Bài 13 :
1. Đọc bài văn Đà Lạt ở bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 5, tập một, trang 49) và trả lời câu hỏi.
a. Bài văn tả gì?
b. Tìm phần mở bài, thân bài và kết bài của bài văn. Nêu nội dung chính của mỗi phần.
|
Mở bài
|
- Từ đầu đến: ……………………………………………………….
- Nội dung chính:……………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
|
|
Thân bài
|
- Tiếp theo đến: …………………………………………………….
- Nội dung chính:……………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
|
|
Kết bài
|
- Phần còn lại
- Nội dung chính:……………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
|
c. Trong phần thân bài, phong cảnh được tả theo trình tự nào? Tìm từ ngữ được sử dụng để làm nổi bật vẻ đẹp của phong cảnh.
Trong phần thân bài, phong cảnh được tả theo trình tự: ………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Từ ngữ được sử dụng để làm nổi bật vẻ đẹp của phong cảnh:
|
Vẻ đẹp do thiên nhiên ưu đãi
|
Vị trí địa lí
|
……………………………………………………………………………………………………………………………………
|
|
Khí hậu
|
……………………………………………………………………………………………………………………………………
|
|
Cảnh vật
|
- Thác nước: M: như một dải lụa, trắng sáng như gương, tô điểm cho thành phố vẻ hùng vĩ và nên thơ.
- Dòng suối (suối Vàng):……………………………………….
………………………………………………………………….…….……………………………………………………………
- Rừng thông: …………………………………………………..
………………………………………………………………….
- Bầu trời: ………………………………………………………
………………………………………………………………….
- Những hồ nước:……………………………………………….
………………………………………………………………….
|
|
Vẻ đẹp do con người tạo nên
|
Vườn hoa
|
………………………………………………………………………………………………
|
M: như khoác cho thành phố Đà Lạt xinh đẹp một chiếc áo lụa rực rỡ.
|
|
Vườn rau
|
………………………………………………………………………………………………
|
d. Chép lại các câu văn có hình ảnh so sánh, nhân hóa. Theo em, trong bài văn này, biện pháp so sánh, nhân hóa có tác dụng gì?
- Các câu văn có hình ảnh so sánh, nhân hóa:
- Tác dụng của biện pháp so sánh, nhân hóa trong bài:
e. Tình cảm của người viết đối với phong cảnh được thể hiện qua những chi tiết nào?
Danh sách bình luận