Cho đoạn tư liệu sau:
“Chính quyền thực dân thường chia một nước hoặc vùng thuộc địa thành các vùng, miền với các hình thức cai trị khác nhau và do đó, dân cư mỗi vùng trong một nước lại nhiều hình thức cai trị khác nhau, tạo ra sự mâu thuẫn giữa họ với nhau để thực dân dễ bề cai trị…. Ví dụ như thống trị ở Ma-lai-xi-a, Xin-ga-po và Bru-nây, thực dân Anh đã hòa trộn ba khu vực này với nhau, sau đó chia thành bốn khu vực mới với chế độ cai trị khác nhau”.
(Theo Lương Ninh (chủ biên), Lịch sử Đông Nam Á, NXB giáo dục, 2005, trang 233, 234)
Đọc kĩ đoạn tư liệu đã cho, xác định nội dung đoạn tư liệu đề cập đến kiến thức bài học Tình hình Đông Nam Á từ nửa sau thế kỉ XVI đến thế kỉ XIX và đánh giá các nhận định đã cho.
Nhận định a. Đoạn tư liệu trích: "Chính quyền thực dân thường chia một nước hoặc vùng thuộc địa thành các vùng, miền với các hình thức cai trị khác nhau... để thực dân dễ bề cai trị". Đây là nhận định chính xác.
Nhận định b. Trên thực tế lịch sử, thực dân Pháp đã thi hành chính sách "chia để trị" rất rõ rệt tại Việt Nam bằng cách chia cắt lãnh thổ thành ba kỳ (Bắc Kỳ, Trung Kỳ, Nam Kỳ) với ba chế độ cai trị khác nhau, nhằm ngăn chặn sự đoàn kết của người dân Việt. Đây là nhận định không chính xác.
Nhận định c. Đoạn tư liệu không hề đề cập đến việc trao quyền cho người bản xứ. Mục đích của việc chia nhỏ là để chia rẽ, gây mâu thuẫn và dễ bề cai trị. Quyền lực thực chất vẫn nằm trong tay chính quyền thực dân. Đây là nhận định không chính xác.
Nhận định d. Đoạn tư liệu chỉ rõ mục đích của việc chia nhỏ là "tạo ra sự mâu thuẫn giữa họ với nhau". Hệ quả tất yếu của chính sách này chính là sự mất đoàn kết trong cộng đồng các dân tộc thuộc địa. Đây là nhận định đúng.
Danh sách bình luận