Bài 2. Bài học cuộc sống
Những cái nhìn hạn hẹp
Nêu suy nghĩ của em về chú ếch trong truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng. Từ câu chuyện ngụ ngôn này em rút ra bài học gì? -
Kể lại câu chuyện Ếch ngồi đáy giếng và cho biết em đã rút ra bài học gì từ câu chuyện ấy, từ đó em vận dụng vào cuộc sống như thế nào?
-
Viết một đoạn văn rút ra bài học từ câu chuyện Ếch ngồi đáy giếng
-
Viết một đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về truyện Ếch ngồi đáy giếng
-
Viết đoạn văn có sử dụng thành ngữ Ếch ngồi đáy giếng
-
Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Ếch ngồi đáy giếng
-
Hãy kể lại chuyện Thầy bói xem voi bằng lời văn của mình
-
Em hãy phân tích cách “xem voi” của năm ông thầy bói trong truyện ngụ ngôn Thầy bói xem voi. Sai lầm của các thầy ở đây là gì? Từ đó, em hãy rút ra cho mình những bài học cần thiết
-
Phân tích truyện Thầy bói xem voi
-
Nhập vai chú voi trong câu chuyện Thầy bói xem voi kể lại câu chuyện ấy. Em rút ra được bài học gì từ câu chuyện này?
-
Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về 5 ông thầy bói trong truyện Thầy bói xem voi
-
Viết một đoạn văn ngắn để rút ra bài học từ câu chuyện Thầy bói xem voi
-
Tổng hợp các cách mở bài, kết bài cho tác phẩm Thầy bói xem voi
Những tình huống hiểm nghèo
-
Đóng vai vào một trong hai nhân vật người bạn để kể lại câu chuyện “Hai người bạn đồng hành và con gấu”
-
Từ câu chuyện “Hai người bạn đồng hành và con gấu”, trình bày suy nghĩ của em (200 chữ) về một người bạn tốt?
-
Viết một một đoạn văn khoảng 4 đến 5 câu nêu cảm nhận của em về văn bản Chó sói và chiên con
Chân, tay, tai, mắt, miệng
-
Em hãy hóa thân vào một trong bốn nhân vật: Chân, Tay, Tai, Mắt hoặc Miệng kể lại câu chuyện. Từ câu chuyện đó em rút ra bài học gì?
-
Phân tích tác phẩm Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng
-
Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về truyện ngụ ngôn Chân, tay, tai, mắt, miệng
-
Viết đoạn văn (từ 4 đến 6 câu), trong đó có sử dụng ít nhất một số từ giải thích vì sao truyện Chân, Tay, Mắt, Miệng thuộc thể loại truyện ngụ ngôn
