Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
MẸ TÔI
Mẹ ngồi đếm tiếng thời gian
Khúc kha khúc khích bên giàn mùng tơi
Ngỡ rằng con đã về rồi
Nụ cười móm mém trên môi...
Mẹ mừng!
Đắng cay ngang trái đã từng
Đớn đau giấu lệ trọn thương con mình
Tảo tần từ chớm bình minh
Lưng còng mẹ gánh im thinh khuya trời...
Mồ hôi mẹ – tiếng con cười
Nước mắt mẹ đổi cuộc đời an yên
Mẹ giành trăm nỗi muộn phiền
Cho con tung cánh mọi miền trời xanh.
Mẹ ngồi dệt nắng bên mành
Con về, mẹ tặng an lành bé thơ
Sáng trông
Trưa đợi
Tối chờ
Bước chân quen thuộc....
“Con khờ phải không?"
À ơi... mẹ ngóng mẹ trông
À ơi...khúc hát tấm lòng mẹ tôi!
(Nguyễn Mỹ Hạnh, thuvientho.com, ngày 3/12/2022)
Xác định thể thơ của văn bản?
Xác định thể thơ của văn bản?
- Vận dụng kiến thức về các thể thơ
- Căn cứ vào các đặc điểm hình thức: số chữ, số dòng, gieo vần, ngắt nhịp
Bài thơ thuộc thể thơ tự do
Hãy liệt kê những từ ngữ khắc họa hình ảnh người mẹ mà tác giả sử dụng trong hai khổ thơ đầu bài thơ. Những hình ảnh đó giúp người đọc hình dung như thế nào về cuộc đời của mẹ và những tình cảm của con dành cho mẹ?
Hãy liệt kê những từ ngữ khắc họa hình ảnh người mẹ mà tác giả sử dụng trong hai khổ thơ đầu bài thơ. Những hình ảnh đó giúp người đọc hình dung như thế nào về cuộc đời của mẹ và những tình cảm của con dành cho mẹ?
- Tìm các từ ngữ, hình ảnh miêu tả trong hai khổ đầu.
- Phân tích ý nghĩa biểu đạt
- Từ ngữ, hình ảnh: “ngồi đếm tiếng thời gian”, “khúc kha khúc khích”, “nụ cười móm mém”, “đớn đau giấu lệ”, “lưng còng”
- Ý nghĩa:
+ Cuộc đời của mẹ: Vất vả, lam lũ, hi sinh thầm lặng, chịu đựng gian truân.
+ Tình cảm của con dành cho mẹ: Xót xa, thương yêu, biết ơn sâu sắc, trân trọng những hi sinh âm thầm của mẹ.
Việc tác giả sử dụng chuỗi hình ảnh Sáng trông – Trưa đợi – Tối chờ trong khổ thơ thứ tư bài thơ mang lại hiệu quả nghệ thuật như thế nào?
Việc tác giả sử dụng chuỗi hình ảnh Sáng trông – Trưa đợi – Tối chờ trong khổ thơ thứ tư bài thơ mang lại hiệu quả nghệ thuật như thế nào?
- Nhận diện thủ pháp nghệ thuật
- Phân tích tác dụng biểu đạt.
- Chuỗi hình ảnh: “Sáng trông – Trưa đợi – Tối chờ” là phép liệt kê kết hợp điệp cấu trúc.
- Hiệu quả nghệ thuật:
+ Nhấn mạnh sự chờ đợi liên tục, kéo dài suốt cả ngày của mẹ.
+ Thể hiện nỗi mong nhớ con da diết, không nguôi.
+ Làm nổi bật tình mẫu tử sâu nặng, bền bỉ theo thời gian.
Em hãy cho biết ý nghĩa của việc sử dụng dấu chấm lửng trong hai câu thơ cuối bài thơ?
Em hãy cho biết ý nghĩa của việc sử dụng dấu chấm lửng trong hai câu thơ cuối bài thơ?
- Vận dụng kiến thức về chức năng của dấu chấm lửng
- Gợi âm hưởng ru con, ngân nga, da diết.
- Gợi sự kéo dài của cảm xúc, nỗi nhớ, sự chờ đợi.
Mẹ luôn vất vả chăm lo cho con để mong muốn con có một tương lai tốt đẹp. Với vai trò là một người con, em thấy mình cần làm gì để xứng đáng với niềm mong đợi đó của mẹ?
Mẹ luôn vất vả chăm lo cho con để mong muốn con có một tương lai tốt đẹp. Với vai trò là một người con, em thấy mình cần làm gì để xứng đáng với niềm mong đợi đó của mẹ?
Liên hệ bản thân để rút ra bài học phù hợp
Đoạn văn tham khảo:
Là một người con, em nhận thức sâu sắc rằng những hi sinh của mẹ là vô cùng to lớn và không gì có thể đong đếm được. Vì vậy, để xứng đáng với niềm mong đợi của mẹ, em cần cố gắng học tập chăm chỉ, rèn luyện đạo đức tốt và sống có trách nhiệm với bản thân cũng như gia đình. Bên cạnh đó, em cũng cần biết quan tâm, chia sẻ và giúp đỡ mẹ trong những công việc nhỏ hằng ngày, thể hiện lòng biết ơn bằng những hành động cụ thể. Chỉ khi sống tốt và trưởng thành, em mới có thể phần nào đáp lại tình yêu thương bao la mà mẹ đã dành cho mình.
Danh sách bình luận