Giải SGK, SBT Unit 6. English around the world Right on!
Giải SGK, SBT Unit 6. English around the world Right on!
3. Listen to Roy and Karen talking about learning English. Match the people (1-5) to the reasons why they are learning (a-e).
(Hãy nghe Roy và Karen nói về việc học tiếng Anh. Ghép mọi người (1-5) với lý do tại sao họ học tập (a-e).)
|
1. Roy |
|
a. for work |
|
2. Karen |
|
b. for school |
|
3. Ben |
|
c. to enjoy entertainment |
|
4. Emily |
|
d. to make new friends |
|
5. Annie |
|
e. to travel |
Bài nghe:
Roy: Hi Karen, guess what? I'm learning English.
Karen: That's really good for you, boy. Are you taking English classes at school?
Roy: Yes, I'm also having extra lessons online because I want to understand English songs and films.
Karen: I see. Well, you know I'm learning English too. English is my favorite school subject. We're reading Shakespeare this year; It's difficult but fun.
Roy: I know that you like reading books. Does your brother Ben have English lessons?
Karen: Yes, he's learning English; they have more job opportunities. He wants to work in an English-speaking country.
Roy: Oh, my sister Emily is really good at English. She wants to travel to many countries to explore the world after university.
Karen: Wow, that's great. My cousin Annie starts university next year, so she's studying English, and this way she can communicate and make friends with foreign students, then improve her communication skills.
Roy: That's a really good idea. I guess there are lots of benefits to learning English.
Karen: Yes, that's true.
Tạm dịch:
Roy: Chào Karen, đoán xem? Tôi đang học tiếng Anh.
Karen: Điều đó thực sự tốt cho cậu đấy, chàng trai. Bạn có đang tham gia các lớp học tiếng Anh ở trường không?
Roy: Vâng, tôi cũng đang học thêm trực tuyến vì tôi muốn hiểu các bài hát và phim tiếng Anh.
Karen: Tôi hiểu rồi. À, bạn biết đấy, tôi cũng đang học tiếng Anh. Tiếng Anh là môn học yêu thích của tôi. Năm nay chúng ta đang đọc Shakespeare; Thật khó khăn nhưng vui vẻ.
Roy: Tôi biết bạn thích đọc sách. Anh trai Ben của bạn có học tiếng Anh không?
Karen: Vâng, anh ấy đang học tiếng Anh; họ có nhiều cơ hội việc làm hơn. Anh ấy muốn làm việc ở một nước nói tiếng Anh.
Roy: Ồ, chị Emily của tôi rất giỏi tiếng Anh. Cô muốn đi du lịch đến nhiều nước để khám phá thế giới sau đại học.
Karen: Wow, tuyệt quá. Em họ Annie của tôi bắt đầu học đại học vào năm tới nên cô ấy đang học tiếng Anh, bằng cách này cô ấy có thể giao tiếp và kết bạn với các sinh viên nước ngoài, từ đó cải thiện kỹ năng giao tiếp của mình.
Roy: Đó thực sự là một ý tưởng hay. Tôi đoán có rất nhiều lợi ích khi học tiếng Anh.
Karen: Vâng, đó là sự thật.
7. Read the text again and decide if the statements (1-5) are R (right), W (wrong) or DS (doesn’t say).
(Đọc lại văn bản và quyết định xem các câu (1-5) là R (đúng), W (sai) hay DS (không nói).)
