Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi:
ANH CÚT LỦI
(trích)
“ …Chương trình xây nhà của Cun Cút khá quy mô và tỉ mỉ. […] Đến lúc phải bắt tay vào việc. Nhưng Cun Cút chợt nghĩ: “Gì mà phải vội! Ngày mai rồi sẽ bắt đầu cũng chẳng sao. Hôm nay là tiết xuân, phải đi chơi một vòng đã.”.
[…]
Và cứ thế, ngày nào Cun Cút cũng muốn bắt đầu nhưng rồi cũng có lí do để hoãn việc, lúc thì thấy đau đầu, lúc thì thấy chóng mặt, lúc thì nắng gắt quá, lúc thì sẽ có cơn mưa,… […] Chương trình xây dựng từ mùa này đến mùa khác, từ năm này đến năm khác vẫn còn nằm trong dự định.
Ong thợ gặp Cun Cút hỏi:
– Nhà cửa đã xong chưa?
– Chưa xong gì cả.
– Thế khâu nguyên liệu đã đến đâu rồi?
– Cũng chưa có gì cả.
– Gì chứ gỗ tốt với tre trúc thì có thiếu gì. Tre gỗ bạt ngàn, làm gì cho hết. Nhưng đã nghĩ là phải làm. […] Chúng tôi không bao giờ để đến ngày mai một việc có thể làm ngay hôm nay được. Cứ lấy cớ này cớ nọ để lùi việc lại ngày mai, có lúc đó cũng là hình thức của sự tránh việc, của sự lười biếng.
Anh lười biếng hay kiếm chuyện nói quanh. Cun Cút có nhiều lí do để lùi việc làm nhà. Mãi cho đến ngày nay, Cun Cút vẫn phải chui bờ, ở bụi.”
(Theo Võ Quảng, Những truyện hay viết cho thiếu nhi, NXB Kim Đồng, Hà Nội, 2019)
Đoạn trích trên thuộc thể loại gì?
Đoạn trích trên thuộc thể loại gì?
Dựa vào đặc điểm: nhân vật là loài vật (Cun Cút, Ong thợ) nhưng có suy nghĩ, lời nói như con người để xác định thể loại
Thể loại: Truyện đồng thoại
Giải thích:
Truyện mượn loài vật để phản ánh thói quen của con người và rút ra bài học, đặc trưng truyện đồng thoại
- Truyện đồng thoại là truyện viết cho trẻ em, có nhân vật thường là loài vật hoặc đồ vật được nhân cách hoá.
- Mục đích: Truyền đạt các bài học giáo dục và tầm quan trọng của việc nhận thức và thẩm mỹ trong cuộc sống
- Đặc điểm của truyện đồng thoại:
+ Ngôi thứ nhất hoặc ngôi thứ ba
+ Cốt truyện: Đơn giản, dễ hiểu, thường xoay quanh các tình huống trong cuộc sống
+ Ngôn ngữ: Dễ hiểu, gần gũi với trẻ em
+ Nhân vật: Thế giới loài vật, đồ vật được nhân hoá nhưng vẫn mang đặc tính vốn có.
+ Nội dung: Mang tới nhiều bài học/ thông điệp ý nghĩa
Link tham khảo:
Nhân vật chính trong đoạn trích trên là ai?
Nhân vật chính trong đoạn trích trên là ai?
Xác định nhân vật xuất hiện xuyên suốt và giữ vai trò trung tâm trong câu chuyện.
Nhân vật chính: Cun Cút
Giải thích:
Cun Cút là nhân vật chính vì mọi sự việc đều xoay quanh việc xây nhà và thói quen trì hoãn của nhân vật này.
- Truyện đồng thoại là truyện viết cho trẻ em, có nhân vật thường là loài vật hoặc đồ vật được nhân cách hoá.
- Mục đích: Truyền đạt các bài học giáo dục và tầm quan trọng của việc nhận thức và thẩm mỹ trong cuộc sống
- Đặc điểm của truyện đồng thoại:
+ Ngôi thứ nhất hoặc ngôi thứ ba
+ Cốt truyện: Đơn giản, dễ hiểu, thường xoay quanh các tình huống trong cuộc sống
+ Ngôn ngữ: Dễ hiểu, gần gũi với trẻ em
+ Nhân vật: Thế giới loài vật, đồ vật được nhân hoá nhưng vẫn mang đặc tính vốn có.
