Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi:
“Khi đã hiểu được động vật, con người sẽ không phá rừng làm trang trại chỉ vì muốn có được thịt bò, không chặt cây chỉ vì muốn vót đũa. Khi hiểu được nỗi đau của động vật, chúng ta sẽ không lạm dụng và cướp đi môi trường sống của chúng. Nếu thực sự là chủ nhân của muôn loài, chúng ta phải thay đổi, phải bảo vệ ngôi nhà chung Trái Đất, để động vật cũng có quyền được sống giống như con người”.
(Vì sao chúng ta phải đối xử thân thiện với động vật, SGK Ngữ văn 6 – Cánh diều)
Đoạn trích trên bàn về vấn đề gì?
Đoạn trích trên bàn về vấn đề gì?
Đọc văn bản, chú ý các từ khóa lặp lại (động vật, con người, bảo vệ…).
Khái quát nội dung chính mà đoạn văn hướng tới.
Đoạn trích bàn về cách đối xử của con người đối với động vật
Gải thích:
Đoạn văn nhiều lần nhắc đến “động vật”, “không phá rừng”, “không cướp môi trường sống” → tập trung vào cách con người đối xử với động vật.
- Văn nghị luận là thể loại văn được viết ra nhằm xác lập cho người đọc, người nghe một tư tưởng, tưởng tượng nào đó đối với các sự việc, hiện tượng trong đời sống hay trong văn học bằng các lập luận
- Mục đích của văn bản nghị luận là để thuyết phục người đọc, người nghe về ý kiến, quan điểm của người viết trước một vấn đề đời sống hoặc văn học.
- Nội dung chính của văn bản nghị luận là ý kiến, quan điểm mà người viết muốn thuyết phục người đọc.
- Mọi vấn đề của đời sống xã hội, văn học, nghệ thuật, khoa học,… đều có thể được nêu ra để bàn trong văn bản nghị luận.
- Trong văn bản nghị luận, phương thức biểu đạt chính là nghị luận
Link tham khảo: Văn bản nghị luận là gì? Các yếu tố cơ bản trong văn bản nghị luận
Hành vi nào đối với động vật được nêu ra trong đoạn văn đáng lên án, phê phán?
Hành vi nào đối với động vật được nêu ra trong đoạn văn đáng lên án, phê phán?
- Chú ý các hành vi tiêu cực được nêu trực tiếp trong đoạn.
- Xác định những hành vi gây hại đến động vật và môi trường.
Các hành vi đáng lên án, phê phán: phá rừng làm trang trại, chặt cây, cướp môi trường sống của động vật
Gải thích:
Các cụm “phá rừng làm trang trại”, “chặt cây”, “cướp đi môi trường sống” đều là hành động gây hại.
- Văn nghị luận là thể loại văn được viết ra nhằm xác lập cho người đọc, người nghe một tư tưởng, tưởng tượng nào đó đối với các sự việc, hiện tượng trong đời sống hay trong văn học bằng các lập luận
- Trong văn bản nghị luận, bên cạnh ý kiến lớn (quan điểm chính mà người viết muốn thuyết phục người đọc), còn có những ý kiến nhỏ nêu ra để bổ trợ cho ý kiến lớn. Mối quan hệ giữa ý kiến lớn, ý kiến nhỏ, lí lẽ và bằng chứng trong văn bản nghị luận được thể hiện qua sơ đồ sau:
Link tham khảo: Văn bản nghị luận là gì? Các yếu tố cơ bản trong văn bản nghị luận
Xác định trạng ngữ rong câu: “Khi đã hiểu được động vật, con người sẽ không phá rừng làm trang trại chỉ vì muốn có được thịt bò, không chặt cây chỉ vì muốn vót đũa”
Xác định trạng ngữ rong câu: “Khi đã hiểu được động vật, con người sẽ không phá rừng làm trang trại chỉ vì muốn có được thịt bò, không chặt cây chỉ vì muốn vót đũa”
Xác định bộ phận đứng đầu câu, bổ sung ý nghĩa về thời gian/điều kiện.
Trạng ngữ: “Khi đã hiểu được động vật”
Gải thích:
Cụm “Khi đã hiểu được động vật” đứng đầu câu, chỉ điều kiện xảy ra hành động.
- Trạng ngữ là thành phần phụ của câu, có thể được đặt ở đầu câu, giữa câu hoặc cuối câu, nhưng phổ biến là ở đầu câu.
- Dấu hiệu nhận biết trạng ngữ thường đứng ở đầu câu.
- Chức năng của trạng ngữ: nêu thông tin về thời gian, địa điểm, mục đích, cách thức,… của sự việc được nói đến trong câu. Ngoài ra, trạng ngữ còn có chức năng liên kết câu trong đoạn.
Một số link tham khảo:
Tác giả đoạn văn khuyên chúng ta điều gì?
Tác giả đoạn văn khuyên chúng ta điều gì?
- Tìm câu mang tính khuyên nhủ, mệnh lệnh (“phải…”).
- Rút ra nội dung lời khuyên chính.
Tác giả khuyên chúng ta phải bảo vệ ngôi nhà chung Trái Đất
Gải thích:
Câu “chúng ta phải thay đổi, phải bảo vệ ngôi nhà chung Trái Đất” thể hiện rõ lời khuyên.
Thông điệp (của văn bản) là ý tưởng quan trọng nhất, là bài học, cách ứng xử mà tác giả muốn gửi đến người đọc.
Link tham khảo: Thông điệp là gì?
Nêu một số việc em có thể làm để “bảo vệ ngôi nhà chung Trái Đất”.
Nêu một số việc em có thể làm để “bảo vệ ngôi nhà chung Trái Đất”.
- Dựa vào nội dung đoạn: bảo vệ môi trường, bảo vệ động vật.
- Liên hệ thực tế để nêu các việc làm cụ thể, phù hợp.
Những việc có thể làm để “bảo vệ ngôi nhà chung Trái Đất”:
- Tích cực trồng cây, gây rừng, bảo vệ hệ động – thực vật
- Chôn lấp và đốt rác thải một cách khoa học
- Sử dụng năng lượng thân thiện với môi trường như gió, mặt trời
Gải thích:
Đoạn văn nhấn mạnh không phá rừng, không làm hại môi trường sống của động vật → hướng tới bảo vệ thiên nhiên.
Thông điệp (của văn bản) là ý tưởng quan trọng nhất, là bài học, cách ứng xử mà tác giả muốn gửi đến người đọc.
Link tham khảo: Thông điệp là gì?
Danh sách bình luận