Vì sao bố bạn nhỏ rưng rưng nước mắt khi nhận lại bài chính tả cũ của mình?
Em đọc kĩ đoạn cuối của bài đọc, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
Bố bạn nhỏ rưng rưng nước mắt khi nhận lại bài chính tả cũ của mình vì sự xúc động khi người thầy vẫn còn nhớ và giữ bài chính tả của mình. Đồng thời là vì người bố nhìn thấy kí ức tuổi thơ tưởng như đã đi vào dĩ vãng.
Các bài tập cùng chuyên đề
Bài 1 :
Em hiểu thế nào về câu “Công cha, nghĩa mẹ, ơn thầy"?
Bài 2 :
Nêu ý nghĩa của câu chuyện.
Bài 3 :
Theo em, bạn nhỏ có cảm nghĩ gì khi được tới thăm người thầy đầu tiên của bố?
Bài 4 :
Những cử chỉ, lời nói, việc làm nào của thầy giáo già làm cho bố bạn nhỏ xúc động?
Bài 5 :
Hành động bỏ mũ khi chào thầy giáo cũ của bố bạn nhỏ nói lên điều gì?
Bài 6 :
Gạch dưới trạng ngữ của mỗi câu dưới đây và cho biết chúng bổ sung thông tin gì cho câu.
|
Câu |
Thông tin mà trạng ngữ bổ sung |
|
a. Nhờ chuyến đi cùng bố, cậu bé hiểu được lí do bố cậu yêu quý và kính trọng thầy giáo cũ của mình. |
|
|
b. Vì đã cống hiến đời mình cho Tổ quốc, các liệt sĩ được nhân dân đời đời ghi ơn. |
|
|
c. Để ghi nhớ công ơn của các thương binh, liệt sĩ, trường em đã tổ chức hoạt động đền ơn, đáp nghĩa. |
Bài 7 :
Đặt câu hỏi cho mỗi trạng ngữ vừa tìm được ở bài tập 1.
M: a. Nhờ đâu cậu bé hiểu được lí do bố cậu yêu quý và kính trọng thầy giáo cũ của mình?
Bài 8 :
Tìm trạng ngữ của mỗi câu dưới đây và xếp vào nhóm thích hợp.
a. Nhờ nguồn nước trong lành, cánh đồng trở nên xanh mướt.
b. Để viết được bài văn hay, chúng ta cần đọc nhiều thơ, truyện.
c. Nhằm giúp học sinh có trải nghiệm thực tế, nhà trường đã tổ chức nhiều hoạt động dã ngoại.
d. Vì có vẻ đẹp hùng vĩ và thơ mộng, Tây Bắc đã trở thành điểm đến của nhiều khách du lịch trong và ngoài nước.
|
Trạng ngữ chỉ nguyên nhân |
Trạng ngữ chỉ mục đích |
Bài 9 :
Điền Vì, Để hoặc Nhờ vào chỗ trống để hoàn thành câu.
a..............mở rộng kiến thức, chúng ta cần đọc nhiều sách.
b..................bác lao công, trường lớp lúc nào cũng sạch sẽ.
c...................mưa bão, nhiều cây cối bị gãy, đổ.
Bài 10 :
Quan sát tranh, đặt một câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân, một câu có trạng ngữ chỉ mục đích của hoạt động.
|
Câu có trạng ngữ chỉ nguyên nhân. |
|
|
Câu có trạng ngữ chỉ mục đích. |
Bài 11 :
Đề bài: Viết bài văn thuật lại một sự việc thể hiện truyền thống Uống nước nhớ nguồn và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của em về việc đó.
Dựa vào các ý đã tìm ở trang 47, viết bài văn theo yêu cầu của ý đề bài.
Danh sách bình luận