Từ ‘‘cốt yếu’’ (trong câu ‘‘Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người và rộng ra thương cả muôn vật, muôn loài’’) được Hoài Thanh dùng với ý nghĩa nào khi nói về nguồn gốc của văn chương?
-
A.
Tất cả.
-
B.
Một phần.
-
C.
Đa số.
-
D.
Cái chính, cái quan trọng nhất.
Đọc kĩ câu văn
Từ “cốt yếu” được dùng với nghĩa chỉ cái quan trọng
Đáp án : D
Các bài tập cùng chuyên đề
Bài 1 :
Tác giả của văn bản Ý nghĩa văn chương là ?
-
A.
Phạm Văn Đồng
-
B.
Hồ Chí Minh
-
C.
Hoài Thanh
-
D.
Xuân Diệu
Bài 2 :
Ý nghĩa văn chương được viết năm bao nhiêu ?
-
A.
1935
-
B.
1936
-
C.
1937
-
D.
1938
Bài 3 :
Ý nghĩa văn chương còn có tên khác là ?
-
A.
Văn chương nhiều ý nghĩa
-
B.
Vai trò của văn chương
-
C.
Văn chương trong cuộc sống
-
D.
Ý nghĩa và công dụng của văn chương
Bài 4 :
Ý nghĩa văn chương được in trong tập nào?
-
A.
Bình luận văn chương
-
B.
Văn chương và cuộc sống
-
C.
Vai trò của văn chương
-
D.
Văn chương và nghệ thuật
Bài 5 :
Bài văn có bố cục mấy phần ?
-
A.
Hai phần
-
B.
Ba phần
-
C.
Bốn phần
-
D.
Năm phần
Bài 6 :
Dòng nào không phải là nội dung được Hoài Thanh đề cập đến trong bài viết của mình ?
-
A.
Quan niệm của Hoài Thanh về nguồn gốc của văn chương
-
B.
Quan niệm của Hoài Thanh về nhiệm vụ của văn chương
-
C.
Quan niệm của Hoài Thanh về công dụng của văn chương trong lịch sử loài người
-
D.
Quan niệm của Hoài Thanh về các thể loại văn học.
Bài 7 :
Theo em, đặc trưng nào sau đây không phải là đặc sắc trong nghệ thuật nghị luận của bài viết ‘‘ý nghĩa văn chương’’?
-
A.
Sử dụng luận cứ hợp lí.
-
B.
Văn viết có cảm xúc
-
C.
Văn phong giàu hình ảnh.
-
D.
Sử dụng phép tương phản.
Bài 8 :
Công dụng nào của văn chương được Hoài Thanh khẳng định trong bài viết của mình?
-
A.
Văn chương giúp cho người gần người hơn.
-
B.
Văn chương giúp cho tình cảm và gợi lòng vị tha.
-
C.
Văn chương là loại hình giải trí của con người.
-
D.
Văn chương dự báo những điều xảy ra trong tương lai.
Bài 9 :
Văn bản ‘‘ý nghĩa văn chương’’ của Hoài Thanh thuộc dạng nghị luận văn chương nào ?
-
A.
Bình luận về các vấn đề văn chương nói chung.
-
B.
Phê bình, bình luận về một hiện tương văn học cụ thể.
-
C.
Cả A và B đều đúng.
-
D.
Cả A, B và C đều sai.
Bài 10 :
Từ “muôn hình vạn trạng” trong câu văn sau được hiểu như thế nào: ‘‘Văn chương sẽ là hình ảnh của cuộc sống muôn hình vạn trạng’’?
-
A.
Chân thật
-
B.
Mơ mộng
-
C.
Phong phú và đa dạng
-
D.
Thú vị
Bài 11 :
Theo tác giả Hoài Thanh, văn chương có nguồn gốc từ đâu?
-
A.
Lòng thương vạn vật
-
B.
Sự mơ mộng
-
C.
Sở thích cá nhân
-
D.
Cả 3 phương án trên
Bài 12 :
Dòng nào sau đây không có trong quan niệm về công dụng của văn chương của Hoài Thanh?
-
A.
Văn chương giúp cho con người hăng say lao động hơn.
-
B.
Văn chương giúp cho người đọc có tình cảm và lòng vị tha.
-
C.
Văn chương gây cho ta những tình cảm chưa có, luyện những tình cảm ta sẵn có.
-
D.
Văn chương giúp cho con người biết cái hay, cái đẹp của cảnh vật thiên nhiên.
Bài 13 :
Tại sao nói ‘‘ý nghĩa văn chương’’ của Hoài Thanh là văn bản nghị luận văn chương?
-
A.
Vì dẫn chứng trong bài viết là các tác phẩm văn chương.
-
B.
Vì tác giả nói về nguồn gốc và ý nghĩa của văn chương.
-
C.
Vì phạm vi nghị luận là vấn đề của văn chương.
-
D.
Cả A, B và C đều sai.
Bài 14 :
Khi thưởng thức một tác phẩm văn chương, bản thân em thu nhận được điều gì?
Bài 15 :
Tác giả kể câu chuyện ở đầu văn bản nhằm mục đích gì?
Bài 16 :
Xác định một số từ ngữ, câu văn thể hiện đánh giá chủ quan của người viết trong đoạn này.
Bài 17 :
Văn nhân, thi sĩ làm phong phú thêm cuộc sống con người bằng cách nào?
Bài 18 :
Luận đề của văn bản là gì? Xác định bố cục và luận điểm của văn bản dựa vào gợi ý sau (làm vào vở)
Bài 19 :
Vẽ sơ đồ thể hiện mối quan hệ giữa luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng trong tác phẩm. Những lí lẽ, bằng chứng trong phần 2 đã góp phàn làm sáng tỏ luận đề như thế nào?
Bài 20 :
Lí lẽ, bằng chứng nào trong văn bản để lại cho em ấn tượng sâu sắc nhất? Hãy chia sẻ ấn tượng ấy với bạn
Bài 21 :
Nhận xét về cách trình bày vấn đề khách quan và chủ quan trong đoạn:
“Làm trọn nhiệm vụ ấy…thiếu nữ trong truyện”
Bài 22 :
Hoài Thanh cho rằng: “Trên quả đất này từ khi có loài người bao giờ vẫn núi non ấy, cây cỏ ấy, thế mà một người đời xưa với một người đời nay nào có trông thấy như nhau”. Em hãy tìm một ví dụ trong văn học chi thấy những cách nhìn khác nhau về cảnh thiên nhiên.
Bài 23 :
Trong bối cảnh đương đại với nhiều vấn đề toàn cầu như dịch bệnh, sự bùng nổ của mạng xã hội, trí tuệ nhân tạo, văn chương có cần thiết với chúng ta không? Vì sao em cho là như vậy? Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 150 chữ) thể hiện suy nghĩ của em về vấn đề trên.
