Đề bài

Đọc văn bản dưới đây và trả lời các câu hỏi:

ĐEO NHẠC CHO MÈO

Tự bao giờ đến giờ, mèo cứ xơi chuột mãi, nên chuột mới đẻ ra là đã sợ mèo rồi.

Nhưng, con giun xéo lắm cũng quằn, chuột ta lấy thế làm giận. Một hôm, mới hội cả nhau lại làm một làng chuột để chống lại mèo. Thôi thì đủ mặt: nào anh Chù, mùi hôi đến nỗi thành câu ca; nào chú Nhắt, có tính nhí nhắt đã nên câu ví; nào lại ông Cống, rung rinh béo tốt, quan trường lại chấm cho ở trên ông Đồ,…

Khi làng dài răng đã tề tựu đông đủ cả rồi, ông Cống mới lên giọng rằng:

- Cái giống quái kia sở dĩ nó chụo được anh em mình chỉ vì trời phú cho nó cái tài rình mò và khéo bắt lén mà thôi. Bây giờ, bà con ta nên mua một cái nhạc buộc vào cổ nó, để khi nào nó đến, nghe tiếng nhạc, ta biết đường chạy trước, thì nó còn làm gì nổi ta nữa.

Cả làng chuột nghe nói, dẩu mõm, quật đuôi, đều lấy làm phục cái câu chí lí của ông Cống và đồng thanh ưng thuận.

Khi nhạc đã kiếm được rồi, hội đồng chuột lại họp. Con nào con nấy lao xao hớn hở, bảo nhau đã sắp tới ngày thoát được cái ách ông Miu ranh mãnh rồi.

Nhưng kịp lúc hội đồng hỏi ai dám đem nhạc đeo vào cổ mèo, thì thấy cả hội đồng im phăng phắc, khôg một cái tai nao nhích, một cái răng nào nhe cả.

Không biết cử ai vào việc đại sự ấy, bất đắc dĩ làng cắt ông Cống phải đi, vì chính ông Cống đã xướng lên cái thuyết đeo nhạc vậy.

Ấy mới khốn! Nhưng Cống ta trong lòng tuy nao, mà ngoài mặt làm ra bộ bệ vệ kẻ cả, nói rằng:

- Tôi đây, chẳng gì nhờ tổ ấm cũng được vào bậc ông Cống, ông Nghè, ăn trên ngồi trước trong làng, có đâu làng lại cắt tôi đi làm cái việc tầm thường ấy được! Trong làng ta nào có thiếu chi người! Tôi xin cử anh Nhắt, anh ấy nhanh nhảu chắc làm được việc.

Ấy mới hay! Nhưng Nhắt ta trở mặt láu, cãi lí rằng:

- Làng cắt tôi đi, tôi cũng xin vâng, không dám chối từ. Nhưng tôi, dù bé vậy, mà cũng còn ở chiếu trên, chưa đến nỗi nào. Ông Cống không đi, phải; tôi đây không đi, cũng phải. Để xin cắt anh Chù, anh ấy tuy chậm, nhưng chắc chắn, làng không lo hỏng việc.

Ấy mới không có gì lạ! Chù ta thật thà, không biết cãi sao, ụt ịt nói rằng:

- Tôi là đầy tớ làng, làng sai tôi đi là phải lắm. Nhưng tôi chỉ sợ, nếu tôi đến gần mèo mà mèo thịt tôi đi, thi rồi lấy ai thay tôi mà buộc nhạc được nữa.

Chuột Cống nhanh miệng bảo:

- Mèo nó có vờn là vờn chúng tao, vờn cái anh Nhắt kia, chớ chú mày hôi hám như thế, thì nó bắt mà thèm vào. Thôi cứ nhận đi ngay đi, không được nói lôi thôi gì nữa.

