Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
Với sông Hồng
(Trương Nam Hương)
Xa lắc cánh buồm
Hư ảo một dòng sông
Mộng du chảy qua đời tôi - năm tháng
Đêm ngửa mặt sao trời nhoi nhói sáng
Thất vận câu thơ
Lỗi hẹn với sông Hồng
Mẹ một đời thầm lặng sống bao dung
Dắt lúa lội qua mùa Đông thoi thóp
Mẹ từng giấu vào đêm nghìn giọt khóc
Quả bàng khô chờ rụng lúc không người
Mẹ ru hời hạt thóc - những mong tôi...
Tóc người lẫn với mưa nguồn chớp bể
Con xa mẹ xa quê biền biệt thế
Hỡi hoa xoan ký ức tuổi lên mười!
Chỉ sông Hồng thương mẹ hát đơn côi
Phù sa đỏ như miếng trầu mẹ quệt
Ăn hạt gạo mãi giờ con mới biết
Có sông và đời mẹ ở bên trong.
Chỉ ra dấu hiệu xác định thể thơ của văn bản.
Chỉ ra dấu hiệu xác định thể thơ của văn bản.
- Vận dụng kiến thức về các thể thơ
- Xác định đặc điểm hình thức của văn bản: số chữ trong dòng thơ, cách gieo vần, ngắt nhịp, số câu trong khổ.
- Văn bản thuộc thể thơ tự do:
+ Các dòng thơ có số chữ không đều nhau
+ Không có vần điệu cố định, không chia khổ theo số câu nhất quán.
+ Không tuân theo luật bằng trắc của thơ Đường luật hay lục bát.
Giải thích: Thơ tự do là thể thơ không bị ràng buộc bởi số chữ, số câu, vần, nhịp cố định. Bài thơ trên thể hiện rõ đặc điểm này.
Trong bài thơ, hình ảnh người mẹ gắn liền với những công việc, hành động cụ thể nào? Hãy chỉ ra hai hình ảnh tiêu biểu.
Trong bài thơ, hình ảnh người mẹ gắn liền với những công việc, hành động cụ thể nào? Hãy chỉ ra hai hình ảnh tiêu biểu.
- Đọc kĩ văn bản
- Phát hiện hình ảnh thơ liên quan đến nhân vật trữ tình “mẹ”.
Hai hình ảnh tiêu biểu về công việc, hành động cụ thể của người mẹ:
+ “Dắt lúa lội qua mùa Đông thoi thóp”
+ “Mẹ ru hời hạt thóc”
Chỉ ra và phân tích hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ: “Phù sa đỏ như miếng trầu mẹ quệt”.
Chỉ ra và phân tích hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ: “Phù sa đỏ như miếng trầu mẹ quệt”.
- Vận dụng kiến thức về các biện pháp tu từ
- Nhận diện và phân tích tác dụng
- Biện pháp tu từ: So sánh “Phù sa đỏ” như “miếng trầu mẹ quệt”
- Hiệu quả nghệ thuật:
+ Làm cho hình ảnh thơ thêm sinh động, hấp dẫn
+ Gợi hình ảnh dòng sông Hồng phù sa đỏ đặc, màu sắc gần gũi với đời sống người nông dân Bắc Bộ. Kết nối sông Hồng với mẹ: miếng trầu mẹ quệt là hình ảnh quen thuộc, dung dị, gợi sự lam lũ, tảo tần.
+ Thể hiện lòng biết ơn sâu nặng của con với mẹ và với quê hương.
Anh/chị hiểu thế nào về ý nghĩa của hai dòng thơ:
“Ăn hạt gạo mãi giờ con mới biết
Có sông và đời mẹ ở bên trong”?
Anh/chị hiểu thế nào về ý nghĩa của hai dòng thơ:
“Ăn hạt gạo mãi giờ con mới biết
Có sông và đời mẹ ở bên trong”?
- Đọc kĩ cặp câu thơ
- Phân tích ý nghĩa
Hai dòng thơ thể hiện sự ngộ ra muộn màng nhưng thấm thía của người con về công ơn mẹ. Suốt những năm tháng ăn hạt gạo, con chỉ nghĩ đó là điều bình thường, vô tình lãng quên nguồn cội. Mãi đến khi trưởng thành, con mới nhận ra trong từng hạt gạo không chỉ có phù sa màu mỡ của sông Hồng, mà còn có cả cuộc đời tần tảo, hy sinh thầm lặng của mẹ. Sông Hồng là quê hương, là nguồn cội; còn đời mẹ là tình yêu thương vô bờ bến đã hóa thân vào từng bữa cơm, từng giấc ngủ của con. Câu thơ vì thế trở thành lời tri ân sâu sắc, thức tỉnh lòng biết ơn trong mỗi người con.
Từ hình ảnh người mẹ trong bài thơ “Với sông Hồng”, anh/chị hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 dòng) trình bày suy nghĩ về sự hi sinh thầm lặng của những người mẹ trong cuộc sống hôm nay.
Từ hình ảnh người mẹ trong bài thơ “Với sông Hồng”, anh/chị hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 dòng) trình bày suy nghĩ về sự hi sinh thầm lặng của những người mẹ trong cuộc sống hôm nay.
Liên hệ thực tế để bày tỏ quan điểm, suy nghĩ bản thân
Đoạn văn tham khảo:
Hình ảnh người mẹ trong bài thơ “Với sông Hồng” với bao hy sinh thầm lặng: dắt lúa qua mùa đông, giấu những giọt khóc vào đêm, ru hạt thóc, mong con… khiến ta càng trân quý những người mẹ hôm nay. Dù cuộc sống hiện đại có nhiều đổi thay, mẹ vẫn là người thức khuya dậy sớm, lặng lẽ gánh gồng, chắt chiu từng đồng tiền, giọt mồ hôi cho con ăn học, trưởng thành. Sự hi sinh ấy có khi chỉ là một bát canh nấu sớm, một đêm thức trông con ốm, một lần giấu đi bệnh tật của riêng mình. Tất cả đều không lời đòi hỏi, không toan tính. Mỗi chúng con hãy biết ơn và trân trọng những hy sinh lặng thầm ấy bằng hành động yêu thương, quan tâm mẹ mỗi ngày để không trở nên muộn màng như nỗi niềm “mãi giờ con mới biết” trong thơ.
Danh sách bình luận