|
1. There are many English resources on different topic. |
|
|
2. English is only important in multinational companies. |
|
|
3. Learning a new language can make your memory abilities better. |
|
|
4. Learning English can make learning other language easier. |
|
|
5. When you travel, English is useful for you to deal with emergencies. |
|
Clauses/Phrases of reason
|
Clauses of reason explain the reasons why things happen. because/since/as Thanh studies English because he wants to study abroad. Since/As Mai studied hard, she passed her English exam. because of + noun/verb-ing Because of his good English, Phong can read English books. Lan can now understand spoken English easily because of watching English films. |
Tạm dịch:
|
Mệnh đề lý do giải thích lý do tại sao sự việc xảy ra. because/since/as Thanh học tiếng Anh vì anh ấy muốn đi du học. Vì/Vì Mai học chăm chỉ nên cô ấy đã đậu kỳ thi tiếng Anh. because of + danh từ/động từ Vì tiếng Anh tốt nên Phong có thể đọc sách tiếng Anh. Lan bây giờ có thể hiểu tiếng Anh nói một cách dễ dàng nhờ xem phim tiếng Anh. |
1. Complete the sentences using because or because of.
(Hoàn thành câu sử dụng because hoặc because of.)
1. _______ Dan wants to improve his English, he is going to take an online course.
2. Amy could improve her English so fast _______ her teacher’s support.
3. Learning a new language cn boost your brainpower _______ it trains your brain with thinking skills.
4. I learnt a lot of new words _______ listening to English radio shows.
5. _______ living in London for ten years, Binh can now speak English fluently.
6. Some people study English _______ they need to prepare for their new life in an English-speaking country.
Clauses of result
|
Clauses of result express the results of actions or situations so + adj/adverb + that Ms Hoa taught English so well that all of the students wanted to be in her class. such a/an (+adj) + singular countable noun + that Ms Hoa delivered such a good lesson that her students understood it quickly. such (+ adj) + uncountable noun/plural noun + that Ms Hoa’s students had such enjoyment in her English class that she felt happy all day. Ms Hoa gave such interesting topics that her students discussed eagerly. |
Tạm dịch:
|
Mệnh đề kết quả diễn đạt kết quả của hành động hoặc tình huống so + tính từ/trạng từ + that Cô Hoa dạy tiếng Anh giỏi đến mức tất cả học sinh đều muốn vào lớp của cô. such a/an (+adj) + danh từ đếm được số ít + that Cô Hoa giảng hay quá nên học sinh hiểu rất nhanh. such (+ adj) + danh từ không đếm được/danh từ số nhiều + that Học sinh của cô Hoa rất thích thú với giờ học tiếng Anh đến nỗi cô cảm thấy vui vẻ cả ngày. Cô Hoa đưa ra những chủ đề thú vị khiến học sinh của cô thảo luận sôi nổi. |
4. Fill in each gap with so or such.
(Điền vào mỗi chỗ trống bằng so hoặc such.)
1. The language app was _______ helpful that it greatly improved my English.
2. This company offered _______ a good job that lots of people applied for it.
3. Kate learnt English _______ quickly that she could speak the language fluently after a six-month course.
4. I had _______ great improvement in English that I got full marks on the final test.
5. He presented his project _______ fast that most of his classmates couldn’t understand.
2. Listen to Mark and his teacher talking about ways of learning English. Decide if the statements (1-5) are R (right) or W (wrong).
(Nghe Mark và giáo viên nói về cách học tiếng Anh. Quyết định xem các câu (1-5) là R (đúng) hay W (sai).)
|
The teacher suggests watching English-language films. |
|
|
Mark has English reading lessons at school. |
|
|
Mark wants to start an English blog. |
|
|
Mark doesn’t have any English-speaking friends. |
|
|
Mark will practice speaking English with his teacher on Wednesday. |
|
Bài nghe:
Mark: Miss, I really enjoy your English lessons. I would like to learn English. What should I do?
Teacher: Well, you can watch English-language films. There are many films available online. It's a simple way to improve your listening skills.
Mark: Great! I love watching films. How can I improve my reading skills?
Teacher: At school, we have English reading lessons every week, but you can improve your reading skills by reading English books at home too.
Mark: That sounds interesting. What about improving my writing skills?
Teacher: You can write a blog in English to connect with English speakers online.
Mark: Hmm, I don’t really like blogs. How about getting a speaking pen pal?
