Giải SGK, SBT Unit 4. Community Services iLearn Smart World

a. Number the pictures. Listen and repeat.

(Điền số với bức tranh tương ứng. Nghe và lặp lại.)

 b. Circle the correct definitions for the underlined words. Listen and repeat.

 c. In pairs: Discuss and add more events to the box.

(Làm theo cặp: Thảo luận và thêm nhiều sự kiện vào bảng. )

 a. Read the article and choose the best headline.

(Đọc bài viết và chọn tiêu đề phù hợp nhất. )

1. Help Us Bring Happiness to Children!

(Giúp chúng ta mang lại hạnh phúc cho trẻ em!) 

2. Charity Event Ideas to Raise Money

(Ý tưởng sự kiện từ thiện để gây quỹ)

The United Nations says that all children under 18 have the right to live, be healthy and happy, and much more*, but some poor children don't have these rights. They don't have enough food, and can't go to school. So, please join us in helping poor children. We are going to do these activities next month to raise money: 

• Craft Fair (May 15th - 16th). Many talented artists will be there! You'll find lots of cool things like cute stuffed animals and pretty paintings. There will also be arts and crafts workshops in the afternoons. 

• Bake Sale (May 22nd – 23rd). Come buy cookies, cupcakes, pies, and more! Don't miss the cupcake decorating competition on May 23rd! 

We'll use the money from these events to buy clothes, books, and toys for children. We also need volunteers to help organize the events. Please contact brendajohnson@foreverychild.org for more information.

b. Now, read and write Yes, No, or Doesn't say.

(Bây giờ, đọc và viết Có, không hoặc không đề cập tới.)

1. Every child has the same 18 rights. -> Doesn’t say

(Mọi trẻ em có 18 quyền như nhau.)

2. The charity events will happen this month. 

(Sự kiện từ thiện sẽ xảy ra vào tháng này.)

3. You can join arts and crafts workshops in the morning on May 15th. 

(Bạn có thể tham gia hội thảo nghệ thuật và thủ công vào sáng 15/5.)

4. You can also decorate cupcakes at the bake sale.

(Bạn có thể trang trí cupcake ở sự kiện bán bánh gây quỹ.)

5. Volunteers will help organize both the craft fair and bake sale.

(Tình nguyện viên sẽ giúp tổ chức cả hội chợ thủ công và bán bánh gây quỹ.)

c. In pairs: Which of the two events would you like to take part in?

(Làm theo cặp: Bạn sẽ tham gia sự kiện nào trong 2 sự kiện trên.)

a. Listen and repeat.

(Nghe và lặp lại.)

b. Fill in the blanks with Let's, should, or How about.

(Điền từ vào chỗ trống với Let’s, should hay How about.)

1. Let's organize a car wash. 

(Hãy cùng tổ chức rửa xe gây quỹ.) 

2. ____ we have a craft fair? 

3. ___ not organize an art show. 

4. ____organizing a talent show? 

5. We ____ have a fun run. 

6. _____we bake and sell cookies? 

 c. Circle the correct words.

(Khoanh tròn từ đúng.)

1. A bake sale will raise more money than a craft fair. Let's /Let's not make some pies to sell this weekend. 

2. We should/shouldn't charge money for the fun run. More people will come if it's free 

3. Let's/Let's not have the craft fair at the school gym. It's too small to fit a lot of people. 

4. My teacher said we should/shouldn't ask our parents to donate old clothes because we don't need them.

5. The weather report said it will rain this weekend. We should/shouldn't have the event outside. 

6. I'm not very good at designing posters. Let's/Let's not ask your sister to help because she's an artist.

 d. In pairs: Ask and answer.

(Làm theo cặp: Hỏi và trả lời.)

What kind of charity event should we organize?

(Sự kiện từ thiện nào chúng ta nên tổ chức?)

What should we call (it)?

(Chúng ta nên gọi nó là gì?

 c. Listen and cross out the word that doesn't follow the note in "a." 

(Nghe và loại bỏ từ không tuân theo ghi chú ở ý a.)

charity event (sự kiện từ thiện)

craft fair (hội chợ thủ công)                              

a. Ask and answer using the questions and the prompts.

(Hỏi và trả lời bằng cách sử dụng các câu hỏi và lời nhắc.)

What kind of charity event should we organize? 

(Sự kiện tình nguyện nào chúng ta nên tổ chức?)

Do we need any volunteers? 

