Đề bài

3. Order the words to make sentences using the given words.

(Sắp xếp các từ để tạo thành câu sử dụng các từ cho sẵn.)

1 Tràng An / far / Hà Nội / located / Ninh Bình province / which / is / , / In / is / not / from /.

2 Tràng An / is / picturesque / famous / ancient / for / its / landscape / and/ temples/.

3 Visitors / Tràng An's beauty / trip / recommended / boat / are / highly / to / take / a / to / fully enjoy / .

4 Hoa Lư / was / of / than / Việt Nam / 1,000 / the capital / years / more / ago / .

5 Visitors / may / like / they / traveling / feel / were / back in time / to / how / understand / past / lived / people / in / the /.

6 It's / place / great / a / visit / to / if / tourists / learning / interested / are / about / in / more / Vietnamese / history/.

Lời giải của GV Loigiaihay.com

1 In Ninh Bình province, which is not far from Hà Nội, Tràng An is located.

(Tràng An nằm ở tỉnh Ninh Bình, cách Hà Nội không xa.)

2 Tràng An is famous for its picturesque landscape and ancient temples.

(Tràng An nổi tiếng với phong cảnh đẹp như tranh vẽ và những ngôi chùa cổ kính.)

3 Visitors are highly recommended to take a boat trip to fully enjoy Tràng An's beauty.

(Du khách nên đi thuyền để thưởng thức trọn vẹn vẻ đẹp của Tràng An.)

4 Hoa Lư was the capital of Việt Nam more than 1,000 years ago.

(Hoa Lư là thủ đô của Việt Nam cách đây hơn 1.000 năm.)

5 Visitors may feel like they were traveling back in time to understand how the people lived in the past.

(Du khách có thể có cảm giác như đang du hành ngược thời gian để hiểu cách sống của người dân trong quá khứ.)

6 It's a great place to visit if tourists are interested in learning more about Vietnamese history.

(Đó là một nơi tuyệt vời để ghé thăm nếu khách du lịch muốn tìm hiểu thêm về lịch sử Việt Nam.)

Xem thêm : SBT Tiếng Anh 11 - English Discovery (Cánh buồm)

Báo lỗi - Góp ý

BÌNH LUẬN

Danh sách bình luận

Đang tải bình luận...

Các bài tập cùng chuyên đề

Bài 1 :

A leaflet about ways to preserve Trang An Scenic Landscape Complex

(Một tờ rơi về các biện pháp giữ gìn Quần thể danh thắng Tràng An)

1. Work in pairs. Put the problems that Trang An Scenic Landscape Complex may face and the possible solutions in the correct blanks.

(Làm việc theo cặp. Đặt các vấn đề mà Quần thể danh thắng Tràng An có thể gặp phải và các giải pháp khả thi vào chỗ trống.)

A. educating young people about the importance of heritage

(giáo dục giới trẻ về tầm quan trọng của di sản)

B. damaging the ecosystem

(hủy hoại hệ sinh thái)

C. loss of cultural values

(mất giá trị văn hóa)

D. organising eco-tours to natural heritage sites

(tổ chức du lịch sinh thái đến các di sản thiên nhiên)

NATURAL HERITAGE

CULTURAL HERITAGE

Problems: Negative effects of mass tourism

- polluting the rivers and valleys

- ____________________________

Solutions:

- (2) ___________________________

- creating a sustainable habitat suitable for local wildlife

Problems: Young people's lack of knowledge about the cultural heritage

- not able to appreciate traditions

- (3) _____________________________

Solutions:

- (4) _____________________________

- promoting heritage values on social media

Xem lời giải >>

Bài 2 :

2. Write a leaflet about the problems that Trang An may face and the possible solutions to them. Use the ideas in 1 and the outline below to help you.

(Viết một tờ rơi về những vấn đề mà Tràng An có thể gặp phải và các giải pháp khả thi cho chúng. Sử dụng các ý tưởng trong 1 và phác thảo dưới đây để giúp bạn.)

