Đề bài

Đâu không phải là phương án viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em?

A.
Bổ sung lời kể, tả cho đoạn văn thêm sinh động.
B.
Nêu ý kiến về câu chuyện tưởng tượng.
C.
Mong ước cho người gần gũi, thân thiết với em.
D.
Giới thiệu người gần gũi, thân thiết.

Lời giải của GV Loigiaihay.com

Câu B: Nêu ý kiến về câu chuyện tưởng tượng. ➔ viết đoạn văn tưởng tượng.

Đáp án : B

Báo lỗi - Góp ý

BÌNH LUẬN

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...

Các bài tập cùng chuyên đề

Bài 1 :

Đọc đoạn văn dưới đây và thực hiện yêu cầu.

(1) Nhỏ Thắm là cô bạn thân duy nhất của tôi. (2) Chúng tôi cùng lớn lên bên nhau, ngày ngày cùng đi chung một con đường đến lớp, cùng chia sẻ với nhau những vui buồn trong cuộc sống... (3) Tình cảm mà tôi cảm nhận được ở nhỏ Thắm là một tình bạn ấm áp và thân thiết. (4) Chúng tôi thân nhau đến mức đứa này đã quen với sự có mặt của đứa kia bên cạnh. (5) Trước đây, tôi chưa bao giờ nghĩ rằng sẽ có một ngày chúng tôi xa nhau. (6) Vì vậy, khi nhỏ Thằm đi xa, tôi nhận ra tôi nhớ nó biết chừng nào. (7) Và nó nữa, chắc nó cũng nhớ tôi lắm. (8) Nhưng tôi tin chắc rằng dù xa cách, tình bạn thân thiết giữa tôi và nhỏ Thắm sẽ mãi mãi không thay đổi.

(Theo Nguyễn Nhật Ánh)

a. Tìm phần mở đầu, triển khai và kết thúc của đoạn văn trên.

b. Tìm nội dung tương ứng với từng phần của đoạn văn.

c. Tìm trong phần triển khai nội dung của đoạn:

- Câu nêu kỉ niệm về người bạn.

- Từ ngữ trực tiếp biểu đạt tình cảm, cảm xúc.

- Suy nghĩ, việc làm thể hiện tình cảm, cảm xúc dành cho bạn.

Xem lời giải >>

Bài 2 :

Trao đổi về những điểm cần lưu ý khi viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc.

Gợi ý:

- Đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc thường có mấy phần? Đó là những phần nào?

- Nội dung chính của mỗi phần là gì?

- Người viết có thể biểu lộ tình cảm, cảm xúc bằng những cách nào?

Xem lời giải >>

Bài 3 :

Viết 2 – 3 câu nêu tình cảm, cảm xúc của em về Hải Thượng Lãn Ông.

Xem lời giải >>

Bài 4 :

Đề bài: Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một người gần gũi, thân thiết.

Câu 1:

Chuẩn bị.

- Em muốn bày tỏ tình cảm, cảm xúc với ai?

- Điều gì ở người đó làm em xúc động?

- Em có tình cảm, cảm xúc gì? Em đã thể hiện tình cảm, cảm xúc đó như thế nào?

Xem lời giải >>

Bài 5 :

Tìm ý:

Gợi ý:

Xem lời giải >>

Bài 6 :

Góp ý và chỉnh sửa.

Gợi ý:

- Đọc và góp ý cho đoạn văn của bạn.

+ Đoạn văn có đủ 3 phần (mở đầu, triển khai, kết thúc) không?

+ Các chi tiết về người gần gũi, thân thiết có thực sự nổi bật không? Nên bổ sung hay lược bỏ chi tiết nào?

+ Các từ ngữ có thể hiện được tình cảm, cảm xúc không? Nên chỉnh sửa, bổ sung những từ ngữ nào?

- Sửa đoạn văn của em theo góp ý.

Xem lời giải >>

Bài 7 :

Kể lại câu chuyện Ông Bụt đã đến cho người thân nghe. Nếu suy nghĩ của em về nhân vật ông nhạc sĩ trong câu chuyện.