(Chúng ta có cần những tình nguyện viên không?)

What should we call our fun run? 

(Chúng ta nên gọi cuộc chạy bộ gây quỹ là gì?)

 b. Practice with your own ideas.

(Luyện tập với ý tưởng của bạn.)

 a. You're planning a charity event for your community. In threes: Discuss and decide who you want to help, then plan your event and complete the poster.

(Bạn đang lên kế hoạch cho một sự kiện từ thiện cho cộng đồng của bạn. Làm nhóm 3: Thảo luận và quyết định bạn muốn giúp ai, sau đó lên kế hoạch cho sự kiện của bạn và hoàn thành áp phích.)

a. Fill in the table. Listen and repeat.

(Điền từ vào bảng. Nghe và lặp lại.)

b. In pairs: Add more words to the table. Share your ideas with the class.

(Làm theo cặp: Thêm nhiều từ hơn vào bảng. Chia sẻ ý tưởng của bạn với lớp.)

People can clean up beaches.

(Mọi người có dọn dẹp bãi biển.)

a. Listen to two people talking. What is the purpose of the interview?

(Nghe cuộc nói chuyện giữa hai người. Mục đích của cuộc phỏng vấn là gì?)

1. To find out how students helped their community

(Để tìm hiểu sinh viên đã làm thế nào để giúp đỡ cộng đồng)

2. To explain why students should help their community

(Để giải thích lý do tại sao sinh viên nên giúp đỡ cộng đồng)

b. Now, listen and circle.

(Bây giờ, nghe và khoanh chọn.)

1. What kind of school does Annie go to?

(Annie đến trường học nào?)

a. primary school (trường tiểu học)                        

b. middle school (trường trung học)                                  

c. high school (trường cấp ba)

2. What did Annie's sister donate? 

(Chị của Annie quyên góp gì?)

a. comics (truyện tranh)                                             

b. toys (đồ chơi)                                               

c. clothes (quần áo)                                              

3. What did Annie pick up? 

(Annie đã nhặt thứ gì?)

a. food (đồ ăn)                                                           

b. garbage (rác)                                         

c. flowers (hoa)                                                                                   

4. Who can enjoy playing in the park?

(Ai thích chơi ở công viên?)

a. Annie's friends (bạn của Annie)                  

b. Annie's sister (chị của Annie)                                   

c. kids (trẻ con)                                                

5. Who did Annie volunteer with?

(Annie làm tình nguyện cùng ai?)

a. her community (cộng đồng của cô ấy)                  

b. her sister (chị cô ấy)                                     

c. her friends (bạn cô ấy)

c. In pairs: What kinds of things could you do to help your local community?

(Làm theo cặp: Bạn có thể làm những gì để giúp người dân địa phương bạn?)

a. Listen and repeat.

(Nghe và lặp lại.)

b. Fill in the blanks with the Past Simple form of the verbs in brackets.

(Điền vào chỗ trống với dạng đúng của thì quá khứ đơn.)

1. Last Sunday, Andy and his friends volunteered (volunteer) at the soup kitchen. 

(Chủ nhật trước, Andy và bạn anh ấy làm tình nguyện ở quán ăn cho người nghèo.)

2. We______(clean up) the park near our school last weekend. 

3. My parents______(raise) money to help the local children's hospital two months ago. 

4. Last Monday, lots of students_______(donate) books and clothes they_____(not use) any more to poor children in their town. 

5. Our school______(collect) all of the donations and sent them to poor people. 

6. They ______(plant) frees in the streets to make their town cleaner. 

c. Look at the table and write the sentences.

(Nhìn bảng và viết câu.)

d. In pairs: Ask and answer using the information in Task c.

(Theo cặp: Hỏi và trả lời bằng cách sử dụng thông tin trong Bài c.)

A: What did Duc do to help the community?

(Đức đã làm gì để giúp đỡ cộng đồng?)

B: Did Lan volunteer at a soup kitchen last Sunday?

(Đức đã làm gì để giúp đỡ cộng đồng?)

c. Listen and cross out the word that has the underlined part pronounced differently from the others.

(Nghe và loại bỏ những từ có phần gạch chân khác với các từ còn lại.)

a. Ask and answer

(Hỏi và trả lời.)

A: What did you do to help our community?

(Bạn đã làm gì để giúp đỡ cộng đồng?)

B: Last week, I volunteered at a soup kitchen.

