Đề bài

Phân tích bài thơ "Hành quân giữa rừng xuân"của Lê Anh Xuân

Phương pháp giải

1. Mở bài

- Giới thiệu tác giả Lê Anh Xuân – một nhà thơ trẻ, giàu cảm xúc, gắn bó với cuộc kháng chiến chống Mỹ.

- Giới thiệu bài thơ “Hành quân giữa rừng xuân” – một khúc ca dẹp, tràn đầy hình ảnh tươi sáng, thể hiện tinh thần lạc quan, ý chí và tình cảm thiêng liêng của người lính.

- Nêu cảm nhận chung: bài thơ mang đến cho người đọc hình ảnh người lính cụ Hồ vừa bình dị, vừa kiên cường, đi giữa thiên nhiên tươi đẹp với lòng tin hướng về ngày toàn thắng.

2. Thân bài

a. Chủ đề của bài thơ

bài tơ là tiếng lòng của người chiến sĩ trẻ trên đường ra trận, khắc hoạ vẻ đẹp của thiên nhiên mùa xuân và hình ảnh người lính giàu cảm xúc, ý chí mạnh mẽ.

b. Đặc sắc nghệ thuật

- Thể thơ: Thể lục bát quen thuộc, nhịp nhàng, gần gũi, dễ đi vào lòng người.

- Bút pháp: Kết hợp hiện thực và lãng mạn; hình ành thiên nhiên tươi đẹp làm nổi bật tinh thần lạc quan và ý chí của người lính.

- Ngôn ngữ thơ: Mộc mạc, giản dị nhưng cô đọng và giàu sức biểu cảm.

- Hình ảnh thơ giàu chất gọi, chứa đựng tình cảm sâu sắc với quê hương và con người Việt Nam.

- Phong cách thơ Lê Anh Xuân: Tự nhiên, chân thành, giản dị mà sâu lắng, đậm chất tình cảm của một người con Nam Bộ.

c. Phân tích chi tiết

* Vẻ đẹp của thiên nhiên rừng xuân

- Âm thanh:

+ Tiếng chim gù, tiếng suối ngân nga, tiếng gió vi vu tạo thành bản giao hưởng mùa xuân sống động.

+ Hình ảnh thiên nhiên không chỉ tươi đẹp mà còn làm nền cho bước chân người lính hành quân.

- Hình ảnh:

+ "Mùa xuân đẫm lá ngụy trang" - thiên nhiên và con người hòa làm một, chiến sĩ mang cả mùa xuân trên vai.

+ Đường ra tiền tuyến nở vàng hoa mai” - sắc vàng rực rỡ tượng trưng cho niềm vui chiến thắng, cho tinh thần lạc quan.

- Biện pháp nghệ thuật:

+ Nhân hóa "ngân nga tiếng suối", ẩn dụ "mùa xuân" là tuổi trẻ và khát vọng của người linh.

+ Thiên nhiên trong bài thơ hiện lên lung linh, sống động, vừa thực vừa mộng, làm nổi bật không khí phấn chấn của đoàn quân.

* Tâm tình của người lính

- Hình ảnh:

+"Ba lô nặng, súng cầm tay" - biểu tượng cho trách nhiệm và lý tưởng cao cả: gánh trên vai vận mệnh Tổ quốc.

- Tình cảm nhớ thương:

+"Đường xa biết mấy dặm dài nhớ thương" - nỗi nhớ gia đình, nhớ quê hương trải đài theo từng bước hành quân.

- Hình ảnh người mẹ: "Giờ này mẹ ở quê hương, cũng chừng đang dõi theo đường ta đi" - tình cảm mẹ con thiêng liêng, vừa là nguồn động viên, vừa là động lực cho người lính bước tiếp.

- Biện pháp ẩn dụ và so sánh làm nổi bật tấm lòng yêu thương sâu sắc và sự hiếu thảo của người lính.

3. Kết bài

- Khẳng định: “Hành quân giữa rừng xuân" là một bức tranh tuyệt đẹp về thiên nhiên và con người trong kháng chiến, làm sáng lên hình ảnh người lính trẻ trung, giàu lòng yêu nước và ý chí kiên cường.

- Bày tỏ cảm xúc: Bài thơ đã để lại trong lòng em sự ngưỡng mộ và biết ơn sâu sắc đối với những người lính cụ Hồ.

