuẩn theo thứ tự là Sx=√S2x≈1,1347; Sy=√S2y≈0,8874. Cách khác: Các em có thể tính phương sai và độ lệch chuẩn của hai lớp theo cách dưới đây: Lớp 10C: Lớp 10D: LG b Xét xem kết quả làm bài thi của môn Ngữ văn ở lớp nào là đồng đều hơn? Lời giải chi tiết: Qua xem xét các số đặc trưng ta thấy điểm trung bình thi văn 2 lớp 10C và 10D là như nhau (đều bằng 7,25). Nhưng phương sai của bảng điểm thi lớp 10D nhỏ hơn phương sai tương ứng ở lớp 10C. Điều đó chứng tỏ kết quả làm bài thi Văn ở lớp 10D đồng đều hơn. Loigiaihay.com
Quảng cáo
>> 2K9 Học trực tuyến - Định hướng luyện thi TN THPT, ĐGNL, ĐGTD ngay từ lớp 11 (Click để xem ngay) cùng thầy cô giáo giỏi trên Tuyensinh247.com. Bứt phá điểm 9,10 chỉ sau 3 tháng, tiếp cận sớm các kì thi.
|