(Tuần trước, tôi làm tình nguyện ở quán ăn cho người nghèo.)

b. Practice with your own ideas.

(Luyện tập với ý tưởng của bạn.)

a. Your school went out to help the community. Fill in the table with details about what you did. Then, ask your partner about what they did and complete the table on the right. Swap roles and repeat.

(Trường bạn đi giúp đỡ cộng đồng. Điền vào bảng với những điều chi tiết bạn đã làm. Sau đó hỏi bạn đồng hành về những gì họ đã làm và hoàn thành vào bảng ở bên phải. Hoán đổi vai trò và lặp lại.)

In pairs: Look at the picture. Do you know any beaches that look like this? How does it make you feel? What can we do to stop this from happening?

(Theo cặp: Nhìn vào hình ảnh. Bạn có biết những bãi biển nào trông như thế này không? Nó làm cho bạn cảm thấy như thế nào? Chúng ta có thể làm gì để ngăn chặn điều này xảy ra?)

a. Listen to Annie talking to Robert. What do you think Annie's job is?

(Nghe Annie nói chuyện với Robert. Bạn nghĩ công việc vủa Annie là gì?)

1. a cleaner (1 người dọn dẹp)                                            

2. a reporter (1 phóng viên)                                         

3. a volunteer (1 tình nguyện viên)

b. Now, listen and circle.

(Bây giờ, nghe và khoanh tròn.)

1. Where is Annie? 

(Annie ở đâu?)

a. in Greenview City                          

b. in Lakeside Forest              

c. at the Clean Global office

2. How many volunteers are at the beach? 

(Có bao nhiêu tình nguyện viên ở biển?)

a. 20                                                               

b. more than 100 (hơn 100)               

c. 90

3. How many clean-ups do Clean Global organize a year?

(Một năm có bao nhiêu lần dọn dẹp do tổ chức Clean Global làm?)

a. 10                                                               

b. 20                                                   

c.15

4. When is their next clean-up? 

(Lần dọn dẹp tiếp theo của họ là khi nào?)

a. April 13^th (13/04)                                       

b. July 20^th (20/07)                             

c. June 9^th (09/06)

5. How can people contact Clean Global?

(Mọi người có thể liên lạc với Clean Global như thế nào?)

a. email info@cleanglobal.com

a. Read Jane's email to Dan. Would Jane like to take part in future clean-ups?

(Đọc email của Jane gửi cho Dan. Jane có muốn tham gia việc dọn dẹp trong tương lai không?)

1. Yes (có)                                         

2. No (không)

To: dan123@abcmail.com

Subject: My vacation

Hi Dan,

Let me tell you about my vacation. I did something really different this year. I took part in a beach clean-up and it was great!

I arrived at Pebble Beach in Somerton on Tuesday morning. It was really dirty and the smell was horrible.

There were plastic bags and trash everywhere so we had to clean it up. Over 150 volunteers took part. We worked for eight hours and picked up over five tonnes of trash! The beach looked amazing after we finished.

Save The Beaches organized the event. It organizes at least five clean-ups every year. They are all over the country. I want to do another one next year. Would you like to come? Let me know.

See you,

Jane

b. Now, read and write True or False.

(Bây giờ, đọc và viết True (đúng) hoặc False (sai).)

1. Jane's vacation wasn't the same as last year.  _________

2. She didn't enjoy cleaning up the beach.  _________

3. The beach looked really bad when she arrived. _________

4. They get money for cleaning up the beach. _________

c. In pairs: Would you like to take part in a beach clean-up? Why (not)?

(Làm theo cặp: Bạn có muốn tham gia dọn dẹp biển không? Tại sao (không)?)

a. Read about writing emails to describe past experiences. Then, read Jane's email again and circle the information, answering "what?", "when?", "where?" and "who?"

(Đọc về việc viết email để mô tả những trải nghiệm trong quá khứ. Sau đó, đọc lại email của Jane và khoanh tròn thông tin, trả lời “Làm gì?, Khi nào?, Ở đâu? và “Ai?”)

b. Write full sentences using the prompts. Then, number the sentences (1-4) to match them with the order in the skill box.

(Viết câu đầy đủ bằng cách sử dụng lời nhắc. Sau đó, đánh số các câu (1-4) để khớp chúng với thứ tự trong hộp kỹ năng.)