+ Nội dung: Mang tới nhiều bài học/ thông điệp ý nghĩa
Link tham khảo:
Theo em, qua nhân vật Cun Cút, nhà văn muốn phê phán kiểu người nào?
Theo em, qua nhân vật Cun Cút, nhà văn muốn phê phán kiểu người nào?
Dựa vào hành động, suy nghĩ của nhân vật để khái quát kiểu người mà tác giả phê phán.
Tác giả muốn phê phán kiểu người lười biếng, ngại làm việc.
Giải thích:
Cun Cút luôn trì hoãn, tìm lí do để không làm việc, đại diện cho kiểu người lười biếng, thiếu ý thức trách nhiệm.
Thông điệp (của văn bản) là ý tưởng quan trọng nhất, là bài học, cách ứng xử mà tác giả muốn gửi đến người đọc.
Link tham khảo: Thông điệp là gì?
Vì sao anh Cun Cút đến ngày nay vẫn phải nằm bờ, nằm bụi?
Vì sao anh Cun Cút đến ngày nay vẫn phải nằm bờ, nằm bụi?
Đọc kĩ nội dung và tìm nguyên nhân trực tiếp trong đoạn cuối (lí do không làm nhà).
Anh Cun Cút đến ngày nay vẫn phải nằm bờ nằm bụi vì:
– Anh lười biếng hay kiếm chuyện nói quanh.
– Cun Cút có nhiều lí do để lùi việc làm nhà.
Giải thích:
Cun Cút không có nhà vì luôn trì hoãn, viện cớ, không bắt tay vào làm, dẫn đến hậu quả phải sống tạm bợ, không ổn định.
- Truyện đồng thoại là truyện viết cho trẻ em, có nhân vật thường là loài vật hoặc đồ vật được nhân cách hoá.
- Mục đích: Truyền đạt các bài học giáo dục và tầm quan trọng của việc nhận thức và thẩm mỹ trong cuộc sống
- Đặc điểm của truyện đồng thoại:
+ Ngôi thứ nhất hoặc ngôi thứ ba
+ Cốt truyện: Đơn giản, dễ hiểu, thường xoay quanh các tình huống trong cuộc sống
+ Ngôn ngữ: Dễ hiểu, gần gũi với trẻ em
+ Nhân vật: Thế giới loài vật, đồ vật được nhân hoá nhưng vẫn mang đặc tính vốn có.
+ Nội dung: Mang tới nhiều bài học/ thông điệp ý nghĩa
Link tham khảo:
Câu nói của Ong thợ: “Nhưng đã nghĩ là phải làm. […] Chúng tôi không bao giờ để đến ngày mai một việc có thể làm ngay hôm nay được” giúp em rút ra bài học gì cho bản thân?
Câu nói của Ong thợ: “Nhưng đã nghĩ là phải làm. […] Chúng tôi không bao giờ để đến ngày mai một việc có thể làm ngay hôm nay được” giúp em rút ra bài học gì cho bản thân?
Từ lời khuyên của Ong thợ, rút ra bài học về cách làm việc và thái độ sống.
Câu nói của Ong thợ dạy cho ta bài học về tinh thần chăm chỉ, trách nhiệm trong công việc và cuộc sống. Nếu cứ trì hoãn, để công việc dồn đọng, ta sẽ khó hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình. Ngược lại, khi biết sắp xếp thời gian hợp lý, làm việc siêng năng, ta không chỉ đạt được hiệu quả cao mà còn rèn luyện được tính kỷ luật, chủ động. Thành công không đến từ sự lười biếng hay trì hoãn mà từ sự nỗ lực, kiên trì mỗi ngày. Vì vậy, mỗi người cần rèn luyện thói quen làm việc chăm chỉ, không chờ đợi hay ỷ lại. Chỉ khi không ngừng cố gắng, ta mới có thể đạt được những điều mình mong muốn trong cuộc sống.
Giải thích:
Ong thợ nhấn mạnh phải làm ngay việc có thể làm hôm nay, cho thấy nếu chăm chỉ, chủ động thì công việc sẽ hoàn thành, còn trì hoãn như Cun Cút sẽ dẫn đến thất bại và hậu quả lâu dài.
Thông điệp (của văn bản) là ý tưởng quan trọng nhất, là bài học, cách ứng xử mà tác giả muốn gửi đến người đọc.
Link tham khảo: Thông điệp là gì?
Danh sách bình luận