Chuột Chù ì ạch phải nhận, vác nhạc ra đi tìm mèo thật. Khốn chưa trông thấy mèo, mới nghe thấy tiếng, Chù đã sợ run cả mình, không dám tiến. Nhưng sợ lệ làng, sau đánh bạo, phải lại gần, thì thấy mèo quả nhiên không thèm vờn đến thật. Song mèo cũng nhe nanh giương vuốt, làm cho Chù cắm đầu, vác cái thân ì ạch chạy khốn chạy khổ về báo cho làng hay. Cả làng nghe báo cũng sợ, bỏ chạy tán loạn, chẳng ai hỏi đến cái nhạc, nó bon đi đâu, và bon tự bao giờ không biết.

Thành ra từ đó, chuột vốn sợ mèo, vẫn hoàn sợ mèo mãi.

(Theo Ôn Như Nguyễn Văn Ngọc)

Câu 1

Văn bản trên thuộc thể loại nào?

Phương pháp giải

- Quan sát nhân vật có phải loài vật được nhân hoá không.

- Xác định truyện có gửi gắm bài học không.

Lời giải của GV Loigiaihay.com

Truyện ngụ ngôn

Giải thích:

– Nhân vật là chuột, mèo nhưng nói năng, họp hành như con người.

– Cuối truyện rút ra bài học.

Mở rộng

- Truyện ngụ ngôn là những truyện kể ngắn gọn, hàm súc, bằng văn xuôi hoặc văn vần. Truyện thường đưa ra bài học về cách nhìn sự việc, cách ứng xử của con người trong cuộc sống.

- Đề tài trong truyện ngụ ngôn thường là những vấn đề đạo đức hay những cách ứng xử trong cuộc sống.

- Nhân vật trong truyện ngụ ngôn có thể là loài vật, đồ vật, cây cối hoặc con người. Các nhân vật hầu như không có tên riêng, thường được người kể chuyện gọi bằng danh từ chung như: rùa, thỏ, sói, cừu, cây sậy, thầy bói, bác nông dân,… Từ suy nghĩ, hành động, lời nói của nhân vật ngụ ngôn, người nghe, người đọc có thể rút ra những bài học sâu sắc.

Link tham khảo: Thể loại Truyện ngụ ngôn


Xem thêm các câu hỏi cùng đoạn
Câu 2

Mục đích cuộc họp của cả làng chuột là gì?

Phương pháp giải

- Đọc đoạn họp làng chuột (đoạn 2–4).

- Xác định mục đích được nêu trực tiếp.

Lời giải của GV Loigiaihay.com

Tìm cách phát hiện được mèo và cắt cử người đeo nhạc cho mèo

Giải thích:

Chuột sợ mèo nên họp lại bàn cách đối phó => “buộc nhạc vào cổ mèo” để biết đường chạy.

Mở rộng

- Truyện ngụ ngôn là những truyện kể ngắn gọn, hàm súc, bằng văn xuôi hoặc văn vần. Truyện thường đưa ra bài học về cách nhìn sự việc, cách ứng xử của con người trong cuộc sống.

- Đề tài trong truyện ngụ ngôn thường là những vấn đề đạo đức hay những cách ứng xử trong cuộc sống.

- Nhân vật trong truyện ngụ ngôn có thể là loài vật, đồ vật, cây cối hoặc con người. Các nhân vật hầu như không có tên riêng, thường được người kể chuyện gọi bằng danh từ chung như: rùa, thỏ, sói, cừu, cây sậy, thầy bói, bác nông dân,… Từ suy nghĩ, hành động, lời nói của nhân vật ngụ ngôn, người nghe, người đọc có thể rút ra những bài học sâu sắc.

Link tham khảo: Thể loại Truyện ngụ ngôn


Câu 3

Nhân vật nào khởi xướng việc mua cái nhạc buộc vào cổ mèo?

