Đọc văn bản sau:
LỐI MÒN XƯA
Hồi ấy.
Cứ mỗi lần theo mẹ buổi chợ chiều
Mẹ thường chỉ cây gạo quê già cỗi
Quay lại nhìn con rồi mẹ nói
Sau này
Mẹ hóa thành cây gạo đứng trông con…
Con khóc
Ôm tay mẹ dỗi hờn
Con không muốn mẹ hóa thành cây gạo….
Năm tháng trôi qua
Bao mùa cây thay áo
Mẹ già nua, gánh hàng sáo cũng thưa dần
Con lớn lên rồi
Mê mải những phù vân
Chẳng kịp nhận ra
Ngày đến gần - xa mẹ… Nay con trở về
Cổng làng xưa lặng lẽ
Cây gạo già nua như dáng mẹ đứng chờ
Chợt nhớ ra
Lời mẹ nói ngày xưa
Nước mắt con rơi
Giữa mùa cây trút lá
Thầm gọi “Mẹ ơi!”
Sao nghẹn ngào trong dạ
Mẹ ở đâu, sao trắng cả khuông chiều?
Con đã về
Mẹ có đợi con đâu
Để lối mòn xưa bạc màu chim cuốc gọi…
Xác định nhân vật trữ tình, đối tượng trữ tình của văn bản thơ trên.
Xác định nhân vật trữ tình, đối tượng trữ tình của văn bản thơ trên.
Đọc và xác định nhân vật, đối tượng trữ tình
- Nhân vật trữ tình: Là người con trong bài thơ.
- Đối tượng trữ tình: Mẹ của nhân vật trữ tình.
Chỉ ra và gọi tên thành phần biệt lập được sử dụng trong văn bản thơ trên.
Chỉ ra và gọi tên thành phần biệt lập được sử dụng trong văn bản thơ trên.
Vận dụng kiến thức về các thành phần biệt lập trong câu
Thành phần biệt lập trong văn bản thơ là "Nay" trong câu "Nay con trở về". Đây là thành phần chỉ thời gian, được tách ra khỏi phần còn lại của câu, giúp nhấn mạnh thời điểm hiện tại khi người con trở về.
Phân tích tác dụng của một biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ:
Cây gạo già nua như dáng mẹ đứng chờ.
Phân tích tác dụng của một biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ:
Cây gạo già nua như dáng mẹ đứng chờ.
Vận dụng kiến thức về biện pháp so sánh
- Biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ “Cây gạo già nua như dáng mẹ đứng chờ” là so sánh.
- Tác dụng:
+ Hình ảnh cây gạo là biểu tượng cho tình yêu thương, sự đợi chờ âm thầm của mẹ.
+ So sánh tạo sự liên kết giữa cây gạo và mẹ, gợi cảm xúc nhớ thương, tiếc nuối.
+ Người con nay trở về chỉ thấy cây gạo già nua, mẹ đã không còn.
+ Biện pháp so sánh làm câu thơ sinh động, gợi hình, gợi cảm và đầy xúc động.
Em nhận xét gì về tình cảm của nhân vật trữ tình trong bài thơ?
Em nhận xét gì về tình cảm của nhân vật trữ tình trong bài thơ?
Đọc kĩ bài thơ
Xác định tâm trạng, tình cảm của nhân vật
Nhân vật trữ tình mang nỗi nhớ thương sâu sắc và ân hận muộn màng khi mẹ đã không còn. Dù trở về, người con chỉ thấy cây gạo già như dáng mẹ đứng chờ, khiến cảm xúc vỡ òa trong day dứt và tiếc nuối.
Đọc bài thơ, em thấy mình cần có thái độ và hành động như thế nào trước tình cảm của cha mẹ dành cho mình?
Đọc bài thơ, em thấy mình cần có thái độ và hành động như thế nào trước tình cảm của cha mẹ dành cho mình?
Từ nội dung rút ra bài học, thái độ và hành động phù hợp
Đọc bài thơ, em nhận ra mình cần biết trân trọng, yêu thương và quan tâm cha mẹ khi còn có thể. Em cần thể hiện tình cảm qua những việc làm nhỏ bé, sự chia sẻ, đỡ đần để cha mẹ luôn cảm nhận được tình yêu và sự biết ơn từ con cái.
Danh sách bình luận