Đề bài

2. Rewrite the sentences without changing their meanings, using the words given in brackets.

(Viết lại các câu mà không thay đổi nghĩa của chúng, sử dụng các từ cho trong ngoặc.)

1. Parents mustn't keep their daughters at home to work. (KEPT)

2. Employers shouldn't treat male and female employees unfairly. (TREATED)

3. Governments should encourage girls to join military forces. (ENCOURAGED)

4. Companies ought to promote equal job opportunities for everyone. (PROMOTED)

5. Education can bring girls and women a bright future. (BROUGHT)

6. These girls might finish their homework in two hours. (FINISHED)

7. They should improve education in remote areas. (IMPROVED)

8. Businesses could give people equal job access. (GIVEN)

Lời giải của GV Loigiaihay.com

1. Their daughters mustn't be kept (by parents) at home to work.

(Con gái của họ không được giữ (bởi cha mẹ) ở nhà để làm việc.)

2. Male and female employees shouldn't be treated (by employers) unfairly.

(Nhân viên nam và nữ không được đối xử bất công (bởi người sử dụng lao động).)

3. Girls should be encouraged (by governments) to join military forces.

(Các cô gái nên được khuyến khích (bởi các chính phủ) tham gia lực lượng quân sự.)

4. Equal job opportunities ought to be promoted (by companies) for everyone.

(Cơ hội việc làm bình đẳng nên được thúc đẩy (bởi các công ty) cho tất cả mọi người.)

5. Girls and women can be brought (by education), a bright future. / A bright future can be brought (by education) to girls and women.

(Trẻ em gái và phụ nữ có thể được mang lại (bằng giáo dục), một tương lai tươi sáng. / Một tương lai tươi sáng có thể được mang lại (bằng giáo dục) cho trẻ em gái và phụ nữ.)

6. These girls' homework might be finished in two hours.

(Bài tập về nhà của những cô gái này có thể hoàn thành sau hai giờ.)

7. Education in remote areas should be improved.

(Giáo dục ở các vùng sâu vùng xa cần được cải thiện.)

8. People could be given (by businesses) an equal job access. / An equal access could be given (by businesses) to people.

(Mọi người có thể được (bởi các doanh nghiệp) một cơ hội tiếp cận công việc bình đẳng. / Mọi người có thể tiếp cận bình đẳng (bởi các doanh nghiệp).)

Xem thêm : SBT Tiếng Anh 10 - Global Success (Kết nối tri thức)

Báo lỗi - Góp ý

BÌNH LUẬN

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...

Các bài tập cùng chuyên đề

Bài 1 :

Writing about jobs for men and women

(Viết về những công việc cho nam giới và phụ nữ)

1. Choose suitable information from the box below to complete the table.

(Chọn thông tin phù hợp từ hộp bên dưới để hoàn thành bảng.)

The surgeon’s job
Main responsibilities	Main qualities

A. Performing operations on patients

(Thực hiện các phẫu thuật trên bệnh nhân)

B. Medical knowledge

(Kiến thức y học)

C. Physical and mental strength

(Thể lực và trí lực)

D. Welcoming and serving customers

(Tiếp đón và phục vụ khách hàng)

E. Good persuasion skills

(Kỹ năng thuyết phục tốt)

F. Making important decisions about patients' health and safety

(Đưa ra các quyết định quan trọng về sức khỏe và sự an toàn của bệnh nhân)

G. Excellent eyesight and skillful hands

(Thị lực tuyệt vời và đôi tay khéo léo)

H. Good teamwork and communication skills

(Kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm tốt)

________	a. She was born in 1937 in a village northeast of Moscow in a family of three children.
________	b. Valentina Tereshkova is most famous for being the first female astronaut who has been on a solo space mission
________	c. At the age of 83, Valentina Tereshkova is still the only woman to do a solo mission in sapace. She has received many awards for her contribution.
________	d. In 1962, she was selected for a space program. And on June 16, 1963, Tereshkova becamse the first and the youngest woman who went to space. She spent nearly three full fays in space. She later became involved in politics.
________	e. She graduated from the Light Industry Technical School in 1960. She became interested in parachuting and made her first sky dive when she she was 22.