Em hãy vẽ góc mOn vào vở.
Quan sát hai hình dưới đây. Em có nhận xét gì về \(\widehat {COD}\) và \(\widehat {zOt}\)?
Lập bảng thống kê các yếu tố của các góc trong mỗi hình dưới đây (theo mẫu).
An nói với Hằng, My và Yến:
“Hãy đánh dấu góc A trong hình bên”.
Hằng, My, Yến đưa ra kết quả tương ứng như sau:
An rất ngạc nhiên vì các bạn có câu trả lời không giống nhau. Em hãy giải thích tại sao như vậy.
Hãy vẽ các hình em đã học hoặc kể lại các hình quan sát được trong thực tiễn có đặc điểm sau:
a) Có 1 góc,
b) Có 2 góc,
c) Có 3 góc,
d) Có 4 góc.
Em hãy chia sẻ với các bạn trong lớp các góc mà em nhìn thấy ở hình bên.
Các hình trong Hình 1 có đặc điểm chung gì?
Hãy đọc và viết các góc đỉnh A, B, C trong tam giác ABC ở hình bên.
- Em hãy chỉ ra đỉnh và các cạnh của góc được kí hiệu là \(\widehat {MON}\).
- Góc có hai cạnh là AP và AQ là góc nào?
Điểm M trong hình sau là điểm trong của những góc nào?
Bổ sung vào chỗ chấm để được các phát biểu đúng.
a) Góc là hình được tạo bởi ……………
b) Góc xOy có đỉnh là ……………… và hai cạnh là …………
c) Góc ……………… có đỉnh là M và hai cạnh là MN và MP.
Các góc nào có trong hình sau đây:
Hãy khoanh tròn các phương án phù hợp
a) Góc ABC
b) Góc ACD
c) Góc ADC
d) Góc BCD
e) Góc EBD
g) Góc AEB
Hãy kể tên các góc có trong mỗi hình vẽ dưới đây:
Mỗi hình dưới đây có bao nhiêu góc?
Điểm M và điểm N là điểm trong của những góc nào trong hình vẽ dưới đây?
Ba đường thẳng phân biệt có thể tạo ra bao nhiêu góc? Hãy vẽ hình trong các trường hợp đó.