Teacher: That’s a great idea. An English-speaking pen pal will help you a lot. You also need to practice speaking English, so I think you should spend time talking to any English friends you have.
Mark: I don't actually have any English-speaking friends.
Teacher: You can come and talk to me once a week about anything you like. I am free on Fridays at lunchtime or on Wednesdays after school.
Mark: Great thanks. I'll come by on Friday.
Teacher: See you then.
1.Read the dialogue and fill in the gap (1-4) with the sentences (A-D).
(Đọc đoạn hội thoại và điền vào chỗ trống (1-4) bằng các câu (A-D).)
|
A. What about using English-“learning apps? (Còn việc sử dụng các ứng dụng học tiếng Anh thì sao?) B. That’s wonderful! (Thật tuyệt vời!) C. What should I do? (Tôi nên làm gì?) D. I really appreciate it. (Tôi thực sự đánh giá cao nó.) |
Lynn: I want to study at a university in the UK, so I need to improve my English. (1) _______
Keith: That’s great news! You should sign up for an English class.
Lynn: Are there any English classes that I can sign up for in the area?
Keith: I think there’s a good English centre near my house.
Lynn: That’s sound great! (2) _______
Keith: Yes. That’s a good idea, too. You can also learn English by reading English books and watching English films.
Lynn: I see. Then, watching my favorite English TV shows can help, too.
Keith: You’re right. You can improve your English skills by watching English TV channels.
Lynn: (3) _______. Your English is so good. Can you help me practice my English speaking?
Keith: Of course! I’m happy to help.
Lynn: Thanks. (4) _______
Keith: You’re welcome.
Bài nghe:
Lynn: I want to study at a university in the UK, so I need to improve my English. What should I do?
Keith: That’s great news! You should sign up for an English class.
Lynn: Are there any English classes that I can sign up for in the area?
Keith: I think there’s a good English centre near my house.
Lynn: That’s sound great! What about using English-“learning apps?
Keith: Yes. That’s a good idea, too. You can also learn English by reading English books and watching English films.
Lynn: I see. Then, watching my favorite English TV shows can help, too.
Keith: You’re right. You can improve your English skills by watching English TV channels.
Lynn: That’s wonderful! Your English is so good. Can you help me practice my English speaking?
Keith: Of course! I’m happy to help.
Lynn: Thanks. I really appreciate it.
Keith: You’re welcome.
Tạm dịch:
Lynn: Tôi muốn học tại một trường đại học ở Anh nên tôi cần cải thiện tiếng Anh của mình. Tôi nên làm gì?
Keith: Đó là tin tuyệt vời! Bạn nên đăng ký một lớp học tiếng Anh.
Lynn: Có lớp học tiếng Anh nào mà tôi có thể đăng ký ở khu vực này không?
Keith: Tôi nghĩ có một trung tâm tiếng Anh tốt gần nhà tôi.
Lynn: Nghe hay đấy! Còn việc sử dụng các ứng dụng học tiếng Anh thì sao?
Kiệt: Vâng. Đó cũng là một ý tưởng hay. Bạn cũng có thể học tiếng Anh bằng cách đọc sách tiếng Anh và xem phim tiếng Anh.
Lynn: Tôi hiểu rồi. Sau đó, xem các chương trình truyền hình tiếng Anh yêu thích của tôi cũng có thể hữu ích.
Keith: Bạn nói đúng. Bạn có thể cải thiện kỹ năng tiếng Anh của mình bằng cách xem các kênh truyền hình tiếng Anh.
Lynn: Thật tuyệt vời! Tiếng Anh của bạn tốt quá. Bạn có thể giúp tôi luyện nói tiếng Anh được không?
Keith: Tất nhiên rồi! Tôi rất vui được giúp đỡ.
Linh: Cảm ơn. Tôi rất trân trọng điều này.
Keith: Không có gì.
Listen and mark the sentences ⇗ (rising intonation) or ⇘ (falling intonation). Practice saying them with your partner.
