Qua tình huống được kể trong đoạn trích Bánh chưng, bánh giầy, trên cơ sở liên hệ với truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh, hãy nêu nhận xét của em về cách mà truyền thuyết thường sử dụng để làm nổi bật đặc điểm, phẩm chất của các nhân vật chính trong truyện.
Đoạn đọan trích và liên hệ truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh để đưa ra nhận xét
Thử thách đặt ra cho các lang (con trai vua) được kể trong đoạn trích gợi nhớ thử thách đặt ra cho người nào muốn làm con rể Vua Hùng trong truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh. Qua điểm giống nhau này giữa hai truyện, có thể thấy truyền thuyết thường xây dựng những tình huống gay cấn đòi hỏi nhân vật phải thực sự bộc lộ tài trí, phẩm chất hơn người của mình. Người vượt qua nó sẽ trở thành anh hùng trong sự tôn vinh của cộng đồng.

Các bài tập cùng chuyên đề
Bài 1 :
Ai là người đã chỉ cho Lang Liêu làm những thức bánh kì lạ?
Một vị thần
Vua cha
Mẹ ruột của chàng
Vợ chàng
Bài 2 :
Ý nghĩa truyền thuyết Bánh chưng, bánh giầy?
Giải thích nguồn gốc làm bánh
Đề cao trí tuệ, lòng hiếu thảo của người nông dân
Ý thức tôn kính tổ tiên, xây dựng phong tục tập quán đẹp từ những điều giản dị, giàu ý nghĩa.
Cả 3 đáp án trên.
Bài 3 :
Lang Liêu là nhân vật gắn với lĩnh vực nào của người Lạc Việt thời vua Hùng dựng nước?
Chống giặc ngoại xâm
Đấu tranh chống giặc ngoại xâm
Lao động sản xuất, sáng tạo văn hóa
Tiếp nối ngôi vua
Bài 4 :
Lang Liêu có phẩm chất gì?
Sống giản dị
Chăm chỉ, cần cù
Tôn kính tổ tiên
Tất cả các phương án trên
Bài 5 :
Sự tích Bánh trưng, bánh giày là tư liệu gì?
Tư liệu chữ viết.
Tư liệu gốc.
Tư liệu truyền miệng.
Tư liệu hiện vật.
Bài 6 :
Nội dung chính: Truyền thuyết “Bánh chưng bánh giầy” vừa giải thích nguồn gốc của bánh chưng, bánh giầy vừa phản ánh thành tựu văn minh nông nghiệp ở buổi đầu dựng nước với thái độ đề cao lao động, đề cao nghề nông và thể hiện sự tôn kính Trời, Đất và tổ tiên của nhân dân ta
Câu hỏi: Em hãy điền vào hai bảng sau những chi tiết trong truyện Bánh chưng, bánh giầy thể hiện đặc điểm cốt truyện, nhân vật của truyền thuyết:
Bài 7 :
Những điểm chung về nội dung giữa truyền thuyết Bánh chưng, bánh giầy với hai truyền thuyết Thánh Gióng và Sơn Tinh, Thuỷ Tinh:
Bài 8 :
Lí do khiến ta có thể xem nhân vật Lang Liêu trong văn bản Bánh chưng, bánh giầy là một anh hùng:
Bài 9 :
Điều em hiểu thêm về phong tục tập quán cũng như truyền thống văn hoá của người Việt nhờ truyền thuyết Bánh chưng, bánh giầy:
Bài 10 :
Suy nghĩ của em về những giá trị đích thực của đời sống qua đọc truyền thuyết kể chuyện Lang Liêu trong Bánh chưng, bánh giầy:
Bài 11 :
Câu chuyện Bánh chưng, bánh giầy được kể liên quan đến phong tục nào của người Việt còn truyền đến ngày nay?
Bài 12 :
Trước khi nối ngôi vua, Lang Liêu có cuộc sống như thế nào? Việc nhấn mạnh vào đặc điểm cuộc sống ấy thể hiện dụng ý gì của tác giả dân gian?
Bài 13 :
“Trong trời đất, không gì quý bằng hạt gạo” - đó là lời một vị thần hiện lên trong giấc mộng của Lang Liêu. Lời nói đó cho thấy điều gì về cách nhìn nhận của nhân dân đối với nghề trồng lúa nước?
Bài 14 :
Khi kể về sự kiện Vua Hùng truyền ngôi cho Lang Liêu trong văn bản Bánh chưng, bánh giầy, tác giả dân gian muốn gửi gắm suy nghĩ, ước vọng gì?
Bài 15 :
Tìm trong văn bản Bánh chưng, bánh giầy những câu có sử dụng dấu chấm phẩy. Nêu lập luận của em nhằm khẳng định dấu chấm phẩy đã được tác giả văn bản dùng rất đúng chỗ và hợp lí.
Bài 16 :
Nêu chi tiết có thể giúp người đọc biết được câu chuyện Bánh chưng, bánh giầy xảy ra vào thời kì nào trong lịch sử dân tộc. Em đã học truyền thuyết nào cùng kể về thời kì lịch sử này?
Bài 17 :
Đoạn trích Bánh chưng, bánh giầy cho biết về thử thách nào được đặt ra trước những người con của Vua Hùng? Ý đồ sâu xa của Vua Hùng khi đặt ra thử thách ấy là gì?
Bài 18 :
Sự việc được kể trong đoạn trích Bánh chưng, bánh giầy có ý nghĩa như thế nào đối với toàn bộ diễn biến của câu chuyện?
Bài 19 :
Thánh Gióng, Sơn Tinh, Lang Liêu đều là những anh hùng, xuất hiện để đáp ứng các đòi hỏi lớn lao của đời sống dân tộc. Theo em, các đòi hỏi lớn lao đó là gì?
Bài 20 :
Theo những gì được gợi lên từ đoạn trích Bánh chưng, bánh giầy, hãy cho biết tầm quan trọng của những hoạt động sáng tạo trong cuộc sống đời thường của một cộng đồng dân tộc.
Bài 21 :
Liệt kê những từ có yếu tố hậu mang nghĩa như từ hậu trong câu:" Họ chỉ biết đua nhau làm cỗ thật hậu, thật ngon đem về lễ Tiên Vương".
Bài 22 :
Nêu cách hiểu của em về từ nối, từ đó, giải thích nghĩa của cụm từ nối chí trong đoạn trích Bánh chưng, bánh giầy.