Phương pháp giải

Chú ý đoạn đưa ra ý tưởng “đeo nhạc” (đoạn ông Cống phát biểu), xác định người nói

Lời giải của GV Loigiaihay.com

Chuột Cống khởi xướng việc mua cái nhạc buộc vào cổ mèo

Giải thích:

Trong cuộc họp, ông Cống là người đề xuất ý tưởng buộc nhạc

Mở rộng

- Truyện ngụ ngôn là những truyện kể ngắn gọn, hàm súc, bằng văn xuôi hoặc văn vần. Truyện thường đưa ra bài học về cách nhìn sự việc, cách ứng xử của con người trong cuộc sống.

- Nhân vật trong truyện ngụ ngôn có thể là loài vật, đồ vật, cây cối hoặc con người. Các nhân vật hầu như không có tên riêng, thường được người kể chuyện gọi bằng danh từ chung như: rùa, thỏ, sói, cừu, cây sậy, thầy bói, bác nông dân,… Từ suy nghĩ, hành động, lời nói của nhân vật ngụ ngôn, người nghe, người đọc có thể rút ra những bài học sâu sắc.

Link tham khảo:

Thể loại Truyện ngụ ngôn

Nhân vật trong truyện ngụ ngôn


Câu 4

Trong truyện, tính cách của chuột Cống được bộc lộ như thế nào?

Phương pháp giải

Quan sát lời nói (đề xuất rất “hay”), hành động khi bị cử đi (từ chối, đùn đẩy).

Lời giải của GV Loigiaihay.com

Là kẻ thích huênh hoang nhưng lại hèn nhát

Giải thích:

- Lúc họp: nói năng hùng hồn, tỏ ra hiểu biết.

- Khi thực hiện: thoái thác, đùn đẩy cho người khác.

=> Tính cách: huênh hoang, ích kỉ, hèn nhát, thiếu trách nhiệm.

Mở rộng

- Truyện ngụ ngôn là những truyện kể ngắn gọn, hàm súc, bằng văn xuôi hoặc văn vần. Truyện thường đưa ra bài học về cách nhìn sự việc, cách ứng xử của con người trong cuộc sống.

- Nhân vật trong truyện ngụ ngôn có thể là loài vật, đồ vật, cây cối hoặc con người. Các nhân vật hầu như không có tên riêng, thường được người kể chuyện gọi bằng danh từ chung như: rùa, thỏ, sói, cừu, cây sậy, thầy bói, bác nông dân,… Từ suy nghĩ, hành động, lời nói của nhân vật ngụ ngôn, người nghe, người đọc có thể rút ra những bài học sâu sắc.

Link tham khảo:

Thể loại Truyện ngụ ngôn

Nhân vật trong truyện ngụ ngôn


Câu 5

Bài học rút ra từ truyện Đeo nhạc cho mèo là gì?

Phương pháp giải

Chú ý kết quả cuối truyện

Xác định nguyên nhân thất bại

Rút ra bài học

Lời giải của GV Loigiaihay.com

Bài học:

- Ý tưởng phải có tính thực tiễn và tính khả thi cao

- Kế hoạch đề ra thì phải có người thực hiện, nếu không thì chẳng mang lại kết quả gì

- Trong cuộc họp, chỉ có một cá nhân thao túng dễ dẫn đến quyết định ảo tưởng, viển vông

Giải thích:

- Kế hoạch “đeo nhạc cho mèo” thất bại vì không ai dám thực hiện => chỉ là ý tưởng viển vông.

- Qua đó phê phán thói nói suông, thiếu trách nhiệm và nhấn mạnh việc làm phải có tính khả thi.

Mở rộng

Thông điệp (của văn bản) là ý tưởng quan trọng nhất, là bài học, cách ứng xử mà tác giả muốn gửi đến người đọc.

Link tham khảo: Thông điệp là gì?


Xem thêm : SBT Văn 7 - Cánh diều
BÌNH LUẬN

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...

Các bài tập cùng chuyên đề

Bài 1 :

Truyện Ếch ngồi đáy giếng gửi đến chúng ta nhiều bài học về?

Xem lời giải >>

Bài 2 :

Theo rùa trong văn bản Ếch ngồi đáy giếng, cái vui lớn của biển Đông là gì?

