Đề bài

Giải thích ý nghĩa của các bước trong quy trình tóm tắt nội dung trình bày của người khác.

Phương pháp giải

Đọc lại nội dung bước 1 và bước 2 trong mục Tóm tắt nội dung trình bày của người khác (SGK)

Lời giải của GV Loigiaihay.com

- Bước 1: giúp hiểu rõ nội dung trình bày của người nói để có thể tóm tắt được ý người nói

- Bước 2: giúp phần tóm tắt được hoàn chỉnh, chính xác

Xem thêm : Sách bài tập Ngữ Văn lớp 6 - Chân trời sáng tạo

Báo lỗi - Góp ý

BÌNH LUẬN

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...

Các bài tập cùng chuyên đề

Bài 1 :

Trình bày các bước thảo luận nhóm nhỏ về một vấn đề cần có một giải pháp thống nhất.

Xem lời giải >>

Bài 2 :

Chuẩn bị ý kiến và tham gia buổi thảo luận nhóm nhỏ về một vấn đề cần tìm giải pháp thống nhất cho một trong các đề tài dưới đây:

- Cần làm gì để hình thành thói quen đọc sách?

- Trình bày một số giải pháp để giúp nhau tiến bộ trong học tập.

- Nêu những phương pháp hiệu quả để hoàn thành việc học bài, làm bài trước khi đến lớp.

-Học môn Ngữ văn thế nào cho hiệu quả?

-Bạn có thể làm gì để góp phần xây dựng nếp sống văn minh, lịch sự trong trường học?

Xem lời giải >>

Bài 3 :

Hãy kể lại một chuyến đi chơi đáng nhớ của em

Xem lời giải >>

Bài 4 :

Theo em, việc kể lại một truyện cổ tích bằng cách viết và bằng cách nói có gì khác nhau không? Nếu có, những điểm khác đó là gì? Từ những điểm khác đó, em rút ra được kinh nghiệm gì cho bài nói của mình?

Xem lời giải >>

Bài 5 :

Trong kho tàng truyện cổ tích Việt Nam, có nhiều truyện về người mang lốt vật. Em hãy chọn một truyện để kể cho các bạn trong lớp nghe.

Xem lời giải >>

Bài 6 :

Hoàn thành phiếu ghi chú để chuẩn bị nội dung nói theo gợi dẫn.

Phiếu ghi chú

* Trải nghiệm đáng nhớ:

* Thời gian:

* Địa điểm:

* Nhân vật:

* Sự việc:

* Cảm xúc:

Xem lời giải >>

Bài 7 :

Nếu có một người bạn nước ngoài muốn tìm hiểu về thơ lục bát, em sẽ nói gì với bạn ấy?

Xem lời giải >>

Bài 8 :

Em hãy điền vào bảng sau những điểm giống và khác nhau giữa bài viết kể lại một trải nghiệm của bản thân và kể lại bằng lời trải nghiệm của bản thân:

	Bài viết kể lại một trải nghiệm	Kể lại bằng lời một trải nghiệm
Giống nhau
Khác nhau

Xem lời giải >>

Bài 9 :

Nhập vai nhân vật Đỗ con trong truyện Câu chuyện còn giấu kín trong lớp vỏ để kể lại cho những hạt đỗ khác nghe về trải nghiệm của nhân vật sau khi đã trở thành một cây đỗ xanh tốt ở góc sân.

Xem lời giải >>

Bài 10 :

Trình bày cảm nghĩ của em về bài thơ Trường hoa của Ta-go.

Xem lời giải >>

Bài 11 :

Trình bày suy nghĩ của em về tình cảm gia đình sau khi đọc bài thơ Cái cầu của Phạm Tiến Duật.

Xem lời giải >>

Bài 12 :

Việc trình bày về một cảnh sinh hoạt cần thực hiện theo mấy bước? Là những bước nào?

Xem lời giải >>

Bài 13 :

Trình bày về một cảnh sinh hoạt mà em có dịp quan sát hoặc tham dự.

Xem lời giải >>

Bài 14 :

Thuyết trình trước lớp về một bài học gợi ra từ truyện Ăn trộm táo.

Xem lời giải >>

Bài 15 :

Dựa vào trải nghiệm của bản thân và các văn bản đã học như Chuyện cổ tích về loài người, Mây và sóng, Bức tranh của em gái tôi, em hãy đề xuất một vấn đề trong đời sống gia đình để trình bày ý kiến.

Xem lời giải >>

Bài 16 :

Điền thông tin vào chỗ trống để hoàn thành đề cương của bài nói:

a. Mở đầu: Giới thiệu vấn đề em dự kiến trình bày (nên là vấn đề em đã trải nghiệm, có nhiều cảm xúc và suy nghĩ).

b. Nội dung chính: Tập trung vào những điểm cốt lõi trong bài trình bày ý kiến về một vấn đề trong đời sống gia đình.