(Nghe và đánh dấu các câu ⇗ (ngữ điệu lên) hoặc ⇘ (ngữ điệu rơi). Thực hành nói chúng với đối tác của bạn.)
|
1. What should I do? |
|
|
2. That’s great news! |
|
|
3. You can improve your English skills by watching TV channels. |
|
|
4. Are there any English classes that I can sign up for in the area? |
|
|
5. Can you help me practice my English speaking? |
|
|
6. I really appreciate it. |
|
|
7. I want to study at a university in the UK, so I need to improve my English. |
|
|
8. What about using English-learning apps? |
|
|
Clauses/Phrases of concession express contrast although/though/even though + clause Although Gordon speaks two languages, he can’t read them very well. I feel confident to visit England even though I speak a little English. Though Jim loves social media, he rarely posts on his page. despite/in spite of + noun/verb-ing I practice my English every day in spite of my busy schedule. Despite making many mistakes, I won’t give up learning English. |
Tạm dịch:
|
Các mệnh đề/Cụm từ thể hiện sự nhượng bộ tương phản although/though/even though + clause (mặc dù/mặc dù/mặc dù + mệnh đề) Mặc dù Gordon nói được hai thứ tiếng nhưng anh ấy không thể đọc chúng tốt lắm. Tôi cảm thấy tự tin khi đến thăm nước Anh mặc dù tôi nói được một chút tiếng Anh. Mặc dù Jim yêu thích mạng xã hội nhưng anh hiếm khi đăng bài trên trang của mình. despite/in spite of + noun/verb-ing (mặc dù/bất chấp + danh từ/động từ-ing) Tôi luyện tập tiếng Anh mỗi ngày mặc dù lịch trình bận rộn của tôi. Dù mắc nhiều lỗi nhưng tôi sẽ không từ bỏ việc học tiếng Anh. |
1.Fill in the gaps with although/though/even though or despite/in spite of.
(Điền vào chỗ trống với although/though/even though hoặc despite/in spite of.)
1._______ we can’t speak English well, we decided to move to Australia.
2. She was able to find a job _______ not having a university degree.
3. I downloaded an English-speaking app _______ I’m too busy to use it.
4. _______ Rosa is busy with schoolwork, she studies English for one hour a day.
5. He wants to work in the USA _______ having a good job in his home country.
6. Jane needed to improve her writing skills to apply for a job in London _______ her good English speaking skills.
5. Listen and repeat. Match the words/phrases (1-4) with the definitions (a-d).
(Nghe và lặp lại. Nối các từ/cụm từ (1-4) với định nghĩa (a-d).)
|
1. native/first language |
a. a language that people from a different country use |
|
2. foreign language |
b. a language that someone learns in early childhood. |
|
3. official language |
c. a language that people use in many different countries. |
|
4. global/international language |
d. a language that the government of a country uses. |
1. Read the task and complete the table.
(Đọc bài và hoàn thành bảng.)
Your school magazine wants its readers to send in a paragraph about the benefits of learning English. Write a paragraph for the magazine (about 100-120 words). Include a topic introduction, benefits and explanations and a conclusion.
(Tạp chí của trường bạn muốn độc giả gửi một đoạn về lợi ích của việc học tiếng Anh. Viết một đoạn văn cho tạp chí (khoảng 100-120 từ). Bao gồm phần giới thiệu chủ đề, lợi ích, giải thích và kết luận.)
|
Type of text (Loại văn bản) |
|
|
Readers (Độc giả) |
|
|
Topic (Chủ đề) |
|
|
Number of words (Số từ) |
|
|
What to include (Những gì cần bao gồm) |
|
2. Read the email. In which part (1-3) does the writer …?
(Đọc email. Ở phần nào (1-3) người viết viết…?)
|
a |
|
introduce the topic (giới thiệu chủ đề) |
|
b |
|
give a conclusion (đưa ra kết luận) |
|
c |
|
give benefits and explanations (đưa ra lợi ích và giải thích) |
(1) Learning English is a wonderful way to experience some benefits. (2) Firstly, learning English can boost your brainpower because it can improve your memory abilities and thinking skills. Another benefit of learning English is that it helps improve your communication skills, so you can convey messages clearly. Also, people who speak English can have more job opportunities since it is an international language in many areas. Finally, you can make new friends in English classes or English learning communities. (3) In a word, learning English can benefit your mind, communication skills, career and relationships.
3. Read the paragraph. Which clause (a-c) best fits the gap (1-3)?
(Đọc đoạn văn. Mệnh đề nào (a-c) phù hợp nhất với chỗ trống (1-3)?)
|
a |
since you can communicate with local people effectively and access information easily |
|
b |
as there are lots of films, sings, videos and TV channels in English |
|
c |
because you can read English books and look up information online |
There are several benefits of learning English. Firstly, learning English can widen your knowledge on different topics (1). Secondly, learning English is useful for travelling (2). Finally, people who speak English can enjoy many types of entertainment (3). In the end, learning English can benefit you in learning, travelling and entertainment.
3. Read the text again and decide if the statements (1-5) are R (right), W (wrong) or DS (doesn’t say).
(Đọc lại văn bản và quyết định xem các câu (1-5) là R (đúng), W (sai) hay DS (không nói).)
|
1. You can use the same language-learning app on different devices. |
|
|
2. You can find partners to practise with on language-learning apps. |
|
|
3. You can choose when to take online language classes. |
|
|
4. Language-learning communities don’t provide learning resources. |
|
|
5. All of the language-learning ways mentioned in the text are free. |
|
6. Listen to an interview about the use of English and decide if the statements (1-5) are R (right) or W (wrong).
(Nghe một cuộc phỏng vấn về việc sử dụng tiếng Anh và quyết định xem các câu (1-5) là R (đúng) hay W (sai).)
|
1. The interviewer is talking to an English learner. |
|
|
2. Students’ learn English as a foreign language in schools in 142 countries. |
|
|
3. In 42 countries, English is an optional subject in schools. |
|
|
4. Many international companies hold meetings in England. |
|
|
5. English is the main language of education in many countries. |
|
Bài nghe:
MC: Hello, you're listening to the English learning podcast. I'm here today speaking with English teacher Jenny Green. Thank you for your time. Miss Green.
Miss Green: You’re welcome.
MC: Miss Green, Could you tell us about the importance of English as an international language?
Miss Green: I'd love to. Students learn English as a foreign language at school in 142 countries around the world.
MC: How interesting!
Miss Green: And there are 41 countries where English is an optional subject in schools.
MC: Wow, can you tell me why English is so important to learn?
Miss Green: Because English is the language of business. International companies communicate in English to make it easier to hold business meetings and trade.
MC: All those things that sound important. A lot of people don't have any interest in business. Why should they suck English?
Miss Green: Well, English is also the main language of education in many countries. If students want to study, learning English is necessary.
MC: I see. I appreciate you coming in today. Miss Green.
Miss Green: Thank you for having me.
Tạm dịch:
MC: Xin chào, các bạn đang nghe podcast học tiếng Anh. Hôm nay tôi ở đây để nói chuyện với giáo viên tiếng Anh Jenny Green. Cảm ơn bạn đã dành thời gian. Cô Xanh.
Cô Green: Không có gì.
MC: Cô Green, cô có thể cho chúng tôi biết về tầm quan trọng của tiếng Anh như một ngôn ngữ quốc tế không?
Cô Green: Tôi rất muốn. Học sinh học tiếng Anh như ngoại ngữ tại trường ở 142 quốc gia trên thế giới
MC: Thật thú vị!
Cô Green: Và có 41 quốc gia coi tiếng Anh là môn học bắt buộc trong trường học.
