Collaborative task
I can discuss a question with a partner and work towards an agreement.
Imagine that you are discussing practical ways in which people can help to combat pollution. How effective is each of the five measures?
(Hãy tưởng tượng bạn đang thảo luận về những cách thực tế mà mọi người có thể giúp chống lại ô nhiễm. Mỗi biện pháp trong năm biện pháp đó có hiệu quả như thế nào?)
Tạm dịch
How effective are these measures at combatting pollution?
- Banning aerosol cans
- Using more renewable energy
- Using fewer pesticides and chemical fertilisers
- Using public transport more often
- Banning cars from city centres
(Những biện pháp này có hiệu quả như thế nào trong việc chống ô nhiễm?
- Cấm bình xịt
- Sử dụng nhiều năng lượng tái tạo hơn
- Sử dụng ít thuốc trừ sâu và phân bón hóa học
- Sử dụng phương tiện công cộng thường xuyên hơn
- Cấm ô tô vào trung tâm thành phố)
1 Read the task above and listen to two students doing the task. Answer the questions. Which three measures do the students agree will be particularly effective?
(Đọc bài tập trên và nghe hai học sinh làm bài. Trả lời các câu hỏi. Ba biện pháp nào được học sinh đồng ý sẽ đặc biệt hiệu quả?)
Bài nghe
Examiner: I’d like you to imagine that you are discussing practical ways in which people can help to combat pollution. How effective are each of the five suggestions?
Student 1: Shall we start with banning aerosol cans?
Student 2: OK. Personally, I would say that wouldn’t be particularly effective, because not many people use aerosol cans these days.
Student 1: Yes, I think you’re right. Although they damage the ozone layer in the atmosphere, I don’t think banning aerosols would make a huge difference. I’m of the opinion that using more renewable energy is a very effective measure because so much pollution is caused by burning fossil fuels to make electricity.
Student 2: Absolutely. I couldn’t agree more. Personally, I’d say that banning cars from city centres is quite effective, but less so than using renewable energy.
Student 1: That’s not quite how I see it. I think the air in city centres can get really polluted, especially during the rush hour.
Student 2: Yes, good point, I suppose. I feel quite strongly that using public transport is very important because there would certainly be fewer cars on the road if we all took buses, trams, trains and so on.
Student 1: Yes, I think you’re right. We should all use public transport more often. The final measure is using fewer pesticides and chemical fertilisers. What do you think?
Student 2: That would definitely be a good measure, because they get into rivers and streams. Not only that, they can kill other plants and wildlife as well as the pests.
Student 1: I’m with you on that!
Examiner: OK, thank you very much.
Tạm dịch
Giám khảo: Tôi muốn bạn tưởng tượng rằng bạn đang thảo luận về những cách thực tế mà mọi người có thể giúp chống lại ô nhiễm. Mỗi đề xuất trong số năm đề xuất có hiệu quả như thế nào?
Học sinh 1: Chúng ta có nên bắt đầu bằng việc cấm bình xịt không?
Học sinh 2: Được. Cá nhân tôi sẽ nói rằng nó sẽ không đặc biệt hiệu quả vì ngày nay không có nhiều người sử dụng bình xịt.
Học sinh 1: Vâng, tôi nghĩ bạn nói đúng. Mặc dù chúng làm hỏng tầng ozone trong khí quyển nhưng tôi không nghĩ việc cấm phun khí dung sẽ tạo ra sự khác biệt lớn. Tôi cho rằng sử dụng nhiều năng lượng tái tạo hơn là một biện pháp rất hiệu quả vì rất nhiều ô nhiễm xảy ra do đốt nhiên liệu hóa thạch để sản xuất điện.
Học sinh 2: Chắc chắn rồi. Tôi không thể đồng ý hơn. Cá nhân tôi cho rằng việc cấm ô tô vào trung tâm thành phố khá hiệu quả, nhưng kém hiệu quả hơn so với việc sử dụng năng lượng tái tạo.
Học sinh 1: Đó không hẳn là điều tôi thấy. Tôi nghĩ không khí ở trung tâm thành phố có thể bị ô nhiễm thực sự, đặc biệt là trong giờ cao điểm.
Học sinh 2: Vâng, ý kiến hay, tôi cho là vậy. Tôi cảm thấy khá chắc chắn rằng việc sử dụng phương tiện giao thông công cộng là rất quan trọng vì chắc chắn sẽ có ít ô tô trên đường hơn nếu tất cả chúng ta đều đi xe buýt, xe điện, xe lửa, v.v.
Học sinh 1: Vâng, tôi nghĩ bạn nói đúng. Tất cả chúng ta nên sử dụng phương tiện giao thông công cộng thường xuyên hơn. Biện pháp cuối cùng là sử dụng ít thuốc trừ sâu và phân bón hóa học hơn. Bạn nghĩ sao?
Học sinh 2: Đó chắc chắn là một biện pháp tốt, vì chúng đi vào sông suối. Không chỉ vậy, chúng còn có thể tiêu diệt các loài thực vật và động vật hoang dã khác cũng như các loài gây hại.
Học sinh 1: Tôi đồng ý với bạn về điều đó!
Giám khảo: OK, cảm ơn bạn rất nhiều.
- using more renewable energy,
- using public transport more often,
- using fewer pesticides and chemical fertiliser
(- sử dụng nhiều năng lượng tái tạo hơn,
- sử dụng phương tiện giao thông công cộng thường xuyên hơn,
- Sử dụng ít thuốc trừ sâu và phân bón hóa học)
Danh sách bình luận