  • A.
    Sóng to gió lớn
  • B.
    Muôn ngàn sinh vật trù phú
  • C.
    Không vì thời gain ngắn hay dài mà thay đổi, không vì mưa nhiều mà tăng giảm
  • D.
    Tất cả đáp án trên
Xem lời giải >>

Bài 3 :

Truyện “Ếch ngồi đáy giếng” thuộc thể loại gì?

  • A.
    Cổ tích
  • B.
    Truyện cười
  • C.
    Truyền thuyết
  • D.
    Ngụ ngôn
Xem lời giải >>

Bài 4 :

Nhân vật chính trong truyện Ếch ngồi đáy giếng là con vật nào sau đây?

  • A.
    Con ruồi
  • B.
    Con trâu
  • C.
    Con ếch
  • D.
    Con vịt
Xem lời giải >>

Bài 5 :

Theo truyện, con ếch trước giờ sống ở đâu?

  • A.
    Cái ao
  • B.
    Cái giếng
  • C.
    Bụi tre
  • D.
    Bờ đê
Xem lời giải >>

Bài 6 :

Truyện Ếch ngồi đáy giếng phê phán đối tượng nào?

  • A.
    Những kẻ dốt nát mà huênh hoang
  • B.
    Những kẻ lười biếng
  • C.
    Những kẻ tham lam
  • D.
    Những kẻ nhát gan
Xem lời giải >>

Bài 7 :

Đâu là giá trị nghệ thuật của truyện Ếch ngồi đáy giếng?

  • A.
    Xây dựng hình tượng quen thuộc, gần gũi
  • B.
    Tình huốn bất ngờ, hài hước
  • C.
    Cách nói ẩn dụ, tự nhiên kết hợp hình ảnh đặc sắc
  • D.
    Tất cả đáp án trên
Xem lời giải >>

Bài 8 :

Truyện Ếch ngồi đáy giếng gửi đến chúng ta bài học gì?

  • A.
    Biết học hỏi mọi người
  • B.
    Luôn củng cố kiến thức bản thấn
  • C.
    Biết khiêm tốn, không được chủ quan, kiêu ngạo
  • D.
    Tất cả đáp án trên
Xem lời giải >>

Bài 9 :

Trong văn bản Ếch ngồi đáy giếng, nguyên nhẫn dẫn tới việc ếch bị trâu dẫm bẹp là gì?

  • A.
    Ếch ra ngoài giếng, nó vẫn nghĩ trời bé bằng vung
  • B.
    Do ếch cao ngạo, nhâng nháo, không chịu quan sát
  • C.
    Ếch không chịu thay đổi bản thân cho phù hợp với môi trường mới
  • D.
    Tất cả đáp án trên
Xem lời giải >>

Bài 10 :

Nội dung chính của các văn bản trong Văn bản truyện ngụ ngôn là gì?
Xem lời giải >>

Bài 11 :

Hãy chia sẻ cách hiểu của em về câu nói: “Anh ta nhận ra mình chỉ là ếch ngồi đáy giếng mà thôi”

Xem lời giải >>

Bài 12 :

Những điều gì làm cho con ếch trong truyện Ếch ngồi đáy giếng cảm thấy sung sướng?

Xem lời giải >>

Bài 13 :

Hãy chỉ ra những điểm khác biệt về môi trường sống của ếch và rùa trong văn bản Ếch ngồi đáy giếng. Sự khác biệt đó ảnh hưởng như thế nào đến nhận thức và cảm xúc của hai con vật?

Xem lời giải >>

Bài 14 :

Vì sao con ếch “ngạc nhiên, thu mình lại, hoảng hốt, bối rối” trong văn bản Ếch ngồi đáy giếng?

Xem lời giải >>

Bài 15 :

Nêu những điểm giống nhau về nội dung của ba truyện ngụ ngôn: Đẽo cày giữa đường, Ếch ngồi đáy giếng, Con mối và con kiến.