A. It/great/event. Would/you/like/join/year?

B. I/took/part/beach/clean-up/Hightown.

C. I/went/clean-up/last/week/Rocky Beach. Over/fifty/took/part.

D. I/could/smell/trash./lt/terrible!

a. In pairs: Look at the pictures of places in Greenview City. Can you see similar problems near where you live? Where? Why is there so much trash?

(Làm theo cặp: Nhìn bức tranh những nơi của thành phố Greenview. Bạn có thể thấy vấn đề gì giống với nơi bạn sống, ở đâu, tại sao lại có nhiều rác đến vậy?)

b. Now, choose a place in Greenview City. Use your own ideas to fill in the tables about a clean-up there.

(Bây giờ, chọn một nơi ở thành phố Greeview. Sử dụng ý tưởng của bạn để điền vào bảng về một lần dọn dẹp ở đó.)

Now, write an email to a friend describing your experience of an environmental clean-up. Use the Feedback form to help you. Write 60 to 80 words.

(Bây giờ, viết email cho một người bạn mô tả về trải nghiệm một lần làm sạch môi trường của bạn. Sử dụng biểu mẫu phản hồi, viết 60-80 từ.)

You will hear a boy talking to his friend about different kinds of community service. Listen and complete questions 1-5. You will hear the conversation twice.

(Bạn sẽ nghe 1 cậu bé nói với bạn anh ấy về những loại dịch vụ cộng đồng khác nhau. Nghe và hoàn thành câu hỏi từ 1-5. Bạn sẽ nghe hội thoại hai lần.)

Look and read. Choose the correct answer (A, B, or C).

(Nhìn và đọc. Chọn đáp án đúng (A, B hoặc C).)

Example: (Ví dụ)

A. The craft fair lasts two days. 

(Hội chợ thủ công kéo dài 2 ngày.)

B. You can buy bracelets and rings here. 

(Bạn có thể mua vòng và nhẫn ở đây.)

C. You can visit the craft fair in the morning.

(Bạn có thể đến hội chợ thủ công vào buổi sáng.)

1.

A. You don't need to sign up to take part in this event. 

(Bạn không cần đăng ký để tham gia sự kiện.)

B. You can sign up at Maddy Hill Farm. 

(Bạn có thể đăng ký ở nông trại Maddy Hill.)

C. They organize this event to celebrate Earth Day.

(Họ tổ chức sự kiện này để kỷ niệm Ngày Thế giới.)

2.

A. The car wash raises money for local poor students.

(Rửa xe ô tô gây quỹ dành cho học sinh khó khăn.)

B. Volunteers wash a big car for a $15 donation.

(Tình nguyện viên rửa một chiếc ô tô lớn sẽ có 15 dola quyên góp.)

C. You can only visit the charity car wash in the morning.

(Bạn có thể chỉ đến rửa xe gây quỹ vào buổi sáng.)

3.

A. The soup kitchen needs volunteers for the weekend.

(Súp gà cần tình nguyện viên vào cuối tuần.)

B. Volunteers work for two hours every day.

(Tình nguyện viên làm việc khoảng 2 tiếng mỗi ngày.)

C. You can choose when to volunteer from Monday to Friday.

(Bạn có thể chọn khi làm tình nguyện từ thứ Hai đến thứ Sáu.)

Fill in the blanks with the words from the box.

(Điền vào chỗ trống với từ trong hộp.)

 a. Fill in the blanks with the Past Simple form of the verbs in brackets.

(Điền từ vào chỗ trống với dạng đúng với thì quá khứ đơn của từ trong ngoặc.)

1. The school raised (raise) nearly five thousand dollars after the charity day. 

2. My friends and I _______(not clean up) the local park last weekend. 

3. Last summer, my brother_______(volunteer) at the local food kitchen. He ________ (help) prepare food and do the dishes. 

4. We______(donate) sweaters, scarves, and socks to poor children last winter. 

5. _________they__________(organize) a fun run last month? 

b. Underline the mistake in each sentence. Write the correct word on the line.

(Gạch chân lỗi sai trong mỗi câu. Sửa lại từ đúng.)

1. Let's having a charity car wash.

2. I think we should helping homeless animals in our town.

3. How about we organized a craft fair?

4. How about put "Run for Fun" on the poster?

5. Let's not having a bake sale.

a. Circle the word that has the underlined part pronounced differently from the others.

(Khoanh từ được gạch chân có phần phát âm khác với các từ còn lại .)

1.

