Đề bài

Điểm \(6\) cách điểm \(2\) bao nhiêu đơn vị?

A.

3
B.

5
C.

2
D.

4

Phương pháp giải

Đếm số đoạn thẳng tính từ điểm \(2\) đến điểm \(6\)

Lời giải của GV Loigiaihay.com

Điểm \(6\) cách điểm \(2\) là bốn đơn vị

Đáp án : D

Báo lỗi - Góp ý

BÌNH LUẬN

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...

Các bài tập cùng chuyên đề

Bài 1 :

Một tàu ngầm đang ở vị trí dưới mực nước biển 120 m. Số nguyên âm biểu thị độ cao của tàu so với mực nước biển là:

A.

\(120\,\,(m)\)
B.

\( - 120\,\,(m)\)
C.

\( + \,120\,(m)\)
D.

\(120\, - \,(m)\)

Xem lời giải >>

Bài 2 :

Số nguyên âm biểu thị sộ sâu của Rãnh Ma-ri-a-an (Thuộc Thái Bình Dương) sâu \(10\,\,925\) m dưới mực nước biển là:

A.
\( - 10\,\,925\,m\)
B.
\( - 10\,\,295\,m\)
C.
\( + 10\,\,925\,m\)
D.
\( - 10\,\,259,m\)

Xem lời giải >>

Bài 3 :

Mỗi nhiệt kế dưới đây chỉ bao nhiêu độ C?

Xem lời giải >>

Bài 4 :

Liệt kê các phần tử của mỗi tập hợp sau:

a) \(A = {\rm{\{ x}} \in \mathbb{Z}\,{\rm{|}}\,{\rm{ - 2}} \le {\rm{x}}\,{\rm{ < }}\,{\rm{4\} ;}}\)

b) \(B = {\rm{\{ x}} \in \mathbb{Z}\,{\rm{|}}\,{\rm{ - 2}}\,{\rm{ < }}\,{\rm{x}}\, \le {\rm{4\} }}\).

Xem lời giải >>

Bài 5 :

Liệt kê các phần tử của tập hợp sau rồi tính tổng của chúng

a) S = \({\rm{\{ }}x \in \mathbb{Z}| - 5 < x \le 5\} ;\)

b) T = \({\rm{\{ }}x \in \mathbb{Z}| - 7 \le x < 1\} .\)

Xem lời giải >>

Bài 6 :

Dùng số nguyên âm hoặc số nguyên dương để diễn tả các thông tin sau:
a) Khi đọc sách, bạn Quang thường đưa trang sách lại quá gần mắt. Bạn ấy đã phải mang kính cận 1 dioptre.
b) Ông của bạn Quang đã già nên phải dùng kính lão 2 dioptre để đọc sách báo.

Xem lời giải >>

Bài 7 :

Số -3 đọc là "âm 3". Tương tự, hãy đọc các số âm mà em thấy trên bản đồ thời tiết (h.3. 1) và trên chiếc nhiệt kế (h.3.2).

Xem lời giải >>

Bài 8 :

Bằng cách sử dụng dấu "-", hãy viết các số âm được nói đến trong hình 3.3.

Xem lời giải >>

Bài 9 :

a) Viết ba số nguyên dương và ba số nguyên âm;

b) Đọc các số mà em đã viết.

Xem lời giải >>

Bài 10 :

Dùng số nguyên thích hợp để diễn tả các tính huống sau:

a) Thưởng 5 điểm trong một cuộc thi đấu.

b) Bớt 2 điểm vì phạm luật.

c) Tăng 1 bậc lương do làm việc hiệu quả.

d) Hạ 2 bậc xếp loại do thi đấu kém.

Xem lời giải >>

Bài 11 :

Các phát biểu sau đúng hay sai?

a) \(9 \in \mathbb{N}\) b) \( - 6 \in \mathbb{N}\)

c) \( - 3 \in \mathbb{Z}\) d) \(0 \in \mathbb{Z}\)

e) \(5 \in \mathbb{Z}\) g) \(20 \in \mathbb{N}\)

Xem lời giải >>

Bài 12 :

Hãy liệt kê các phần tử của mỗi tập hợp sau:

a) \(A = \left\{ {a \in \mathbb{Z}| - 4 < a < - 1} \right\}\)

b) \(B = \left\{ {b \in \mathbb{Z}| - 2 < b < 3} \right\}\)

c) \(C = \left\{ {c \in \mathbb{Z}| - 3 < c < 0} \right\}\)

d) \(A = \left\{ {d \in \mathbb{Z}| - 1 < d < 6} \right\}\)

Xem lời giải >>

Bài 13 :

a) Quan sát nhiệt kế trong Hình a.

- Hãy đọc các số chỉ nhiệt độ (độ C) ở trên mực số 0.

- Hãy cho biết các số chỉ nhiệt độ dưới mực số 0 có mang dấu gì.

b) Quan sát Hình b, em thấy các bậc thang có độ cao mang dấu trừ thì nằm ở trên hay ở dưới mực nước?

c) Hãy cho biết những phép tính nào sau đây không thực hiện được trên tập số tự nhiên.

\(4 + 3\); \(4 - 3\);

\(2 + 5\); \(2 - 5\).

Xem lời giải >>

Bài 14 :

Hãy đọc các số nguyên âm chỉ nhiệt độ dưới \(0^\circ C\) sau đây: \( - 4^\circ C, - 10^\circ C, - 23^\circ C\).

Xem lời giải >>

Bài 15 :

Ta đã biết \(\mathbb{N} = \left\{ {0;1;2;3;...} \right\}\) là tập hợp số tự nhiên. Còn \(\mathbb{Z} = \left\{ {...; - 3; - 2; - 1;0;1;2;3;...} \right\}\) là tập hợp bao gồm các loại số nào?

Xem lời giải >>

Bài 16 :

a) Đọc các số sau: -9; -18.

b) Viết các số sau: trừ hai mươi ba; âm ba trăm bốn mươi chín.

Xem lời giải >>

Bài 17 :

Bảng thống kê dưới đây cho biết nhiệt độ trong một ngày mùa đông của một vùng xứ lạnh: