Đề kiểm tra 45 phút (1 tiết) - Đề số 4 - Chương 3 – Đại số 7Giải Đề kiểm tra 45 phút (1 tiết) - Đề số 4 - Chương 3 – Đại số 7 Quảng cáo
Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
Đề bài Bài 1: Số cây trồng của mỗi lớp trong một trường THCS được ghi lại trong bảng sau:
b) Trường đó có bao nhiêu lớp? c) Có bao nhiêu giá trị khác nhau? d) Tìm mốt của dấu hiệu. Bài 2: Điểm kiểm tra môn Toán của học sinh trong một tổ của lớp 7A được ghi lại như sau:
a) Tính số trung bình cộng. b) Tìm mốt của dấu hiệu. Bài 3: Điều tra về điểm kiểm tra học kỳ II môn Toán của học sinh một lớp 7 người điều tra cho bảng sau:
a) Lập bảng “tần số”, tính số trung bình cộng. b) Tìm mốt của dấu hiệu. Phương pháp giải: -Tần số của một giá trị: số lần xuất hiện của một giá trị trong dãy các giá trị của dấu hiệu gọi là tần số của giá trị đó. -Bảng tần số thường được lập như sau +Vẽ khung hình chữ nhật gồm 2 dòng +Dòng trên ghi các giá trị khác nhau của dấu hiệu theo thứ tự tăng dần +Dòng dưới ghi các tần số tương ứng với mỗi giá trị đó Ta cũng có thể lập bảng tần số theo hàng dọc Số trung bình cộng:\(\mathop X\limits^{\_\_} = \frac{{{x_1}{n_1} + {x_2}{n_2} + {x_3}{n_3} + ... + {x_k}{n_k}}}{N}\) \({x_1},{x_2},...,{x_k}\)là các giá trị khác nhau của dấu hiệu X \({n_1},{n_2},...,{n_k}\) là các tần số tương ứng X là số các giá trị -Mốt của dấu hiệu là giá trị có tần số lớn nhất trong bảng tần số, kí hiệu là Mo LG bài 1 Lời giải chi tiết: a) Tần số của giá trị 30 là: 6. b) Trường có 20 lớp. c) Có 7 giá trị khác nhau. d) Mốt của dấu hiệu: \({{\rm{M}}_0} = 30.\) LG bài 2 Lời giải chi tiết: a) \(\overline {\rm{X}} = \dfrac{{2.1 + 3.1 + 5.2 + 6.2 + 7 + 8 + 9 + 10.3}}{{12}} = 6,75.\) b) \({{\rm{M}}_0} = 10.\) LG bài 3 Lời giải chi tiết: a) Bảng “tần số”:
b) \(\overline {\rm{X}} = \dfrac{{3.1 + 4.2 + 5.2 + 6.6 + 7.7 + 8.5 + 9.5 + 10.2}}{{30}} \approx 7.\) Mốt của dấu hiệu: \({{\rm{M}}_0} = 7.\) Loigiaihay.com
Quảng cáo
|