- Lời nhắn gửi: Thế hệ trẻ hôm nay cần trân trọng quá khứ, sống đẹp, học tốt và tiếp tục xây dựng quê hương, đất nước ngày càng giàu mạnh, xứng đáng với những hy sinh cao cả

Lời giải của GV Loigiaihay.com

Trong kháng chiến chống Mỹ, hình ảnh người lính cụ Hồ đã đi vào thơ ca với tất cả vẻ đẹp bình dị, kiên cường và đầy lãng mạn. Một trong những bài thơ tiêu biểu khắc họa hình ảnh người lính trẻ hành quân ra mặt trận chính là "Hành quân giữa rừng xuân" của nhà thơ Lê Anh Xuân. Bài thơ như một bức tranh đẹp, sáng bừng hình ảnh thiên nhiên và con người, gói trong đó là tâm hồn trong sáng, tình yêu nước nồng nàn và ý chí sắt đá của những người lính trẻ.

Trước hết, bài thơ mở ra một khung cảnh thiên nhiên rừng xuân vô cùng tươi đẹp và sống động. Âm thanh của tiếng chim gù, tiếng suối ngân nga và tiếng gió vi vu đã làm nên một bản hòa ca dịu dàng giữa núi rừng:

"Rừng xa vọng tiếng chim gù,

Ngân nga tiếng suối, vi vu gió ngàn."

Tiếng suối được nhân hóa như đang cất lên khúc nhạc du dương. Mùa xuân hiện lên không chỉ là mùa của thiên nhiên mà còn là mùa của tuổi trẻ, mùa của non sông và niềm hy vọng thắng lợi:

"Mùa xuân đẫm lá ngụy trang,

Đường ra tiền tuyến nở vàng hoa mai."

Hình ảnh “đẫm lá ngụy trang" và sắc vàng của hoa mai rực rỡ tô điểm thêm sức sống và sự lạc quan. Màu vàng ấy không chỉ là màu của hoa, mà còn là màu của niềm tin, là hình ảnh ẩn dụ cho lá cờ sao vàng tung bay giữa trời xuân. Khung cảnh ấy vừa thực, vừa thơ, làm nền cho con người với bước chân kiêu hãnh, hòa vào thiên nhiên tươi đẹp, cùng hướng tới tương lai rạng ngời. Bên cạnh hình ảnh thiên nhiên, bài thơ còn khắc họa tâm tình của người lính:

"Ba lô nặng, súng cầm tay,

Đường xa biết mấy dặm dài nhớ thương."

Hình ảnh ba lô và súng không chỉ là vật dụng quen thuộc mà còn là biểu tượng cho trọng trách thiêng liêng trên vai người lính - gánh cả non sông đi ra trận. Trong trái tim họ là nỗi nhớ thương sâu thẳm đối với quê hương, đặc biệt là người mẹ già đang dõi theo bước chân con:

"Giờ này mẹ ở quê hương,

Cũng chừng đang dõi theo đường ta đi."

Hình ảnh người mẹ hiện lên đầy yêu thương, vừa gợi sự ấm áp, vừa khiến người đọc cảm nhận được sự hy sinh thầm lặng nơi hậu phương. Nỗi nhớ của người lính dài theo từng dặm đường xa, thấm đẫm tình cảm và nỗi lo cho mẹ. Ẩn dụ và so sánh trong câu thơ cang làm nổi bật tâm hồn giau tình cảm của anh bộ đội cụ Hồ.

Không chỉ vậy, bài thơ còn ca ngợi ý chí kiên cường, quyết tâm sắt đá của người lính:

"Đêm mưa, ngày nắng sá gì,

Quân thù còn đó, ta đi chưa về."

Dẫu cho mưa nắng, gian khổ, người lính vẫn vững vàng, bền gan vì lý tưởng giải phóng quê hương. Họ mang trong mình lời thề sắt son: khi quân thù chưa bị quét sạch, họ sẽ chưa quay về. Khép lại bài thơ là âm thanh trong trẻo của tiếng chim rừng và màu xanh biếc của núi rừng xuân:

“Chim rừng thánh thót bên khe,

Nhìn lên xanh biếc bốn bề rừng xuân."

Đó là hình ảnh của niềm tin và hy vọng. Thiên nhiên như gửi gắm khúc ca chiến thắng, đồng hành và tiếp sức cho người lính trên con đường ra trận. Hình ảnh này gợi liên tưởng đến hình ảnh người lính trong "Đồng chí" của Chính Hữu, hay tinh thần hiên ngang trong "Bài thơ về tiểu đội xe không kính" của Phạm Tiến Duật - những con người bình dị, giàu ý chí và sẵn sàng hy sinh vì Tổ quốc.

