2. Practise the following conversations. Pay attention to the intonation in the statement questions.
(Thực hành các cuộc hội thoại sau đây. Hãy chú ý đến ngữ điệu trong câu hỏi câu khẳng định.)
1. Conversation 1
Linda: Helen didn’t do well on the test. She’s crying.
Trang: She’s crying? Poor Helen. Let’s see if we can comfort her.
2. Conversation 2
Jack: I want to be a pilot.
Nick: You want to be a pilot? But you are short-sighted.
3. Conversation 3
Mai: Look! The sun is going down.
Hannah: The sun is going down? Oh no, I have to leave.
4. Conversation 4
Minh: Tom won the science scholarship.
Nick: Tom won the science scholarship? I can’t believe it.
5. Conversation 5
Tim: I forgot to submit the registration form.
Elena: You forgot to submit the registration form? The due date has passed.
1. Conversation 1 (Hội thoại 1)
Linda: Helen didn’t do well on the test. She’s crying.
(Helen đã làm bài kiểm tra không tốt. Cô ấy đang khóc.)
Trang: She’s crying? Poor Helen. Let’s see if we can comfort her.
(Cô ấy đang khóc à? Helen tội nghiệp. Hãy xem liệu chúng ta có thể an ủi cô ấy không.)
2. Conversation 2 (Hội thoại 2)
Jack: I want to be a pilot.
(Tôi muốn trở thành phi công.)
Nick: You want to be a pilot? But you are short-sighted.
(Bạn muốn trở thành phi công á? Nhưng bạn bị cận mà.)
3. Conversation 3 (Hội thoại 3)
Mai: Look! The sun is going down.
(Nhìn kìa! Mặt trời đang lặn.)
Hannah: The sun is going down? Oh no, I have to leave.
(Mặt trời đang lặn à? Ồ không, tôi phải đi.)
4. Conversation 4 (Hội thoại 4)
Minh: Tom won the science scholarship.
(Tom đã giành được học bổng khoa học.)
Nick: Tom won the science scholarship? I can’t believe it.
(Tom giành được học bổng khoa học à? Tôi không thể tin được.)
5. Conversation 5 (Hội thoại 5)
Tim: I forgot to submit the registration form.
(Tôi quên nộp đơn đăng ký.)
Elena: You forgot to submit the registration form? The due date has passed.
(Bạn quên nộp đơn đăng ký à? Ngày đáo hạn đã qua.)
Các bài tập cùng chuyên đề
PRONUNCIATION: Rising and falling intonation (Phát âm: Ngữ điệu lên xuống)
3. Decide whether these key phrases have rising or falling intonation. Then listen and repeat.
(Quyết định xem những cụm từ chính này có ngữ điệu lên hay xuống. Sau đó nghe và nhắc lại.)
KEY PHRASES (Cụm từ chính)
Talking about decisions (Nói về những quyết định)
It’s up to you. (Tùy vào bạn.)
I’m in two minds. (Tôi đang phân vân.)
I’m leaning towards ... (Tôi nghiêng về phía ...)
What are your options? (Lựa chọn của bạn là gì?)
Which do you reckon (is best)? (Bạn nghĩ cái nào (là tốt nhất)?)
Have you thought of / considered that ...? (Bạn đã nghĩ tới / xét tới ...?)
The good thing about ... is that ... (Điều tốt về ... là ...)
Listen and mark the sentences ⇗ (rising intonation) or ⇘ (falling intonation). Practice saying them with your partner.
(Nghe và đánh dấu các câu ä (ngữ điệu lên) hoặc æ (ngữ điệu xuống). Thực hành nói chúng với đối tác của bạn.)
|
1. Do you have any idea? |
|
|
2. I want to help improve your living environment. |
|
|
3. What else can we do to improve our living environment? |
|
|
4. That’s a great plan! |
|
|
5. I’ll come with you. |
|
|
6. There are lots of things we can do to make our community a better place. |
|
Listen and mark the sentences ⇗ (rising intonation) or ⇘ (falling intonation). Practice saying them with your partner.
(Nghe và đánh dấu các câu ⇗ (ngữ điệu lên) hoặc ⇘ (ngữ điệu rơi). Thực hành nói chúng với đối tác của bạn.)
|
1. What should I do? |
|
|
2. That’s great news! |
|
|
3. You can improve your English skills by watching TV channels. |
|
|
4. Are there any English classes that I can sign up for in the area? |
|
|
5. Can you help me practice my English speaking? |
|
|
6. I really appreciate it. |
|
|
7. I want to study at a university in the UK, so I need to improve my English. |
|
|
8. What about using English-learning apps? |
|
Pronunciation
4. Mark the sentences ⇗ (rising intonation) or ⇘ (falling intonation). Listen and check, then repeat.
(Đánh dấu câu ⇗ (ngữ điệu lên) hoặc ⇘ (ngữ điệu xuống). Nghe và kiểm tra, sau đó lặp lại.)
|
1. Do you have any idea? |
|
|
2. Good idea! |
|
|
3. What else can we do to improve our living environment? |
|
|
4. We can plant trees and flowers to improve air quality. |
|
|
5. I’m going to ask my classmates if they want to do this at the weekend. |
Pronunciation
4. Mark the sentences ⇗ (rising intonation) or ⇘ (falling intonation). Listen and check, then repeat.
(Đánh dấu câu (ngữ điệu lên) hoặc (ngữ điệu xuống). Nghe và kiểm tra, sau đó lặp lại.)
|
1. That’s great news! |
|
|
2. Can you help me practice my English speaking? |
|
|
3. There’s an English class at the community centre. |
|
|
4. What about taking online lessons? |
|
|
5. I want to study abroad, so I need to improve my English. |
