Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
“Sứ giả” đưa cây bèo, cây cói Việt Nam ra thế giới
Đến thăm xã Hùng Tiến, huyện Kim Sơn, tỉnh Ninh Bình, nhiều người không khỏi ngạc nhiên khi được tận mắt chứng kiến sự sáng tạo của những người nghệ nhân, những người phụ nữ làng nghề nơi đây. Từ những vật liệu dân dã, mộc mạc của làng quê như cói, bèo tây (lục bình), mây, tre,... qua bàn tay của các bà, các chị đã trở thành những món đồ dùng có tính ứng dụng cao, những sản phẩm thủ công mỹ nghệ được người tiêu dùng yêu thích. Không chỉ đáp ứng nhu cầu trong nước, những mặt hàng mỹ nghệ từ cây bèo, cây cói của vùng bãi ngang ven biển do người dân Kim Sơn làm ra đã chinh phục được nhiều thị trường khó tính như châu Âu, Nhật Bản... vì có tính thẩm mỹ và độ bền cao và thân thiện với môi trường. Nghề đan lát thủ công mỹ nghệ bèo tây đã giải quyết nhu cầu việc làm cho người dân, không chỉ tăng thêm thu nhập, giúp bà con Kim Sơn giảm nghèo bền vững mà đời sống ngày càng khấm khá hơn. Dù nghề truyền thống đang thu hút chủ yếu là lao động nữ cao tuổi tại địa phương, nhưng những người nghệ nhân như bà Vũ Thị Mỹ vẫn luôn lạc quan, bởi bà tin tưởng vào sức sống của nghề quê hương.
Bà tâm sự: “thế hệ trẻ, trong đó có con cháu chúng tôi ngày nay thích đi làm việc ở công ti hơn. Nhưng tôi tin rằng, khi đã bay nhảy thỏa sức, ở tuổi về hưu, thì các con, các cháu lại tiếp tục nối nghiệp chúng tôi, quay về làm nghề truyền thống. Chúng cũng như chúng tôi, nghề đã ngấm vào máu từ tấm bé thì sẽ không sợ bị mất nghề.”
Từ lũy tre làng, những món đồ thủ công mỹ nghệ này đã mở ra hướng đi mới cho làng nghề, giúp giữ nghề đan truyền thống của Kim Sơn, tạo công ăn việc làm, thu nhập cho lao động, đặc biệt là phụ nữ trung tuổi, cao tuổi tại địa phương. Họ chính là những “sứ giả” đưa hồn quê Việt vươn ra thế giới.
(Trích từ trang web Cơ quan trung ương của Hội Phụ nữ Việt Nam, ngày 17/5/2023)
Xác định kiểu văn bản của đoạn trích trên
Xác định kiểu văn bản của đoạn trích trên
- Vận dụng kiến thức về các kiểu văn bản
- Căn cứ vào mục đích, nội dung, hình thức của văn bản.
Văn bản trên thuộc kiểu văn bản thông tin
Giải thích: Văn bản cung cấp thông tin khách quan về nghề đan lát ở Kim Sơn (Ninh Bình).
Theo tác giả, ai là "sứ giả" đưa hồn quê Việt vươn ra thế giới?
Theo tác giả, ai là "sứ giả" đưa hồn quê Việt vươn ra thế giới?
- Đọc kĩ văn bản
- Xác định thông tin trực tiếp trong văn bản
Theo tác giả, những người phụ nữ làng nghề chính là "sứ giả" đưa hồn quê Việt vươn ra thế giới.
Giải thích: Câu cuối văn bản viết: “Họ chính là những ‘sứ giả’ đưa hồn quê Việt vươn ra thế giới.” => “Họ” ở đây chỉ những người phụ nữ làm nghề thủ công ở Kim Sơn.
Chỉ ra và phân tích tác dụng của phép tu từ trong câu sau: “Từ những vật liệu dân dã, mộc mạc của làng quê như cói, bèo tây (lục bình), mây, tre,... qua bàn tay của các bà, các chị đã trở thành những món đồ dùng có tính ứng dụng cao, những sản phẩm thủ công mỹ nghệ được người tiêu dùng yêu thích.”
