Một nhóm học sinh tìm hiểu về mối liên hệ giữa sự thay đổi nội năng của một khối khí xác định và nhiệt độ của nó. Họ đã thực hiện các nội dung sau: (I) Chuẩn bị các dụng cụ: Xilanh có pit-tông và cảm biến nhiệt độ (hình vẽ); (II) Họ cho rằng khi làm thay đổi nội năng của khối khí trong xilanh bằng cách tăng, giảm thể tích thì nhiệt độ của khối khí thay đổi; (III) Họ đã làm thí nghiệm nén khối khí trong xilanh và thu được kết quả là nhiệt độ khối khí tăng lên; (IV) Họ kết luận rằng thí nghiệm này đã chứng minh được nội dung ở (II).
a. Nội dung (I) thể hiện việc thực hiện một phần kế hoạch nghiên cứu.
b. Nội dung (II) là giả thuyết của nhóm học sinh.
c. Nội dung (III) là đủ để đưa ra kết luận (IV).
d. Trong thí nghiệm ở nội dung (III), nội năng của khối khí tăng lên là do khối khí đã nhận công.
a. Nội dung (I) thể hiện việc thực hiện một phần kế hoạch nghiên cứu.
b. Nội dung (II) là giả thuyết của nhóm học sinh.
c. Nội dung (III) là đủ để đưa ra kết luận (IV).
d. Trong thí nghiệm ở nội dung (III), nội năng của khối khí tăng lên là do khối khí đã nhận công.
Sử dụng lý thuyết về nội năng.
+ Nội dung (I) thể hiện việc thực hiện một phần kế hoạch nghiên cứu \( \to \) a đúng.
+ Nội dung (II) là giả thuyết của nhóm học sinh \( \to \) b đúng.
+ Nội dung (III) là chưa đủ để đưa ra kết luận (IV) vì ở (III) họ mới nén khí để làm giảm thể tích, chưa có làm tăng thể tích \( \to \) c sai.
+ Trong thí nghiệm ở nội dung (III), nội năng của khối khí tăng lên là do khối khí đã nhận công \( \to \) d đúng.
Danh sách bình luận