Sau khi đọc văn bản Giảng văn Truyện Kiều, em hãy rút kinh nghiệm gì để viết được 1 bài văn nghị luận sinh động
- Đọc kĩ văn bản
- Đọc kĩ phần Tri thức Ngữ văn
- Về Nội dung: Phân tích được các nội dung chính của chủ đề, tác dụng của nét đặc sắc trong hình thức nghệ thuật đối với việc thể hiện nội dung, kết hợp nêu dẫn chứng, mở rộng, liên hệ, so sánh
- Về hình thức: đảm bảo hình thức bài văn, đảm bảo đúng chỉnh tả, ngữ pháp câu
- Bố cục
+ Mở bài: Giới thiệu khái quát về vấn đề cần nghị luận (tác giả, tác phẩm, khổ thơ, đoạn trích,...), nêu ý kiến khái quát về chủ đề và những nét đặc sắc của vấn đề cần nghị luận
+ Thân bài: Lần lượt trình bày các quan điểm làm nổi bật được chủ đề và những nét đặc sắc trong nghệ thuật. Kết hợp nêu dẫn chứng trong tác phẩm và mở rộng, liên hệ, so sánh với những dẫn chứng, dữ liệu có liên quan
+ Kết bài: Khẳng định lại về giá trị nghệ thuật và nội dung của vấn đề nghị luận. Nêu suy nghĩ, cảm xúc của bản thân
Các bài tập cùng chuyên đề
Bài 1 :
Nội dung chính của đoạn trích Giảng văn Truyện Kiều là gì? Câu văn nào mang ý khái quát của cả đoạn?
Bài 2 :
Em hãy chỉ ra mối quan hệ giữa các đoạn văn trong phần trích Giảng văn Truyện Kiều?
Bài 3 :
Theo tác giả đoạn trích Giảng văn Truyện Kiều, thiên nhiên trong thơ có gì đặc biệt? Điều gì tạo nên sự đặc biệt ấy?
Bài 4 :
Tác giả đã chứng minh như thế nào về “tính đa nghĩa của ngôn ngữ” trong đoạn văn thứ 3 đoạn trích Giảng văn Truyện Kiều
Bài 5 :
Hãy dẫn ra 1 câu văn trong đoạn trích Giảng văn Truyện Kiều cho thấy khi phân tích đoạn thơ, tác giả đã bám sát ngôn ngữ, hình ảnh thơ
Bài 6 :
Việc so sánh, mở rộng, liên hệ được vận dụng như thế nào trong đoạn trích Giảng văn Truyện Kiều? Trong văn bản nghị luận văn học học nói chung, việc so sánh, mở rộng liên hệ có tác dụng gì?
Danh sách bình luận