MC: Wow, bạn có thể cho tôi biết tại sao việc học tiếng Anh lại quan trọng đến vậy không?
Cô Green: Vì tiếng Anh là ngôn ngữ kinh doanh. Các công ty quốc tế giao tiếp bằng tiếng Anh để tổ chức các cuộc họp kinh doanh và thương mại dễ dàng hơn
MC: Tất cả những điều nghe có vẻ quan trọng. Nhiều người không có hứng thú với việc kinh doanh. Tại sao họ phải dở tiếng Anh?
Cô Green: Ồ, tiếng Anh cũng là ngôn ngữ giáo dục chính ở nhiều nước. Nếu học sinh muốn học thì việc học tiếng Anh là cần thiết.
MC: Tôi hiểu rồi. Tôi đánh giá cao việc bạn đến đây hôm nay. Cô Xanh.
Cô Green: Cảm ơn vì đã mời tôi.
7. Read the text and decide if the statements (1-5) are R (right), W (wrong) or DS (doesn’t say).
(Đọc văn bản và quyết định xem các câu (1-5) là R (đúng), W (sai) hay DS (không nói).)
English Language Day
English Language Day is an annual event for English speakers and learner around the world. The United Nations held the first English Language Day on 23 April, 2013 because it is the birthday of the famous English writer William Shakespeare.
English Language Day started as a day to spread information about the history of the English language to English learner around the world. The United Nations also creates several Language Days besides English Language Day. Their goal was so celebrate multilingualism - the fact that people speak more then one language.
There is such a wide range of things to do on English Language Day that you surely find an activity that you will enjoy. Despite being a day to English language learners the events is not just a celebration for students. Adults can enjoy it, too. English authors do book readings educational organizations hold English lessons ans Shakespeare fans show “I’m versions of some of his most famous plays. There is something for everyone on English language Day, so why not experience the fun and the excitement for yourself?
|
1. English Language Day takes place twice a year. |
|
|
2. William Shakespeare’s birthday is on 23 April. |
|
|
3. Celebrating multilingualism is the goal of the Language Days. |
|
|
4. Students enjoy book readings the most. |
|
|
5. There are English lessons in the event. |
|
Tạm dịch:
Ngày tiếng Anh
Ngày Tiếng Anh là sự kiện thường niên dành cho người nói và học tiếng Anh trên toàn thế giới. Liên Hợp Quốc tổ chức Ngày tiếng Anh đầu tiên vào ngày 23 tháng 4 năm 2013 vì đây là ngày sinh nhật của nhà văn nổi tiếng người Anh William Shakespeare.
Ngày Ngôn ngữ Anh bắt đầu như một ngày truyền bá thông tin về lịch sử của ngôn ngữ tiếng Anh đến những người học tiếng Anh trên toàn thế giới. Liên Hợp Quốc cũng tổ chức một số Ngày Ngôn ngữ bên cạnh Ngày Ngôn ngữ Tiếng Anh. Mục tiêu của họ là tôn vinh chủ nghĩa đa ngôn ngữ - thực tế là mọi người nói nhiều hơn một ngôn ngữ.
Có rất nhiều hoạt động để làm trong Ngày học tiếng Anh nên chắc chắn bạn sẽ tìm được một hoạt động mà mình yêu thích. Mặc dù là một ngày dành cho người học tiếng Anh nhưng sự kiện này không chỉ là một lễ kỷ niệm dành cho học sinh. Người lớn cũng có thể thưởng thức nó. Các tác giả người Anh tổ chức các buổi đọc sách, các tổ chức giáo dục tổ chức các buổi học tiếng Anh và những người hâm mộ Shakespeare biểu diễn “Tôi là phiên bản của một số vở kịch nổi tiếng nhất của ông. Có điều gì đó dành cho tất cả mọi người trong Ngày học tiếng Anh, vậy tại sao bạn không tự mình trải nghiệm niềm vui và sự phấn khích nhỉ?
