Nêu công dụng của dấu gạch ngang trong mỗi trường hợp sau:
|
a. Để trồng cây trong chậu, em hãy làm theo các bước sau: - Chuẩn bị đất, cho một phần đất vào chậu - Dùng xẻng nhỏ xới đất cho đất tơi xốp - Đặt cây vào chậu, cho nốt phần đất còn lại, dùng tay ấn nhẹ đất cho chắc gốc cây - Tưới một chút nước vào gốc cây cho đất ẩm và gốc cây chắc hơn. |
|
|
b. Chương trình học bổng Vì mái trường xanh đã đến với các em học sinh khắp ba miền Bắc – Trung – Nam. |
Em đọc kĩ các đoạn văn và nêu công dụng của dấu gạch ngang dựa vào kiến thức đã học.
|
a. Để trồng cây trong chậu, em hãy làm theo các bước sau: - Chuẩn bị đất, cho một phần đất vào chậu - Dùng xẻng nhỏ xới đất cho đất tơi xốp - Đặt cây vào chậu, cho nốt phần đất còn lại, dùng tay ấn nhẹ đất cho chắc gốc cây - Tưới một chút nước vào gốc cây cho đất ẩm và gốc cây chắc hơn. |
Dấu gạch ngang dùng để đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê. |
|
b. Chương trình học bổng Vì mái trường xanh đã đến với các em học sinh khắp ba miền Bắc – Trung – Nam. |
Dấu gạch ngang dùng để nối các từ ngữ trong một liên danh. |
Các bài tập cùng chuyên đề
Bài 1 :
Nếu em có một khu vườn, em sẽ trồng những cây gì? Vì sao?
Bài 2 :
Vì sao khu vườn hiện ra rất sống động trong trí tưởng tượng của bạn nhỏ? Chọn câu trả lời dưới đây hoặc nêu ý kiến của em.
A. Vì bạn nhỏ có trí tưởng tượng rất phong phú.
B. Vì bạn nhỏ đã có trải nghiệm về một khu vườn ở quê.
C. Vì bạn nhỏ rất yêu cây cỏ.
Bài 3 :
Em thích hình ảnh loài cây nào nhất trong khu vườn mơ ước của bạn nhỏ? Vì sao?
Bài 4 :
Ghép tên cây, hoa, lá trong khu vườn tưởng tượng với đặc điểm của nó?
Bài 5 :
Trong khu vườn mơ ước, bạn nhỏ muốn trồng cây mít để làm gì?
Bài 6 :
Nối đoạn văn có sử dụng dấu gạch ngang với công dụng của nó.
Bài 7 :
Điền dấu câu thích hợp vào ô trống và giải thích công dụng của dấu câu đó.
a. Nhạc sĩ Hoàng Vân đã phổ nhạc cho bài thơ Hà Nội □ Huế □ Sài Gòn của nhà thơ Lê Nguyên.
→ Công dụng:
b. Để làm một con diều giấy, chúng ta phải thực hiện 3 bước:
□ Làm khung diều
□ Đo và cắt áo diều
□ Ráp các bộ phận của diều.
→ Công dụng:
Bài 8 :
Điền dấu câu thích hợp vào ô trống.
Râm bụt nhoài người vào hỏi dạ hương:
□ Sao lúc nào tôi cũng thấy cô ăn mặc xuề xoà, quần áo không sửa soạn gì cả□
Dạ hương nhẹ nhàng trả lời:
□ Bởi tôi không sống bằng sắc mà sống bằng hương.
□ Sống bằng hương thì được cái gì? □ Râm bụt chất vấn.
□ Không □ Không được gì cả, nhưng mà tôi chẳng lẫn vào ai.
(Theo Lê Luynh)
Bài 9 :
Đọc các đoạn văn ở bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 4, tập một, trang 120 – 121) và trả lời câu hỏi.
a. Mỗi đoạn văn tả con vật nào?
- Đoạn 1:
- Đoạn 2:
- Đoạn 3:
b. Những từ ngữ in đậm trong mỗi đoạn văn có tác dụng gì đối với việc miêu tả con vật?
|
Đoạn văn |
Tác dụng của các từ ngữ in đậm |
|
Đoạn 1 |
|
|
Đoạn 2 |
|
|
Đoạn 3 |
c. Em thích cách miêu tả con vật trong đoạn văn nào? Vì sao?
Bài 10 :
Viết đoạn văn tả hoạt động hoặc một đặc điểm ngoại hình của con vật mà em yêu thích.
Bài 11 :
Ghi lại những điều em muốn chia sẻ với người thân về khu vườn mơ ước của em.
- Khu vườn ở đâu?
- Khu vườn như thế nào? (lớn hay nhỏ)
- Em muốn trồng những loài cây nào? Vì sao em muốn trồng những loài cây đó?
