Đề bài

Hãy kể tên một số tri thức lịch sử, bài học lịch sử em tiếp nhận trong quá trình học tập môn lịch sử đã được em vận dụng vào thực tiễn.

Phương pháp giải

Liên hệ với kiến thức lịch sử đã được học ở cấp THCS.

Lời giải của GV Loigiaihay.com

Một số tri thức lịch sử, bài học lịch sử em tiếp nhận trong quá trình học tập môn lịch sử: tên gọi Hà Nội qua các thời kì: Tống Bình, Đại La, Thăng Long, Đông Kinh, Bắc Thành,...; Các triều đại phong kiến từng đóng đô ở Hà Nội như: Lý, Trần, Lê sơ…

Với tri thức lịch sử đó, em đã tham gia vào cuộc thi "Tìm hiểu lịch sử Hà Nội" và đạt giải Nhất.

Xem thêm : SGK Lịch sử 10 - Chân trời sáng tạo

Báo lỗi - Góp ý

BÌNH LUẬN

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...

Các bài tập cùng chuyên đề

Bài 1 :

Lịch sử cung cấp cho con người:

A.

Hiểu biết về quá khứ, hiện tại, tương lai.
B.

Những thông tin về quá khứ của chính con người và xã hội loài người.
C.

Những thông tin về sự kiện lịch sử, nhân vật lịch sử.
D.

Nguồn gốc, tổ tiên của bản thân, gia đình, dòng họ.

Xem lời giải >>

Bài 2 :

Ý nghĩa của lịch sử đối với mỗi cộng đồng, dân tộc là:

A.

Hiểu bản chất, quy luật của “bánh xe” lịch sử.
B.

Dùng lịch sử để làm gương răn cho đời sau.
C.

Tạo nên ý thức dân tộc và bản sắc văn hóa cộng đồng, dân tộc đó.
D.

Hiểu nguồn gốc, lịch sử của dân tộc, cộng đồng mình.

Xem lời giải >>

Bài 3 :

Quan sát hình ảnh dưới đây và cho biết: Lịch sử được bạn nhỏ trong bức ảnh tìm hiểu thông qua cách nào?

A.

Tham quan khu di tích lịch sử.
B.

Quan sát thông qua công nghệ 3D
C.

Có mặt trực tiếp tại địa điểm, nơi diễn ra sự kiện lịch sử.
D.

Khám phá lịch sử thông qua tranh vẽ, hình ảnh được chụp lại.

Xem lời giải >>

Bài 4 :

Điền từ thích hợp vào câu văn sau:

Trong cuộc sống hằng ngày, chúng ta luôn cần ……………………………….. những tri thức, kinh nghiệm từ quá khứ từ quá khứ vào cuộc sống hiện tại, định hướng cho tương lai.

A.

tìm hiểu và học tập
B.

hiểu biết và vận dụng
C.

tìm hiểu và sáng tạo
D.

hiểu biết và tôn trọng

Xem lời giải >>

Bài 5 :

Thảo luận về các ý kiến được trích dẫn ở Tư liệu(tr 16) để làm rõ vai trò và ý nghĩa lịch sử?

Xem lời giải >>

Bài 6 :

Hãy tìm hiểu về truyền thống ngôi trường mà em đang theo học. Chia sẻ cảm xúc và suy nghĩ của em khi biết được những thông tin đó.

Xem lời giải >>

Bài 7 :

Vì sao đặt ra vấn đề học tập, khám phá lịch sử suốt đời?

Xem lời giải >>

Bài 8 :

Hãy kể tên một bộ phim, một chương trình truyền hình,… ở Việt Nam sử dụng chất liệu là tri thức lịch sử và văn hóa mà em biết.

Xem lời giải >>

Bài 9 :

Có thể học tập và tìm hiểu lịch sử qua các hình thức nào? Hình thức nào giúp em có hứng thú và đạt hiệu quả cao nhất.

Xem lời giải >>

Bài 10 :

Tri thức lịch sử có vai trò, ý nghĩa như thế nào đối với cá nhân và xã hội?

