Tác dụng của cách mở đầu văn bản Bản đồ dẫn đường bằng việc kể lại câu chuyện có tính chất ngụ ngôn:
Em suy nghĩ để trả lời câu hỏi, liên hệ tác dụng của việc mở đầu bằng cách kể lại một câu chuyện có tính chất ngụ ngôn
Cách mở đầu văn bản bằng việc kể lại câu chuyện có tính chất ngụ ngôn khiến cho nội dung bức thư hay và sâu sắc hơn, đồng thời tạo sự liên kết cho những vấn đề mà người viết thư sắo nói tới.

Các bài tập cùng chuyên đề
Bài 1 :
Đa-ni-en Gốt-li-ép là nhà văn người nước nào?
Bài 2 :
Đa-ni-en Gốt-li-ép đã viết nhiều cuốn sách đúc kết bao nhiêu kinh nghiệm nghiên cứu và tư vấn tâm lí?
Bài 3 :
Văn bản Bản đồ dẫn đường được trích từ tác phẩm nào?
Bài 4 :
Văn bản Bản đồ dẫn đường là lời của ai nói với ai?
Bài 5 :
Văn bản Bản đồ dẫn đường thuộc thể loại gì?
Bài 6 :
Theo người ông trong văn bản Bản đồ dẫn đường, “tấm bản đồ dẫn đường” là gì?
Bài 7 :
Theo người ông trong văn bản Bản đồ dẫn đường, một tấm bản đồ có thể làm gì?
Bài 8 :
Trong văn bản Bản đồ dẫn đường, vai trò của “tấm bản đồ” đối với đường đời của con người là gì?
Bài 9 :
Theo người ông trong văn bản Bản đồ dẫn đường, cách duy nhất để tìm một bản đồ khác là gì?
Bài 10 :
Nội dung chính của văn bản Bản đồ dẫn đường là gì?
Bài 11 :
Vì sao khách du lịch thường chuẩn bị một tấm bản đồ trước khi đến một miền đất lạ?
Bài 12 :
Đến với tương lai, mỗi người phải tự tìm cho mình một “con đường” hay đã có “con đường” do ai đó vạch sẵn?
Bài 13 :
Cách giải thích về hình ảnh “tấm bản đồ dẫn đường” trong văn bản Bản đồ dẫn đường
Bài 14 :
Vai trò của tấm bản đồ với đường đời của mỗi con người trong văn bản Bản đồ dẫn đường
Bài 15 :
Những khó khăn của "ông" khi tìm kiếm “tấm bản đồ” cho mình trong văn bản Bản đồ dẫn đường
Bài 16 :
Cách kết thúc văn bản Bản đồ dẫn đường
Bài 17 :
Nêu tác dụng của cách mở đầu văn bản Bản đồ dẫn đường bằng việc kể lại câu chuyện có tính chất ngụ ngôn
Bài 18 :
Từ cách tìm chìa khóa rất kì khôi của người đàn ông trong câu chuyện Bản đồ dẫn đường, tác giả liên hệ đến vấn đề gì?
Bài 19 :
Trong văn bản Bản đồ dẫn đường, tác giả lí giải về hai khía cạnh của hình ảnh ẩn dụ “tấm bản đồ”. Khi bàn về hai khía cạnh đó, tác giả dùng những lí lẽ và bằng chứng nào để thuyết phục người đọc?
Bài 20 :
Cháu biết không, tấm bản đồ của ông lúc ấy thật sự bế tắc – “ông” đã tâm sự với “cháu” như vậy. Theo em, vì sao “ông” bế tắc trong việc tìm kiếm tấm bản đồ của riêng mình? Kinh nghiệm ấy của “ông” có thể giúp “cháu” rút ra được bài học gì?