- Giải thích cụ thể vấn đề đó là gì. Các biểu hiện cụ thể của vấn đề:

- Tác động của vấn đề tới mỗi thành viên trong gia đình:

- Ý kiến nhận xét, đánh giá của em về vấn đề:

- Mong muốn và cách em đã làm để giải quyết vấn đề:

c. Kết thúc: Nêu ý nghĩa của vấn đề và cách ứng xử thích hợp mà em đã lựa chọn cho gia đình.

Xem lời giải >>

Bài 17 :

Để buổi thảo luận về một vấn đề cần có giải pháp thống nhất diễn ra thành công, theo em, nhóm cũng như bản thân mỗi thành viên cần chuẩn bị những gì?

Xem lời giải >>

Bài 18 :

Câu lạc bộ văn học của trường em đang chuẩn bị tổ chức Hội thơ. Tuần này, câu lạc bộ sẽ họp để bàn về các tiêu chí đánh giá các bài dự thi, trong đó có bàn về tiêu chí đánh giá một đoạn văn chia sẻ cảm xúc về một bài thơ hay. Em là một thành viên trong câu lạc bộ. Em hãy chuẩn bị để trình bày ý kiến của mình.

Xem lời giải >>

Bài 19 :

Khi trình bày ý kiến về một hiện tượng (vấn đề) trong đời sống, việc tóm tắt các ý dưới dạng dàn ý hoặc sơ đồ có tác dụng gì?

Xem lời giải >>

Bài 20 :

Trong khi trình bày ý kiến trước tập thể, em cần chú ý điều gì?

Xem lời giải >>

Bài 21 :

Khi trao đổi với phản hồi của người nghe về bài nói của mình, em cần chú ý điều gì?

Xem lời giải >>

Bài 22 :

Chuẩn bị bài nói theo đề tài sau:

Trong tiết sinh hoạt đầu tuần, lớp em sẽ tổ chức buổi tọa đàm với chủ đề: Có nên chơi gảm online hay không? Em hãy chuẩn bị bài nói để trình bày ý kiến của mình trước lớp.

Xem lời giải >>

Bài 23 :

Hãy kể lại một lần em giúp đỡ người khác hay được người khác giúp đỡ.

Xem lời giải >>

Bài 24 :

Xác định câu trả lời đúng - sai trong bảng sau:

Yêu cầu của kiểu bài kể lại một trải nghiệm của bản thân	Câu trả lời
	Đúng	Sai
Câu chuyện có đủ ba phần: giới thiệu, nội dung và kết thúc
Câu chuyện kể về trải nghiệm của người nói
Câu chuyện được giới thiệu rõ ràng về (các) nhân vật, không gian, thời gian xảy ra và được kể theo ngôi thứ nhất
Thể hiện được ý kiến, lí lẽ, bằng chứng để thuyết phục người nghe
Các sự việc được kể theo trình tự hợp lí, làm nổi bật những tình cảm, cảm xúc giúp tâm hồn người trải nghiệm phong phú hơn
Kết hợp kể, tả và biểu cảm khi kể
Người trình bày ghi nhận và phản hồi thỏa đáng những câu hỏi, lí lẽ phản biện của khán giả

Xem lời giải >>

Bài 25 :

Dựa vào bài viết, em hãy chia sẻ với các bạn trải nghiệm của em về việc em đã giúp đỡ ai đó hoặc được ai đó giúp đỡ khi gặp khó khăn ở ngoài đường phố.

Xem lời giải >>

Bài 26 :

Tại sao khi tóm tắt ý kiến của người khác, ta nên tóm lược các ý chính dưới dạng từ, cụm từ và dùng các kí hiệu như các số thứ tự, gạch đầu dòng... để thể hiện các ý được tóm tắt?

Xem lời giải >>

Bài 27 :

Giải thích tác dụng của việc xác định với người nói về nội dung ta vừa tóm tắt

Xem lời giải >>

Bài 28 :

Chọn một số bài báo có sử dụng hình ảnh trên báo Tuổi trẻ Online và nhận xét về tác dụng của việc sử dụng các hình ảnh đó trong việc biểu đạt thông tin của VB

Xem lời giải >>

Bài 29 :

- Đề cương nội dung kể:

- Giới thiệu chung về truyền thuyết sẽ kể và lí do lựa chọn:

- Câu mở đầu:

- Sơ đồ hóa cốt truyện:

- Những chi tiết và lời thoại đặc biệt cần phải nhớ:

- Lưu ý về giọng điệu kể phù hợp:

- Lưu ý về phương tiện phi ngôn ngữ cần hoặc có thể sử dụng:

- Kết thúc:

Xem lời giải >>

Bài 30 :