|
Đặt câu hỏi cho từ ngữ được in đậm: a. Mô-da nảy ra sáng kiến viết một bản nhạc để thay thế cho bản nhạc bị đánh rơi. b. Để tạo ra những chú heo đất, những người thợ đã miệt mài làm việc. c. Nhiều người đến đây để chiêm ngưỡng những bức tượng đồng đặc sắc này. |
Mỗi bộ phận in đậm thay thế cho bộ phận để làm gì? Em hãy đặt câu hỏi cho từ ngữ được in đậm.
a. Mô-da nảy ra sáng kiến viết một bản nhạc để làm gì?
b. Những người thợ đã miệt mài làm việc để làm gì?
c. Nhiều người đến đây để làm gì?
Các bài tập cùng chuyên đề
Bài 1 :
|
Xếp các từ ngữ dưới đây vào nhóm thích hợp:  a. Chỉ môn nghệ thuật b. Chỉ dụng cụ khi tham gia hoạt động nghệ thuật c. Chỉ cảm xúc khi tham gia hoạt động nghệ thuật |
Bài 2 :
|
Tìm từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi người trong tranh dưới đây:  |
Bài 3 :
|
Đặt 1 - 2 câu về hoạt động nghệ thuật có từ ngữ ở bài tập 2. M: Ca sĩ đang hát say sưa. |
Bài 4 :
|
Giới thiệu về một bài hát đã học trong giờ Âm nhạc mà em thích.  |