Bài 21 :
Trong hai ý kiến khác nhau sau đây, em tán đồng với ý kiến nào? Vì sao?
a. Cuộc sống chỉ toàn những chuỗi lo âu, đau khổ, còn niềm vui thì hiếm hoi và dễ dàng vụt mất như cánh chim trời!
b. Cuộc sống là một món quà quý mà chúng ta phải trân trọng
Bài 22 :
Đọc lời khuyên của “ông” dành cho “cháu” ở phần cuối văn bản Bản đồ dẫn đường, em rút ra điều gì cho bản thân?
Bài 23 :
Trên “con đường” đi tới tương lai của bản thân, “tấm bản đồ” có vai trò như thế nào? Hãy trả lời câu hỏi trên bằng một đoạn văn (khoảng 5-7 câu)
Bài 24 :
Chỉ ra biện pháp liên kết và từ ngữ liên kết ở các trường hợp sau:
a. (1) Tấm bản đồ dẫn đường là cách nhìn về cuộc đời này, bao gồm cả cách nhìn về con người. (2) Thường thì cách nhìn này được truyền từ bố mẹ cho chúng ta, rồi qua năm tháng, được điều chỉnh theo từng hoàn cảnh sống, theo tôn giáo hay từ những kinh nghiệm của chính bản thân chúng ta.
b. (1) Hãy thử so sánh tấm bản đồ định hướng:“Cuộc sống chỉ toàn những chuỗi lo âu, đau khổ, còn niềm vui thì hiếm hoi và dễ dàng vụt mất như cánh chim trời!" với tấm bản đồ chỉ dẫn: “Cuộc sống là một món quà quý mà chúng ta phải trân trọng” (2) Với hai quan điểm khác nhau này, thì dù điều kiện sống của hai người ấy có giống nhau như thế nào đi nữa, cảm nhận của họ về cuộc sống lại rất khác biệt.
Bài 25 :
Trong cuộc sống của con người, tấm bản đồ (theo nghĩa mà tác giả muốn nói ở đoạn trích từ "Tấm bản đồ dẫn đường là cách nhìn về cuộc đời này ... những thành bại của chúng ta trong cuộc sống" trong văn bản Bản đồ dẫn đường) có vai trò gì?
Bài 26 :
Ý nghĩa của hình ảnh “tấm bản đồ” đã được tác giả giải thích ở hai câu văn từ "Tấm bản đồ dẫn đường là cách nhìn về cuộc đời này ... những thành bại của chúng ta trong cuộc sống" trong văn bản Bản đồ dẫn đường. Đó là những câu nào? Nêu sự khác nhau về ý nghĩa “tấm bản đồ” ở hai câu văn đó.
Bài 27 :
Ở đoạn trích từ "Tấm bản đồ dẫn đường là cách nhìn về cuộc đời này ... những thành bại của chúng ta trong cuộc sống" trong văn bản Bản đồ dẫn đường, những quan điểm đối lập nhau được tác giả nêu lên nhằm mục đích gì? Câu nào trong đoạn trích giúp em nhận biết điều đó?
Bài 28 :
Nêu nội dung của các đoạn văn ở phần trích từ "Tấm bản đồ dẫn đường là cách nhìn về cuộc đời này ... những thành bại của chúng ta trong cuộc sống" trong văn bản Bản đồ dẫn đường.
Bài 29 :
"Có lẽ cháu nghĩ rằng tấm bản đồ dẫn đường của ông sau đó đã rõ ràng hơn, khi ông đã trưởng thành. Nhưng không phải vậy đâu Sam à"
Ở hai câu trên, biện pháp (phép) liên kết nào được tác giả sử dụng?
A. Phép thế
B. Phép nối
C. Phép lặp
Bài 30 :
"Không giống như người đàn ông trong câu chuyện ngụ ngôn ở trên, thậm chí ông còn không có một ngọn đèn đường nào để đứng cạnh mà tìm kiếm"
“Ngọn đèn đường” ở câu trên là một hình ảnh thuộc loại nào sau đây?
A. Tả thực
B. Ẩn dụ
C. So sánh
D. Hoán dụ
Danh sách bình luận