Câu 2 trang 39 SGK Sinh học 11 Nâng cao

Giải bài tập Câu 2 trang 39 SGK Sinh học 11 Nâng cao

Quảng cáo

Đề bài

Phân tích sự giống nhau và khác nhau giữa các chu trình cố định CO₂ của ba nhóm thực vật.

Phương pháp giải - Xem chi tiết

Xem lại Quang hợp ở các nhóm thực vật C3, C4, CAM

Lời giải chi tiết

Giống nhau ở pha sáng gồm:

+ Quang lí: Diệp lục hấp thụ năng lượng ánh sáng mặt trời => dạng kích thích

+ Quang phân li nước: Sử dụng năng lượng mà diệp lục nhận được để phân li nước theo phương trình

+ Quang hoá: hình thành ATP, NADPH

Khác nhau ở chu trình:

Đặc điểm	Thực vật C3	Thực vật C4	Thực vật CAM
Chất nhận CO2 đầu tiên	RDP	PEP	PEP
Sản phẩm đầu tiên	APG (C3)	AOA (C4)	AOA (C4)
Enzym cacboxyl hoá	RDP-cacboxylase	PEP - cacboxylase RDP-cacboxylase	PEP-cacboxylase RDP-cacboxylase
Thời gian cố định CO2	Ngoài sáng	Ngoài sáng	Trong tối
Quang hô hấp	Cao	Rất thấp	Rất thấp
Nhiệt độ thích hợp	20 - 30 độ C	25 - 35 độ C	30 - 40 độ C
ức chế quang hợp bởi O2	Có	Không	Có
Hiệu ứng nhiệt độ cao lên quang hợp (30-40^oC)	Kìm hãm	Kích thích	Kích thích
Điểm bù CO2	Cao(25-100 ppm)	Thấp (0-10 ppm)	Thấp (0-5 ppm)
Điểm bão hoà ánh sáng	Thấp: 1/3 ánh sáng mặt trời toàn phần	Cao, khó xác định	Cao, khó xác định
Năng suất sinh vật học	Trung bình đến cao	Cao	Thấp
Sự thoát hơi nước (Nhu cầu nước)	Cao	Thấp	Rất thấp

Loigiaihay.com

Chia sẻ

Bình luận

Bình chọn:

3.9 trên 7 phiếu

Câu 3 trang 39 SGK Sinh học 11 Nâng cao
giải câu 3 trang 39 SGK Sinh học 11 Nâng cao: Giải thích sự xuất hiện các con đường cố định C02 ở thực vật C4 và CAM.
Câu 4 trang 39 SGK Sinh học 11 Nâng cao
Giải bài tập Câu 4 trang 39 SGK Sinh học 11 Nâng cao
Câu 5 trang 39 SGK Sinh học 11 Nâng cao
Giải bài tập Câu 5 trang 39 SGK Sinh học 11 Nâng cao
Câu 6 trang 39 SGK Sinh học 11 Nâng cao
Giải bài tập Câu 6 trang 39 SGK Sinh học 11 Nâng cao
Câu 1 trang 39 SGK Sinh học 11 Nâng cao
Giải bài tập Câu 1 trang 39 SGK Sinh học 11 Nâng cao

Quảng cáo

Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Sinh lớp 11 - Xem ngay

Báo lỗi - Góp ý