Xem lời giải >>

Bài 11 :

Có quan điểm cho rằng: Học tập lịch sử chỉ diễn ra ở trong các lớp học và khi chúng ta còn là học sinh, sinh viên. Theo em, quan điểm đó đúng hay sai? Vì sao?

Xem lời giải >>

Bài 12 :

Tri thức lịch sử có vai trò như thế nào đối với mỗi cá nhân xã hội

Xem lời giải >>

Bài 13 :

Theo em, quá khứ có mối quan hệ như thế nào với hiện tại và tương lai? Những bài học kinh nghiệm trong lịch sử có giá trị như thế nào?

Xem lời giải >>

Bài 14 :

Em hãy tìm hiểu và cho biết Chủ tịch Hồ Chí Minh dự báo những gì trong Di chúc.

Xem lời giải >>

Bài 15 :

Vì sao con người cần học tập và khám phá lịch sử suốt đời?

Xem lời giải >>

Bài 16 :

Tri thức lịch sử là gì? Vì sao khi nghiên cứu lịch sử phải thu thập thông tin, sử liệu?

Xem lời giải >>

Bài 17 :

Tri thức lịch sử có vai trò và ý nghĩa như thế nào đối với mỗi cá nhân và xã hội? Nêu ví dụ chứng minh

Xem lời giải >>

Bài 18 :

Tìm hiểu một di tích lịch sử ở địa phương và nêu suy nghĩ của em về giá trị của di sản này đối với cuộc sống hôm nay và mai sau

Xem lời giải >>

Bài 19 :

Dựa vào kiến thức đã học, hãy giải thích lời phát biểu của Đại tướng Võ Nguyên Giáp tại Đại hội toàn quốc lần thứ hai của Hội Sử học (1988):” Lịch sử chỉ xảy ra duy nhất có một lần, nhưng do nhiều người viết và viết lại nhiều lần. Dù ở thời điểm nào, nhà sử học cũng phải thật trung thực, khách quan”.

Xem lời giải >>

Bài 20 :

Hãy cho biết ý nghĩa câu nói Gioóc-giơ Ô-oen (người Anh): “Cách hữu hiệu nhất để hủy diệt một dân tộc là phủ nhận và xóa bỏ sự hiểu biết của họ về lịch sử của chính họ”.

Xem lời giải >>

Bài 21 :

Tìm kiếm thông tin và giới thiệu những nguồn sử liệu có thể khôi phục sự kiện Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc bản Tuyên ngôn Độc lập tại Quảng trường Ba Đình ( Hà Nội) ngày 2-9-1945.

Xem lời giải >>

Bài 22 :

Đọc thông tin, tư liệu và quan sát Sơ đồ 2.1, Hình 2.2 hãy:

- Cho biết vai trò và ý nghĩa của tri thức lịch sử đối với cuộc sống của con người

- Trong bối cảnh toàn cầu hóa, theo em cần phải làm gì để giữ gìn bản sắc văn hóa

Xem lời giải >>

Bài 23 :

Đọc thông tin và quan sát Bảng 2.1, Hình 2.3 hãy giải thích vì sao phải học tập lịch sử suốt đời. Cho ví dụ.

Xem lời giải >>

Bài 24 :

Đọc thông tin và quan sát Bảng 2.2, Sơ đồ 2.2 hãy nêu cách thức sưu tầm, thu thập, xử lí thông tin và sử liệu trong quá trình học tập, khám phá lịch sử

Xem lời giải >>

Bài 25 :

Tri thức lịch sử có vai trò, ý nghĩa thế nào đối với cá nhân và xã hội

Xem lời giải >>

Bài 26 :

Hãy sưu tầm một câu chuyện về truyền thống đoàn kết của nhân dân Việt nam trong lịch sử và kể với bạn học (nêu rõ nguồn gốc của câu chuyện và cách sưu tầm)

Xem lời giải >>

Bài 27 :

Em đã từng sử dụng những kiến thức lịch sử nào để giải quyết các tình huống gặp phải trong cuộc sống? Hãy chia sẻ một vài ví dụ với thầy cô và bạn học.

Xem lời giải >>