Về nghệ thuật, bài thơ được viết bằng thể thơ lục bát quen thuộc, có âm điệu tha thiết và sâu lắng. Bút pháp hiện thực kết hợp với nét lãng mạn đã giúp Lê Anh Xuân tái hiện bức tranh thiên nhiên vừa gần gũi vừa bay bổng. Hình ảnh thơ giản dị, cô đọng nhưng chứa chan tình cảm, được chọn lọc kỹ lưỡng và giàu sức gợi. Ngôn ngữ thơ mộc mạc, súc tích nhưng giàu chất biểu cảm, thể hiện rõ phong cách thơ hồn hậu, chân thành của Lê Anh Xuân.

Tóm lại, “Hành quân giữa rừng xuân" là một bài thơ giàu hình ảnh, cảm xúc và chất lãng mạn, đã khắc họa thành công hình ảnh người lính trẻ với tinh thần lạc quan, tình yêu quê hương và ý chí kiên cường. Bài thơ không chỉ là lời ca về mùa xuân đất trời mà còn là bản nhạc ngợi ca mùa xuân của lòng người. Đọc xong bài thơ, em càng thêm trân trọng sự hy sinh cao cả của những người lính và càng biết ơn những thế hệ cha anh đã ngã xuống để chúng ta có cuộc sống yên bình hôm nay. Em tự nhủ sẽ cố gắng học tập và rèn luyện để xứng đáng với sự hy sinh ấy và để viết tiếp ước mơ đẹp về một đất nước mãi mãi thanh bình và rạng rỡ như mùa xuân.

Các bài tập cùng chuyên đề

Bài 1 :

Viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm văn học (thơ song thất lục bát): Tiếng đàn mưa của Bích Khê.

Xem lời giải >>

Bài 2 :

Viết bài văn phân tích tác phẩm “Chuyện người con gái Nam Xương”.

Xem lời giải >>

Bài 3 :

Viết bài văn phân tích vở kịch “Hồn Trương Ba da hàng thịt”.

Xem lời giải >>

Bài 4 :

Viết bài văn phân tích vở kịch “Hồn Trương Ba da hàng thịt”.

Xem lời giải >>

Bài 5 :

Em có nhận xét gì về cách sắp xếp luận điểm trong bài viết?

Xem lời giải >>

Bài 6 :

Bài viết đã phân tích những phương diện nội dung nào của chủ đề truyện Bồng chanh đỏ?  Từ đó, em rút ra kinh nghiệm gì khi phân tích nội dung chủ để của một tác phẩm văn học?

Xem lời giải >>

Bài 7 :

Tác giả bài viết đã phân tích lí lẽ, bằng chứng để làm sáng tỏ các đặc sắc về nghệ thuật truyện Bồng chanh đỏ như thế nào?

Xem lời giải >>

Bài 8 :

Theo em, phần mở bài và kết bài có điểm gì ấn tượng? Trình bày thêm một số cách viết để mở bài và kết bài được lôi cuốn, hấp dẫn.

Xem lời giải >>

Bài 9 :

Câu lạc bộ Văn học trường em phát động cuộc thi viết “Tác phẩm văn học trong tôi”. Em hãy chọn một tác phẩm văn học mình yêu thích (thơ hoặc truyện) để viết bài nghị luận và gửi cho ban tổ chức cuộc thi.

Xem lời giải >>

Bài 10 :

Tìm các câu văn thể hiện luận điểm của bài viết.

Xem lời giải >>

Bài 11 :

Bài viết đã phân tích những nét đặc sắc nào về nghệ thuật của đoạn trích Mã Giám Sinh mua Kiều?

Xem lời giải >>

Bài 12 :

Nội dung chủ đề của đoạn trích Mã Giám Sinh mua Kiều được phân tích qua những phương diện nào? Cần chú ý điều gì khi phân tích chủ đề của một truyện thơ?

Xem lời giải >>

Bài 13 :

Các đoạn văn trong bài viết thường đuwọc viết theo kiểu đoạn văn gì?  Trình bày tác dụng của cách viết đó.

Xem lời giải >>

Bài 14 :

Xác dịnh các phương tiện và phép liên kết được sử dụng trong bài viết và nêu tác dụng của chính.