Xem lời giải >>

Bài 8 :

Đọc soát và chỉnh sửa.

a. Đọc lại đoạn văn của em để phát hiện lỗi.

b. Sửa lỗi trong đoạn văn của em (nếu có).

Xem lời giải >>

Bài 9 :

Đề bài: Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một người gần gũi, thân thiết.

Dựa vào các ý đã tìm được trong hoạt động Viết ở Bài 2, viết đoạn văn theo yêu cầu của đề bài.

Xem lời giải >>

Bài 10 :

Đề bài: Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ đã đọc, đã nghe.

Câu 1:

Chuẩn bị.

- Chọn một nhân vật (trong câu chuyện hoặc bài thơ) đã mang lại cho em nhiều cảm xúc (ví dụ: Ma-ri-a trong Nhà phát minh 6 tuổi, người nhạc sĩ trong Ông Bụt đã đến, người bà trong Quả ngọt cuối mùa, chú gà con trong Bầu trời trong quả trứng,...),

- Điều gì ở nhân vật gây ấn tượng với em (ngoại hình, tính cách, suy nghĩ, hành động,...)

- Tình cảm, cảm xúc của em với nhân vật đó như thế nào?

Xem lời giải >>

Bài 11 :

Tìm ý.

Gợi ý:

Xem lời giải >>

Bài 12 :

Tự làm một tấm thiệp, viết lời nhắn yêu thương tặng mẹ nhân ngày 8 tháng 3.

Xem lời giải >>

Bài 13 :

Đề bài: Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ đã đọc, đã nghe.

Dựa vào các ý đã tìm trong hoạt động Viết ở Bài 4, viết đoạn văn theo yêu cầu của đề bài.

Xem lời giải >>

Bài 14 :

Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu:

Trong nhà, bố là người gần gũi với em nhất. Những ngày em còn nhỏ, sau giờ làm, bố thường đọc truyện cho em nghe hoặc cùng em vẽ tranh, xếp hình. Khi em lớn hơn một chút, cuối tuần nào bố cũng đưa đi chơi. Khi thì hai bố con đi nhà sách, khi thì đi thăm vườn thú, lúc lại ra ngoại ô. Năm lên bảy tuổi, bố tặng em một chiếc chuông gió có những quả chuông bằng men sứ xanh bóng, điểm hoa văn ngộ nghĩnh, vui tươi. Bố nói rằng bố mong tiếng cười của em mãi trong trẻo như tiếng chuông ngân rung trong gió. Mỗi lần em tự tay làm tặng bố một món quà hay một tấm thiệp xinh xắn, bố vui lắm. Bố ôm em và nở một nụ cười thật tươi. Em luôn mong bố mạnh khỏe để hai bố con có thêm thật nhiều chuyến đi thú vị.

Nguyên Linh

a. Câu văn đầu tiên khẳng định điều gì?

b. Tìm các việc làm:

- Thể hiện sự quan tâm, chăm sóc của bố đối với bạn nhỏ

- Nói lên tình cảm của bạn nhỏ đối với bố

c. Câu cuối đoạn văn nói về điều gì?

Xem lời giải >>

Bài 15 :

Chia sẻ với bạn tình cảm, cảm xúc của em với một người gần gũi, thân thiết dựa vào gợi ý:

Xem lời giải >>

Bài 16 :

Nói ý nghĩa của việc làm trong bức tranh dưới đây:

Xem lời giải >>

Bài 17 :

Đề bài: Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em với một người gần gũi, thân thiết.

Viết đoạn văn dựa vào gợi ý:

- Câu đầu tiên: Giới thiệu người gần gũi, thân thiết với em

- Các câu tiếp theo:

+ Kể những việc làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc của người đó với em

+ Kể những việc làm thể hiện tình cảm, sự chăm sóc của em với người đó

- Câu cuối

+ Bày tỏ cảm xúc của em khi nhận được sự quan tâm, chăm sóc và khi làm những việc thể hiện tình cảm với người đó

+ Nói lên mong ước của em cho người đó

Xem lời giải >>

Bài 18 :

Viết 2 – 4 dòng thơ hoặc 2 – 3 câu văn về mơ ước của em trong đêm Trung thu

Xem lời giải >>

Bài 19 :

Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu:

a. Đoạn văn nêu cảm xúc về nhân vật nào?

b. Người viết đã bày tỏ cảm xúc về những đặc điểm nào của nhân vật đó?

c. Câu văn đầu tiên và câu văn cuối cùng có tác dụng gì?

