Câu chuyện Bánh chưng, bánh giầy được kể liên quan đến phong tục nào của người Việt còn truyền đến ngày nay?
Liên hệ thực tiễn
Câu chuyện được kể trong Bánh chưng, bánh giầy liên quan đến phong tục gói bánh chưng, làm bánh giầy vào dịp Tết hay vào các dịp lễ hội truyền thống của người Việt.
Các bài tập cùng chuyên đề
Bài 1 :
Truyện Bánh chưng, bánh giầy thuộc thể loại văn học nào?
Truyện ngụ ngôn
Truyện truyền thuyết
Truyện cổ tích
Truyện trung đại
Bài 2 :
Ai là người đã chỉ cho Lang Liêu làm những thức bánh kì lạ?
Một vị thần
Vua cha
Mẹ ruột của chàng
Vợ chàng
Bài 3 :
Ý nghĩa truyền thuyết Bánh chưng, bánh giầy?
Giải thích nguồn gốc làm bánh
Đề cao trí tuệ, lòng hiếu thảo của người nông dân
Ý thức tôn kính tổ tiên, xây dựng phong tục tập quán đẹp từ những điều giản dị, giàu ý nghĩa.
Cả 3 đáp án trên.
Bài 4 :
Lang Liêu là nhân vật gắn với lĩnh vực nào của người Lạc Việt thời vua Hùng dựng nước?
Chống giặc ngoại xâm
Đấu tranh chống giặc ngoại xâm
Lao động sản xuất, sáng tạo văn hóa
Tiếp nối ngôi vua
Bài 5 :
Lang Liêu có phẩm chất gì?
Sống giản dị
Chăm chỉ, cần cù
Tôn kính tổ tiên
Tất cả các phương án trên
Bài 6 :
Ý nghĩa của bánh chưng, bánh giầy là gì?
Phản ánh những thành tựu trong nền nông nghiệp
Ca ngợi tinh thần lao động của nhân dân
Thể hiện sự kính trọng với tổ tiên
Tất cả các đáp án trên
Bài 7 :
Sự tích Bánh trưng, bánh giày là tư liệu gì?
Tư liệu chữ viết.
Tư liệu gốc.
Tư liệu truyền miệng.
Tư liệu hiện vật.
Bài 8 :
Nội dung chính: Truyền thuyết “Bánh chưng bánh giầy” vừa giải thích nguồn gốc của bánh chưng, bánh giầy vừa phản ánh thành tựu văn minh nông nghiệp ở buổi đầu dựng nước với thái độ đề cao lao động, đề cao nghề nông và thể hiện sự tôn kính Trời, Đất và tổ tiên của nhân dân ta
Câu hỏi: Em hãy điền vào hai bảng sau những chi tiết trong truyện Bánh chưng, bánh giầy thể hiện đặc điểm cốt truyện, nhân vật của truyền thuyết:
Bài 9 :
Những điểm chung về nội dung giữa truyền thuyết Bánh chưng, bánh giầy với hai truyền thuyết Thánh Gióng và Sơn Tinh, Thuỷ Tinh:
Bài 10 :
Lí do khiến ta có thể xem nhân vật Lang Liêu trong văn bản Bánh chưng, bánh giầy là một anh hùng:
Bài 11 :
Điều em hiểu thêm về phong tục tập quán cũng như truyền thống văn hoá của người Việt nhờ truyền thuyết Bánh chưng, bánh giầy:
Bài 12 :
Suy nghĩ của em về những giá trị đích thực của đời sống qua đọc truyền thuyết kể chuyện Lang Liêu trong Bánh chưng, bánh giầy:
Bài 13 :
Trước khi nối ngôi vua, Lang Liêu có cuộc sống như thế nào? Việc nhấn mạnh vào đặc điểm cuộc sống ấy thể hiện dụng ý gì của tác giả dân gian?
Bài 14 :
“Trong trời đất, không gì quý bằng hạt gạo” - đó là lời một vị thần hiện lên trong giấc mộng của Lang Liêu. Lời nói đó cho thấy điều gì về cách nhìn nhận của nhân dân đối với nghề trồng lúa nước?
Bài 15 :
Khi kể về sự kiện Vua Hùng truyền ngôi cho Lang Liêu trong văn bản Bánh chưng, bánh giầy, tác giả dân gian muốn gửi gắm suy nghĩ, ước vọng gì?
Bài 16 :
Tìm trong văn bản Bánh chưng, bánh giầy những câu có sử dụng dấu chấm phẩy. Nêu lập luận của em nhằm khẳng định dấu chấm phẩy đã được tác giả văn bản dùng rất đúng chỗ và hợp lí.
Bài 17 :
Nêu chi tiết có thể giúp người đọc biết được câu chuyện Bánh chưng, bánh giầy xảy ra vào thời kì nào trong lịch sử dân tộc. Em đã học truyền thuyết nào cùng kể về thời kì lịch sử này?
Bài 18 :
Đoạn trích Bánh chưng, bánh giầy cho biết về thử thách nào được đặt ra trước những người con của Vua Hùng? Ý đồ sâu xa của Vua Hùng khi đặt ra thử thách ấy là gì?
Bài 19 :
Sự việc được kể trong đoạn trích Bánh chưng, bánh giầy có ý nghĩa như thế nào đối với toàn bộ diễn biến của câu chuyện?
Bài 20 :
Qua tình huống được kể trong đoạn trích Bánh chưng, bánh giầy, trên cơ sở liên hệ với truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh, hãy nêu nhận xét của em về cách mà truyền thuyết thường sử dụng để làm nổi bật đặc điểm, phẩm chất của các nhân vật chính trong truyện.
Bài 21 :
Thánh Gióng, Sơn Tinh, Lang Liêu đều là những anh hùng, xuất hiện để đáp ứng các đòi hỏi lớn lao của đời sống dân tộc. Theo em, các đòi hỏi lớn lao đó là gì?
Bài 22 :
Theo những gì được gợi lên từ đoạn trích Bánh chưng, bánh giầy, hãy cho biết tầm quan trọng của những hoạt động sáng tạo trong cuộc sống đời thường của một cộng đồng dân tộc.
Bài 23 :
Liệt kê những từ có yếu tố hậu mang nghĩa như từ hậu trong câu:" Họ chỉ biết đua nhau làm cỗ thật hậu, thật ngon đem về lễ Tiên Vương".
Bài 24 :
Nêu cách hiểu của em về từ nối, từ đó, giải thích nghĩa của cụm từ nối chí trong đoạn trích Bánh chưng, bánh giầy.
Danh sách bình luận