Xem lời giải >>

Bài 16 :

Nội dung chính của văn bản Ếch ngồi đáy giếng là gì?
Xem lời giải >>

Bài 17 :

Truyện Ếch ngồi đáy giếng kể về những nhân vật nào? Ai là nhân vật chính?

Xem lời giải >>

Bài 18 :

Bối cảnh của truyện Ếch ngồi đáy giếng có gì độc đáo?

Xem lời giải >>

Bài 19 :

Truyện Ếch ngồi đáy giếng nêu lên được bài học gì? Bài học ấy có liên quan như thế nào đến cuộc sống hiện nay và với bản thân em?

Xem lời giải >>

Bài 20 :

Đọc trước truyện Ếch ngồi đáy giếng. Hãy nhớ lại một số truyện ngụ ngôn đã học ở Tiểu học và tìm hiểu thêm các nguồn khác nhau (sách, báo, Internet,...), ghi chép lại những thông tin về truyện ngụ ngôn (đặc điểm thể loại, để tài, nhân vật,…) và một số tác giả truyện ngụ ngôn nổi tiếng

Xem lời giải >>

Bài 21 :

Kết thúc truyện Ếch ngồi đáy giếng như thế nào?

Xem lời giải >>

Bài 22 :

Nhân vật chính trong truyện Ếch ngồi đáy giếng có tính cách như thế nào? Hãy nêu ra một số chi tiết trong truyện giúp em hiểu về tính cách của nhân vật ấy.

Xem lời giải >>

Bài 23 :

Bối cảnh câu chuyện trong văn bản Ếch ngồi đáy giếng đã giúp nhân vật bộc lộ tính cách và làm nổi bật ý nghĩa của truyện như thế nào?

Xem lời giải >>

Bài 24 :

Nhan đề Ếch ngồi đáy giếng có tác dụng gì trong việc thể hiện chủ đề của văn bản?

Xem lời giải >>

Bài 25 :

Mỗi truyện ngụ ngôn có thể đem tới nhiều bài học, em hãy nêu lên những bài học có thể rút ra từ câu chuyện Ếch ngồi đáy giếng. Theo em, đâu là bài học chính của câu chuyện?

Xem lời giải >>

Bài 26 :

Trong cuộc sống, có nhiều hiện tượng tương tự truyện Ếch ngồi đáy giếng. Em hãy nêu lên một câu chuyện như thế.

Xem lời giải >>

Bài 27 :

Viết một đoạn văn (khoảng 6-8 dòng) nêu lên bài học cho bản thân mình từ câu chuyện Ếch ngồi đáy giếng, trong đoạn văn có sử dụng thành ngữ ếch ngồi đáy giếng.

Xem lời giải >>

Bài 28 :

Xem lời giải >>

Bài 29 :

Nội dung nào sau đây là khái niệm của truyện ngụ ngôn?

A. Truyện dân gian, thể hiện ước mơ, niềm tin của nhân dân về chiến thắng cuối cùng của cái thiện đối với cái ác, nhằm giáo dục con người

B. Truyện cổ dân gian, kể về các sự kiện và nhân vật liên quan đến lịch sử hoặc giải thích nguồn gốc phong tục, cảnh vật địa phương

C. Truyện kể về bằng văn xuôi hoặc văn vần, thường mượn chuyện về loài vật, đồ vật, cây cỏ,… hoặc về chính con người để nêu lên triết lí nhân sinh và những bài học kinh nghiệm về cuộc sống

D. Truyện dân gian, kể về cuộc đời của nhân vật bất hạnh, nhân vật có tài năng kì lạ, nhân vật thông minh, nhân vật ngốc nghếch, nhằm phản ánh xã hội

Xem lời giải >>

Bài 30 :

Mục đích chính của truyện ngụ ngôn là gì?

A. Ngợi ca, cổ vũ

B. Bộc lộ cảm xúc

C. Đúc kết kinh nghiệm

D. Gửi gắm ý tưởng, bài học

Xem lời giải >>