A. fun

B. but

C. put 

D. run 

2.

A. walk

B. bake

C. play 

D. sale 

3.

A. lived 

B. raised

C. picked

D. organized 

b. Circle the word that differs from the other three in the position of primary stress in each of the following questions.

(Khoanh tròn từ khác với ba từ còn lại ở vị trí trọng âm chính trong mỗi câu hỏi sau đây.)

4.

A. organize

B. volunteer 

C. decorate 

D. charity 

5.

A. event

B. talent

C. flower

D. money 

6.

A. children

B. poster 

C. kitchen 

D. donate

a. Unscramble the groups of letters to make phrases.

(Sắp xếp lại các nhóm chữ cái để tạo thành các cụm từ. )

b. Fill in the blanks using the words in Task a.

(Điền vào chỗ trống sử dụng các từ ở Bài a. )

a. Read the text and choose the best summary.

(Đọc đoạn văn và chọn tóm tắt thích hợp nhất. )

b. Now, read and circle the correct answers.

(Bây giờ hãy đọc và khoanh tròn những câu trả lời đúng. )

a. Match the numbers (1-7) with the letters (A-G) to complete the conversation.

(Nối các số (1-7) với các chữ cái (A-G) để hoàn thành hội thoại. )

b. Unscramble the sentences.

(Sắp xếp lại các câu. )

Complete the sentences about two charity events you can organize.

(Hoàn thành các câu về hai sự kiện bạn có thể tổ chức. )

a. Complete the words with the vowels (a, e, i, o, u) and y.

(Hoàn thành các từ sau với các nguyên âm (a, e, i, o, u) và y.)

b. Complete the phrases using the verbs in Task a.

(Hoàn thành các cụm động từ sử dụng các động từ trong Bài a.)

a. Listen to three people talking. Where are the speakers?

(Nghe ba người nói chuyện. Những người nói ở đâu?)

b. Now, listen and circle.

(Bây giờ hãy nghe và khoanh tròn.)

a. Fill in blanks using the Past Simple form of the verbs in the box.

(Điền vào chỗ trống sử dụng thì Quá khứ đơn chia động từ trong hộp.)

HELPING THE COMMUNITY

Teenagers can do different types of community service to help people, animals, and places around them. Last year, my friends and I (1) ___________ volunteered at a soup kitchen. We (2) __________ food and (3) __________ the dishes there. Three weeks ago, our school (4) __________ a fun run to raise money for charity. We (5) ________ more than five thousand dollars after the fun run. We also (6) __________ some trees and flowers in local parks. What did you do to help your community?

b. Look at the pictures and write affirmative sentences, negative sentences, or questions using Past Simple tense.

(Hãy nhìn các bức tranh và viết các câu dưới dạng khẳng định, phủ định và câu hỏi theo thì Quá khứ đơn.)

Write full sentences about three things you did to help the community.

(Viết các câu đầy đủ về ba việc bạn đã làm để giúp cộng đồng. )

a. Listen to a radio show. What kind of show is this?

( Nghe một chương trình radio. Đây là loại chương trình nào?)

b. Now, listen and fill in the blanks.

(Bây giờ, nghe và điền vào chỗ trống)

a. Read Tim's email to Alice. Would Tim like to take part in future clean-ups?

(Đọc email của Tim cho Alice. Tim có muốn tham gia vào việc dọn dẹp trong tương lai không?)

b. Now, read and answer the questions.

(Bây giờ, hãy đọc và trả lời các câu hỏi.)

Write full sentences using the prompts. Then, number the sentences (1-4) to match them with the order 

(Viết các câu đầy đủ bằng cách sử dụng lời nhắc. Sau đó, đánh số các câu (1-4) để phù hợp với thứ tự)

1. I/could/see/trash/beach./it/horrible!

2. It/really/fun/event. Would/you/like/join/year?

3. I/took/part/river/clean-up/Green Valley.

4. I/went/clean-up/yesterday/Gold Beach. Over/twenty/ two look/part.

Choose one of the places. Use your own ideas to fill in the tables about a clean-up there.

(Chọn một trong những địa điểm. Sử dụng ý tưởng của riêng bạn để điền vào các bảng về việc dọn dẹp ở đó.)

Now, use your notes to write an email about the clean up. Write 60 to 80 words  

(Bây giờ, hãy sử dụng ghi chú của bạn để viết email về việc dọn dẹp. Viết từ 60 đến 80 từ)