8. Match the sentences (1-5) to (a-e) to make exchanges.
(Nối các câu (1-5) với (a-e) để trao đổi.)
|
1 |
Are there any English classes that I can sign up for in the area? |
|
2 |
What about using English-learning apps? |
|
3 |
Can you help me with my English? |
|
4 |
I’m going to study abroad, so I want to improve my English. |
|
5 |
I really appreciate it. |
a. Yes, that’s a good idea, too.
b. You’re welcome.
c. I think there are some good classes at the English centre near our school.
d. Sure, I’m happy to help.
e. That’s great news!
3. Complete the gaps with the words from the list.
(Điền vào chỗ trống với các từ trong danh sách.)
|
have |
boost |
widen |
enjoy |
|
explore |
study |
improve |
1.
A: Can you studying English help improve my mind?
B: Yes, it’s a great way to _______ your brainpower.
2.
A: I’m going to travel to Australia next year.
B: Are you going to _______ abroad or are you just going on holiday?
3.
A: Did you learn English for work?
B: Yes, but I use it in my free time, too. It helps me _______ entertainment, like British films and American music.
4.
A: Why are you studying English?
B: Because I want to _______ more job opportunities.
5.
A: Knowing English can help you learn about lots of things.
B: That’s right. It can _______ your knowledge in many subjects.
6.
A: I’m learning English, so I can travel abroad to _______ the world.
B: That’s great! You can visit many exciting places in other countries.
7.
A: What do you think about English-learning apps?
B: Well, personally, they really helped me _______ my communication skills in English.
Discussing ways of learning English
1. Match the sentences to make exchanges.
(Nối các câu để trao đổi.)
|
1. What about taking online lessons? |
a. You should write blogs in English. |
|
2. What should I do? |
b. You’re welcome. |
|
3. Thanks. I really appreciate it. |
c. Of course! I’m happy to help. |
|
4. Can you help me practice my English speaking? |
d. Yes, that’s a good idea, too. |
Pronunciation
4. Mark the sentences ⇗ (rising intonation) or ⇘ (falling intonation). Listen and check, then repeat.
(Đánh dấu câu (ngữ điệu lên) hoặc (ngữ điệu xuống). Nghe và kiểm tra, sau đó lặp lại.)
|
1. That’s great news! |
|
|
2. Can you help me practice my English speaking? |
|
|
3. There’s an English class at the community centre. |
|
|
4. What about taking online lessons? |
|
|
5. I want to study abroad, so I need to improve my English. |
1. Read the text and decide if the statements (1-5) are R (right), W (wrong) or DS (doesn’t say).
(Đọc văn bản và quyết định xem các câu (1-5) là R (đúng), W (sai) hay DS (không nói).)
|
1. Learning foreign languages improves the way a student’s brain words. |
|
|
2. Learning foreign languages has a negative effect on memory. |
|
|
3. Schools help students get ready for the world of work. |
|
|
4. People who speak more than one language have more friends. |
|
|
5. Learning new languages can help you understand new cultures. |
Why Should Schools Teach Foreign Languages to Students?
Learning foreign languages is not only about learning a new way to communicate; it is useful for students in many ways. Firstly, learning foreign languages is great for students’ education overall. Studies show that it can boost first language skills. It also makes the brain work better and improves memory, so students can perform better at schools. Students can also widen their knowledge because of reading books and looking up information online in foreign languages. Secondly, foreign languages are helpful for students’ future careers as well. People who can speak more than one language can have better job opportunities because employers often prefer hiring people with foreign language skills. Since schools prepare students for the world of work, they should include foreign language lessons. Thirdly, knowing foreign languages can help students build relationships. If students learn a foreign language, they will have opportunities to make new friends who do not speak the same first language as they do. In fact, with social media, they can make friends from all over the world. Finally, learning foreign languages can create a positive attitude in language learners. It gives them a wider understanding of different cultures, as well as the ability to see their own culture in a different way.
