Giải SGK Unit 6. What time do you go to school? Explore English
Giải SGK Unit 6 Explore English
A. Match. Write the expressions in the box under the picture.
(Nối. Viết các cụm từ trong khung bên dưới các ảnh.)
|
go to school go to bed do homework get up go home have dinner |
D. Complete the sentences. Use words from the box to make true sentences about you.
(Hoàn thành câu. Sử dụng các từ trong khung để tạo thành câu đúng về em.)
| always never sometimes often usually |
1. I _______________ get up at 6 oclock.
2. I ________________ have breakfast before school.
3.I_________________do my homework after school.
4. I ________________go to bed at midnight.
E. Work in small groups. Choose one activity and one time and make a sentence. Say how often you do the activity. Take turns.
(Làm việc theo nhóm nhỏ. Chọn một hoạt động và một thời điểm và đặt một câu. Nói em làm hành động đó với tần suất như thế nào. Luân phiên nhau.)
|
Activity |
Adverb |
Time |
|
get up have breakfast go to school go home do homework go to bed |
never sometimes often usually always |
1:30 3:00 6:00 7:30 8:00 9:00 |
- I usually get up at 6 o’clock.
(Tôi thường ngủ dậy lúc 6 giờ sáng.)
A. Calculate. It’s 2 p.m in London (GMT). What time is it in these cities?
(Tính toán. Giờ là 2 giờ chiều ở London (GMT). Ở những thành phố này là mấy giờ?)
|
1. Los Angeles 2. New York 3. Rio de Janerio 4. Madrid |
6:00 a.m _____________ _____________ _____________ |
5. Nairobi 6. New Delhi 7. Jakarta 8. Sydney |
_____________ _____________ _____________ _____________ |
B. Write and check. Write the words in the chart below. Then listen and underline the consonant blends.
(Viết và kiểm tra. Viết các từ vào bảng bên dưới. Sau đó nghe và gạch dưới các phụ âm kép.)
|
student music space time check study never clock |
|
Cosonant blend |
No consonant blend |
|
student
|
music |
Do a survey. Write the times you do these activities. Then find two other students who do the activities at the same times as you.
(Khảo sát. Viết thời gian em làm các hoạt động này. Sau đó tìm hai học sinh khác cũng làm những hoạt động này cùng thời gian với em.)
|
What time do you…? |
you |
student name |
student name |
|
have breakfast |
|
|
|
|
go home |
|
|
|
|
do homework |
|
|
|
|
watch TV on school days |
|
|
|
|
go to bed on school days |
|
|
|
|
go to bed on the weekends |
|
|
|
|
have dinner |
|
|
|
- What time do you have breakfast?
(Bạn ăn sáng lúc mấy giờ?)
- I have breakfast at 7 o’clock.
(Tôi ăn sáng lúc 7 giờ.)
- Me too.
(Mình cũng vậy.)
(Khảo sát. Viết thời gian em làm các hoạt động này. Sau đó tìm hai học sinh khác cũng làm những hoạt động này cùng thời gian với em.)
|
What time do you…? |
you |
student name |
student name |
|
have breakfast |
|
|
|
|
go home |
|
|
|
|
do homework |
|
|
|
|
watch TV on school days |
|
|
|
|
go to bed on school days |
|
|
|
|
go to bed on the weekends |
|
|
|
|
have dinner |
|
|
|
- What time do you have breakfast?
(Bạn ăn sáng lúc mấy giờ?)
- I have breakfast at 7 o’clock.
(Tôi ăn sáng lúc 7 giờ.)
- Me too.
(Mình cũng vậy.)
B. Complete the diagram. Look at the school subjects on page 64. Compate the school subjects at Kakenya’s school with your school subjects.
(Hoàn thành sơ đồ. Nhìn các môn học ở trang 64. So sánh các môn học ở trường của Kakenya với các môn học của trường em.)
|
Your school subjects |
Both |
Subjects at Kakenya’s school Swahili
|
