Để đến tòa lâu đài, Rô-bốt phải đi qua các đoạn đường ghi phép tính có kết quả bé hơn 8 000. Hỏi Rô-bốt phải đi theo đường nào?
Thực hiện tính nhẩm các phép tính xuất hiện trên đường đi, đường đến tòa lâu đài là các đoạn đường ghi phép tính có kết quả bé hơn 8 000.
Ta có 36 000 : 6 = 6 000
3 500 x 2 = 7 000
49 000 : 7 = 7 000
2 000 x 3 = 6 000
Vậy Rô-bốt đi qua các đoạn đường ghi phép tính: 36 000 : 6 ; 3 500 x 2 ; 49 000 : 7 ; 2 000 x 3
Các bài tập cùng chuyên đề
Bài 1 :
Tính nhẩm:
a) 2 x 1 3 x 1
4 x 1 5 x 1
b) 2 : 1 3 : 1
4 : 1 5 : 1
Bài 2 :
Tính (theo mẫu).
Bài 3 :
Số?
Bài 4 :
Số?
Bài 5 :
a) Tính (theo mẫu).
b) Tính nhẩm.
0 x 6 0 x 7 0 x 8 0 x 9
0 : 6 0 : 7 0 : 8 0 : 9
Bài 6 :
Hai phép tính nào dưới đây có cùng kết quả?
Bài 7 :
Số?
Bài 8 :
Số?
Bài 9 :
a) Giới thiệu bảng nhân, chia:
b) Dựa vào bảng nhân, chia hãy tính:
Bài 10 :
Số ?
Bài 11 :
Tính nhẩm:
Bài 12 :
Tính nhẩm.
Bài 13 :
Số?
Bài 14 :
Tính nhẩm.
Bài 15 :
Tính nhẩm.
Bài 16 :
Những phép tính nào dưới đây có kết quả bằng nhau?
Bài 17 :
Chọn dấu (+, - , x , :) thích hợp.
Bài 18 :
Tính nhẩm (theo mẫu):
Bài 19 :
a) Tính nhẩm:
b) Đã tô màu vào một phần mấy mỗi hình sau:
Bài 20 :
Số?
a, Mỗi bông hoa có 5 cánh hoa. Vậy 8 bông hoa có ..?.. cánh hoa.
b, Có 12 chiếc đũa như nhau, như vậy có ..?.. đôi đũa.
Bài 21 :
Tính nhẩm
Bài 22 :
Tính nhẩm.
Bài 23 :
Số?
Bài 24 :
Tính nhẩm.
Bài 25 :
Tính nhẩm.
Bài 26 :
Giúp Mai và Bình tìm ba lô.
Bài 27 :
Chọn bộ ba số thích hợp để nói các phép tính trong các bảng nhân, chia đã học (theo mẫu).
Bài 28 :
Tính nhẩm.
Bài 29 :
>; <; = ?
Bài 30 :
a) Tính nhẩm.
b) Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.
Nhận xét: Số nào nhân với 1 cũng bằng ...............................
Số nào chia cho 1 cũng bằng ...............................