Xem lời giải >>

Bài 15 :

Từ bài văn trên, em rút ra điều gì cần lưu ý khi phân tích đoạn trích của một truyện thơ

Xem lời giải >>

Bài 16 :

Viết bài giới thiệu về “Vẻ đẹp của truyện thơ Việt Nam” là một trong số những hoạt động mà Câu lạc bộ Văn học trường em tổ chức nhằm khuyến khích học sinh tìm hiểu truyện thơ dân tộc. Để hưởng ứng hoạt động ấy, em hãy chọn một đoạn trích trong một truyện thơ mà mình yêu thích để viết bài phân tích và gửi cho câu lạc bộ.

Xem lời giải >>

Bài 17 :

Vẽ sơ đồ thể hiện mối quan hệ giữa luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng trong văn bản.

Xem lời giải >>

Bài 18 :

Nhận xét về cách văn bản phân tích các khía cạnh nội dung chủ đề và những nét đặc sắc về nghệ thuật.

Xem lời giải >>

Bài 19 :

Theo em, phân tích, đánh giá một số nét đặc sắc nghệ thuật của một tác phẩm thơ khác gì so với tác phẩm truyện?

Xem lời giải >>

Bài 20 :

Từ văn bản trên, em rút ra kinh nghiệm gì khi viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm thơ: chủ đề, những nét đặc sắc về nghệ thuật và hiệu quả thẩm mỹ của nó?

Xem lời giải >>

Bài 21 :

Hãy viết bài văn nghị luận phân tích một bài thơ mà em yêu thích, làm rõ chủ đề, những nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật và hiệu quả thẩm mĩ của nó.

Xem lời giải >>

Bài 22 :

Chọn một trong hai đề sau:

(1) Phân tích truyện ngắn “Làng” của Kim Lân

(2) Phân tích truyện ngắn “Ông lão bên chiếc cầu” của Ơ-nít Hê-minh-uê

Xem lời giải >>

Bài 23 :

Phân tích vai trò và ý nghĩa những lời độc thoại của Ham-lét, từ “Sống hay không sống?” đến “đừng quên những tội lỗi của ta" trong đoạn trích vở kịch “Ham-lét" của Sếch-xpia ở phần Đọc hiểu

Xem lời giải >>

Bài 24 :

Phân tích bài thơ “Khóc Dương Khuê" của Nguyễn Khuyến

Xem lời giải >>

Bài 25 :

Phân tích đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích (trích Truyện Kiều của Nguyễn Du)

Xem lời giải >>

Bài 26 :

Viết bài văn phân tích truyện ngắn "Bà ốm" của Vũ Tú Nam

Xem lời giải >>

Bài 27 :

Phân tích truyện ngắn "Ông tôi" của Đào Quốc Thịnh

Xem lời giải >>

Bài 28 :

Viết đoạn văn ngắn nêu cảm nhận của em về khổ thơ cuối trong bài thơ “Hơi ấm ổ rơm” của Nguyễn Duy.

 

Xem lời giải >>

Bài 29 :

Phân tích chủ đề của bài thơ “Lời con muốn nói” của Nguyễn Thị Thu Phương

LỜI CON MUỐN NÓI

Con cảm ơn cô bài học sáng nay

Đã mở ra cho con chân trời mới

Một chân trời có cây xanh nắng gội

Một thiên đường với giấc mộng bình yên

Con cảm ơn có bài học sáng nay

Đã cho con yêu quê hương xử sở

Con thuyền trắng rướn thân mình góp gió

Chở hạnh phúc về bao bến làng xa

Con cảm ơn cô bài học sáng nay

Cho con hiểu yêu thương là lẽ sống

Biết cảm thông trước mảnh đời bất hạnh

Mở vòng tay... và luôn nở nụ cười

Con cảm ơn có bài học sáng nay

Hiểu cuộc đời là ánh sáng

Biết vững tin vào con đường đã chọn

Dẫu có gặp ghềnh vấp ngã vẫn vươn lên

Con cảm ơn cô với bao bài học ấy

Đã chắp cho con đôi cánh rộng dài

Dù mai sau đường đời muôn vạn lối ...

Con vẫn ghi lòng bài học sáng nay!

Xem lời giải >>

Bài 30 :

Viết đoạn văn 200 chữ phân tích nhân vật Nhị Khanh (Chuyện người nghĩa phụ ở Khoái Châu, trích Truyền kì mạn lục, Nguyễn Dữ)

Xem lời giải >>