Chỉ ra và phân tích tác dụng của phép tu từ trong câu sau: “Từ những vật liệu dân dã, mộc mạc của làng quê như cói, bèo tây (lục bình), mây, tre,... qua bàn tay của các bà, các chị đã trở thành những món đồ dùng có tính ứng dụng cao, những sản phẩm thủ công mỹ nghệ được người tiêu dùng yêu thích.”
- Nhận diện phép tu từ
- Phân tích tác dụng:
- Liệt kê: “cói, bèo tây (lục bình), mây, tre,...”
- Tác dụng:
+ Tăng tính gợi hình, gợi cảm
+ Cho thấy làng nghề có nguồn nguyên liệu tự nhiên dồi dào, không đơn điệu.
+ Thể hiện sự am hiểu, trân trọng, yêu mến với những gì bình dị, gần gũi của quê hương của tác giả
Nhận xét về thái độ, tình cảm của tác giả thể hiện trong văn bản?
Nhận xét về thái độ, tình cảm của tác giả thể hiện trong văn bản?
- Căn cứ vào từ ngữ, giọng điệu, cách đặt nhan đề, lựa chọn chi tiết.
- Suy luận thái độ
Trong đoạn trích, tác giả thể hiện thái độ trân trọng, ngợi ca và niềm tự hào sâu sắc trước những người phụ nữ làng nghề Kim Sơn. Trước hết, tác giả dùng những từ ngữ giàu cảm xúc như “sự sáng tạo”, “chinh phục”, “sứ giả” để khẳng định tài năng và giá trị lao động của họ. Việc nhấn mạnh những sản phẩm “được người tiêu dùng yêu thích”, “chinh phục thị trường khó tính như châu Âu, Nhật Bản” cho thấy tác giả rất tự hào khi hồn quê Việt được vươn xa. Bên cạnh đó, tác giả cũng thể hiện sự đồng cảm, xúc động trước những người nghệ nhân cao tuổi vẫn ngày đêm gắn bó với nghề, và niềm lạc quan, tin tưởng qua lời tâm sự của bà Vũ Thị Mỹ. Như vậy, giọng văn vừa sâu lắng, trìu mến vừa đầy khí thế, thể hiện tình cảm yêu quý, nâng niu những giá trị văn hóa truyền thống của quê hương.
Kể tên nghề truyền thống ở địa phương em? Theo em, cần làm gì để đưa hồn quê Việt vươn ra thế giới.
Kể tên nghề truyền thống ở địa phương em? Theo em, cần làm gì để đưa hồn quê Việt vươn ra thế giới.
- Vận dụng kiến thức thực tế về địa phương.
- Đề xuất giải pháp dựa trên bài học từ văn bản và hiểu biết xã hội.
Đoạn văn tham khảo:
Ở địa phương em (ví dụ: làng gốm Bát Tràng, làng lụa Vạn Phúc, làng nón lá, làng chạm bạc Đồng Xâm…), nghề truyền thống tiêu biểu là làm gốm sứ. Để đưa “hồn quê Việt” vươn ra thế giới, theo em cần làm những việc sau: Một là, đào tạo thế hệ trẻ kế thừa và sáng tạo, kết hợp kỹ thuật truyền thống với mẫu mã hiện đại phù hợp thị hiếu quốc tế. Hai là, ứng dụng thương mại điện tử, quảng bá sản phẩm qua các hội chợ, nền tảng số. Ba là, xây dựng thương hiệu làng nghề gắn với du lịch trải nghiệm, kể câu chuyện văn hóa qua sản phẩm. Bốn là, chú trọng tính thân thiện với môi trường. Có như vậy, sản phẩm thủ công truyền thống không chỉ là hàng hóa mà còn là “sứ giả” mang hồn quê đi khắp năm châu.
Danh sách bình luận