Tính giá trị của biểu thức sau: a x 567 + b. Với a là số lớn nhất có hai chữ số và b là số bé nhất có ba chữ số?
Thay chữ bằng số rồi tính giá trị của biểu thức.
Số lớn nhất có hai chữ số là 99 nên a = 99
Số bé nhất có ba chữ số là 100 nên b = 100
a x 567 + b = 99 x 567 + 100 = 56233
Các bài tập cùng chuyên đề
Bài 1 :
Điền số thích hợp vào ô trống:
Bài 2 :
Điền số thích hợp vào ô trống:
Bài 3 :
Số?
Chu vi P của hình chữ nhật có chiều dài a, chiều rộng b (cùng đơn vị đo) được tính theo công thức:
Hãy tính chu vi hình chữ nhật theo kích thước như bảng sau:
Bài 4 :
a) Tính giá trị của biểu thức a + b x 2 với a = 8, b = 2.
b) Tính giá trị của biểu thức (a + b) : 2 với a = 15, b = 27.
Bài 5 :
Quãng đường ABCD gồm ba đoạn như hình vẽ dưới đây.
Hãy tính độ dài quãng đường ABCD với:
a) m = 4 km, n = 7 km.
b) m = 5 km, n = 9 km.
Bài 6 :
Số?
Bài 7 :
a) Đọc và giải thích cho bạn:
Một hình chữ nhật có chiều dài là a, chiều rộng là b.
Gọi P là chu vi của hình chữ nhật,
S là diện tích của hình chữ nhật.
Ta có:
P = (a + b) x 2
S = a x b
a, b cùng một đơn vị đo.
Ví dụ: Hình chữ nhật có chiều dài a = 10 cm, chiều rộng b = 5 cm thì có:
+ Chu vi là: P = (10 + 5) × 2 = 30 (cm);
+ Diện tích là: S = 10 × 5 = 50 (cm2)
b) Áp dụng công thức trên để tính chu vi hình chữ nhật, biết:
a = 13 cm, b = 12 cm;
a = 35 km, b = 15 km.
c) Áp dụng công thức trên để tính để tính diện tích hình chữ nhật, biết:
a = 60 cm, b = 30 cm;
a = 42 cm, b = 21 cm.
Bài 8 :
Em hãy đo chiều dài và chiều rộng rồi tính chu vi của bìa sách Toán, bảng con, ...
Bài 9 :
Tìm giá trị của biểu thức 3 x a + b nếu:
a) a = 8 và b = 15
b) a = 1 và b = 97
Bài 10 :
Một hình chữ nhật có chiều dài là a, chiều rộng là b (a và b cùng đơn vị đo).
Gọi S là diện tích của hình chữ nhật.
Công thức tính diện tích hình chữ nhật là: S = a x b
Áp dụng công thức, tính các số đo trong bảng dưới đây.
Bài 11 :
Một hình chữ nhật có chiều dài là a, chiều rộng là b (a và b cùng đơn vị đo).
Gọi P là chu vi của hình chữ nhật.
Công thức tính chu vi hình chữ nhật là: P = (a + b) x 2
Áp dụng công thức, tính các số đo trong bảng dưới đây:
Bài 12 :
Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật (theo mẫu).
Bài 13 :
Số?
Bài 14 :
Tính giá trị của biểu thức.
Mẫu:
a) 20 x d – e với d = 5, e = 27
b) 70 – m : n với m = 40, n = 8
Bài 15 :
Gọi P là chu vi của hình chữ nhật có chiều dài a và chiều rộng b (cùng đơn vị đo)
a) Viết công thức tính chu vi P của hình chữ nhật.
P = (…. + …..) x 2
b) Tính chu vi P khi a = 10 cm và b = 5 cm; a = 8 m và b = 4 m
Bài 16 :
Viết theo mẫu.
Bài 17 :
a) Viết công thức tính diện tích S của hình chữ nhật có chiều dài a và chiều rộng b (cùng đơn vị đo)
S = ...... x ......
b) Tính diện tích hình chữ nhật với a = 3 cm, b = 2 cm
Bài 18 :
Tính giá trị biểu thức:
Bài 19 :
Số?
Chu vi P của hình chữ nhật có chiều dài a, chiều rộng b (cùng đơn vị đo) được tính theo công thức:
P = (a + b) x 2
Hãy tính chu vi mảnh đất hình chữ nhật theo kích thước như bảng sau:
Bài 20 :
a) Tính giá trị của biểu thức a + b : 2 với a = 34, b = 16.
b) Tính giá trị của biểu thức (a + b) x 2 với a = 28, b = 42.
Bài 21 :
Nối mỗi biểu thức với quả bưởi ghi giá trị của biểu thức đó.
Bài 22 :
Tính giá trị của biểu thức.
a) a + b – 457 với a = 643 và b = 96.
b) 1 304 x m : n với m = 7 và n = 8
Bài 23 :
Cho hình chữ nhật có chiều dài là a và chiều rộng là b. Hãy tìm số đo thích hợp thay cho dấu ? ở bảng sau:
Bài 24 :
Cho biểu thức: a x 21 – 248 x b
Tính giá trị của biểu thức với a = 548 và b = 21 bằng cách thuận tiện.
Bài 25 :
Tìm giá trị của 56 x n + m biết n = 12 và m = 450
1 122
1 200
1 250
1 520
Danh sách bình luận