Nếu trở thành một nhà khoa học, em muốn sáng chế những gì? Vì sao?
Em suy nghĩ và đưa ra câu trả lời theo ý kiến riêng của mình.
Nếu trở thành một nhà khoa học, em muốn sáng chế ra ô tô bay bởi vì em thấy ô tô bay có thể giúp đường phố giảm tắc nghẽn hơn.
Các bài tập cùng chuyên đề
Bài 1 :
Kể tên hoặc nói những điều em biết về một nhà khoa học.
Bài 2 :
Đặt 2 – 3 câu giới thiệu về một nhà khoa học hoặc một phát minh khoa học mà em biết.
Bài 3 :
Tìm những tính từ nêu phẩm chất của nhà khoa học
M: miệt mài, thông thái
Bài 4 :
Theo em, nhan đề “Người tìm đường lên các vì sao” muốn nói điều gì?
Bài 5 :
Những nghiên cứu, tìm tòi của Xi-ôn-cốp-xki đã đem lại kết quả gì?
Bài 6 :
Xi-ôn-cốp-xki đã kiên trì thực hiện ước mơ của mình thế nào?
Bài 7 :
Chi tiết nào cho thấy từ nhỏ Xi-ôn-cốp-xki đã ham tìm tòi, khám phá?
Bài 8 :
VIẾT ĐƠN
Chọn 1 trong 2 đề dưới đây:
Đề 1: Viết đơn xin tham gia câu lạc bộ em yêu thích.
Đề 2: Viết đơn xin nghỉ một buổi học.
Câu 1:
Dựa vào kết quả tìm hiểu về cách viết đơn ở trang 79 – 80, viết đơn theo yêu cầu em đã chọn.
Bài 9 :
So sánh 2 đề bài ở trang 81. Theo em, mỗi đơn sẽ khác nhau ở nội dung nào?
Bài 10 :
Đọc một câu chuyện về nhà khoa học và viết thông tin vào phiếu đọc sách.
|
PHIẾU ĐỌC SÁCH |
||
|
Tên câu chuyện: |
Tác giả: |
Ngày đọc: |
|
Tên nhà khoa học: |
||
|
Phát minh hoặc đóng góp của nhà khoa học: |
||
|
Mức độ yêu thích: |
||
Bài 11 :
Ghi lại những thông tin về một nhà khoa học hoặc một phát minh được bạn em chia sẻ.
Bài 12 :
Kể tên một số cuốn sách, truyện viết về nhà khoa học. Em có ấn tượng với thông tin nào của nhà khoa học đó?
Danh sách bình luận