Xem lời giải >>

Bài 20 :

Chia sẻ tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ đã nghe, đã đọc.

Xem lời giải >>

Bài 21 :

Xem lời giải >>

Bài 22 :

Viết đoạn văn bày tỏ tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ đã nghe, đã đọc.

Xem lời giải >>

Bài 23 :

Thi đọc thơ, ca dao về danh lam thắng cảnh, quê hương đất nước.

Xem lời giải >>

Bài 24 :

Khi viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc với một người gần gũi, thân thiết, người viết cần làm gì?

A.
Giới thiệu người đó.
B.
Thể hiện sự gần gũi, thân thiết với người đó.
C.
A, B đều không đúng.
D.
A, B đều đúng.

Xem lời giải >>

Bài 25 :

Câu mở đầu của đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc với một người gần gũi, thân thiết là gì?

A.
Nêu nội dung câu chuyện của mình với người đó
B.
Nêu nhận xét, cảm nghĩ của mình về người đó.
C.
Giới thiệu người gần gũi, thân thiết.
D.
Tất cả các đáp án trên đều đúng.

Xem lời giải >>

Bài 26 :

Những lưu ý khi triển khai viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc là gì?

A.
Cần giới thiệu được đối tượng muốn nói tới.
B.
Cần thể hiện được tình cảm, cảm xúc của em.
C.
Chú ý cách dùng từ ngữ.
D.
Tất cả các đáp án trên.

Xem lời giải >>

Bài 27 :

Đoạn văn sau nêu ý kiến của người viết về nhân vật nào, trong câu chuyện nào?

Sau khi đọc xong truyện cổ tích “Thạch Sanh”, em thấy Lí Thông là một người tham lam, ác độc. Vì thế, em không hề yêu thích nhân vật này. Không giống như chàng Thạch Sanh hiền lành, Lí Thông rất mưu mô, gian xảo. Đầu tiên, Lí Thông đã lừa Thạch Sanh đi trông miếu hoang để bản thân không phải gặp nguy hiểm. Tiếp đến, Lí Thông còn cướp công lao của Thạch Sanh. Vì làm quá nhiều việc xấu nên cuối cùng, Lí Thông cũng bị trừng phạt thích đáng. Từ đây, em luôn khắc ghi cho mình bài học quý báu về việc sống lương thiện và trung thực.

A.
Nhân vật Thạch Sanh trong truyện cổ tích “Thạch Sanh”.
B.
Nhân vật công chúa trong truyện cổ tích “Thạch Sanh”.
C.
Nhân vật Lí Thông trong truyện cổ tích “Thạch Sanh”.
D.
Tất cả các đáp án trên đều đúng.

Xem lời giải >>

Bài 28 :

Đoạn văn sau viết về nhân vật nào?

Trong dân gian của chúng ta, có biết bao nhiêu nhân vật truyền thuyết nổi tiếng đã để lại cho chúng ta nhiều bài học khác nhau. Trong số đó, có lẽ nhân vật mà em yêu thích và đã để lại cho em nhiều ấn tượng đó chính là Sơn Tinh. Sơn Tinh là một vị thần ở núi Tản Viên đã chống chọi mọi cuộc tấn công của Thủy Tinh khi hai người đang cố giành Mị Nương cho mình. Sơn Tinh đại diện cho bên tốt, có lòng vị tha và khoan dung, ngược lại, Thủy Tinh là một người rất xấu xa, đã đang lũ làm ngập lụt, thiệt hại cho nhân dân. Trong câu chuyện, Sơn Tinh đã cố làm mọi cách để không cho Thủy Tinh dâng nước phá hoại làng xóm. Em rất yêu thích nhân vật Sơn Tinh!

A.
Mị Nương.
B.
Sơn Tinh.
C.
Thủy Tinh.
D.
Tản Viên.

Xem lời giải >>