Preserving our heritage - Preserve Trang An Scenic Landscape Complex

Trang An (Ninh Binh province) was the first site in Viet Nam to be recognised by UNESCO as a mixed World Heritage Site in 2014. It is famous for ________________

Preserving nature

- Trang An may be affected by mass tourism. This kind of tourism can cause / lead to / result in ________________

- To preserve Trang An, it is necessary to ____________ / it is recommended that ____________ / _____________ we should.

Preserving culture

- Another problem might be young people’s lack of knowledge about Our cultural heritage. As a result, / As a consequence, _____________.

- This problem can be solved if _____________ / To deal with this problem, we should ______________.

Let's preserve and be proud of our heritage!

Xem lời giải >>

Bài 3 :

2. Write an email (140-170 words) to the club president asking for more information about how to become a club member. Use the outline below to help you.

(Viết một email (140-170 từ) cho chủ tịch câu lạc bộ để hỏi thêm thông tin về cách trở thành thành viên câu lạc bộ. Sử dụng phác thảo dưới đây để giúp bạn.)

Xem lời giải >>

Bài 4 :

a. Read the Writing Skill box and the description of Hue again. Then, underline the Past Participle clauses used in the description.

(Đọc lại ô Kỹ năng làm văn và bài văn tả Huế. Sau đó, gạch chân các mệnh đề Quá khứ phân từ được sử dụng trong phần mô tả.)

Xem lời giải >>

Bài 5 :

Now, write a description for a tourism board's website about one of the heritage sites you discussed. Use the Writing Skill box, the reading model, and your speaking notes in to help you. Write 150-180 words.

(Bây giờ, hãy viết mô tả cho trang web của hội đồng du lịch về một trong những địa điểm di sản mà bạn đã thảo luận. Sử dụng hộp Kỹ năng viết, mô hình đọc và ghi chú nói của bạn để giúp bạn. Viết 150-180 từ.)

Xem lời giải >>

Bài 6 :

8. Write a letter to your English friend about a local attraction you visited. Include information about the place, activities, food and why it is special.

(Viết một lá thư cho người bạn từ nước Anh về một điểm du lịch ở địa phương mà bạn đã đến thăm. Bao gồm thông tin về địa điểm, hoạt động, thức ăn và tại sao nó lại đặc biệt.)

Xem lời giải >>

Bài 7 :

6. Write sentences describing a famous landmark in your country. Include information about the name, where it is, what materials were used to make it and what it is famous for.

(Viết câu mô tả một địa danh nổi tiếng ở nước bạn. Bao gồm thông tin về tên, nó ở đâu, vật liệu nào được sử dụng để làm ra nó và nó nổi tiếng vì điều gì.)

Xem lời giải >>

Bài 8 :

2. Read the Useful Language box. Find the phrases Jack used in the letter in Exercise 1 to ask for information.

(Đọc hộp Ngôn ngữ hữu ích. Tìm những cụm từ Jack sử dụng trong bức thư ở Bài tập 1 để hỏi thông tin.)

Useful Language

Asking for information

(Hỏi thông tin)

• I was wondering if you could tell me ...

(Tôi tự hỏi liệu bạn có thể nói cho tôi…)

• I want to find out...

(Tôi muốn xác định…)

• I also need to know...

(Tôi cũng cần biết…)

• Is/Are there...?

(Có…?)

• Could you please tell me...?

(Bạn có thể vui long nói cho tôi…?)

• Can/Could you let me know...?

(Bạn có thể cho tôi biết…?)

Xem lời giải >>

Bài 9 :

3. Look at the following advert and write short questions about the underlined words as in the example.

(Nhìn vào quảng cáo sau đây và viết những câu hỏi ngắn về những từ được gạch chân như trong ví dụ.)

Volunteer at Auberry Castle

Join us this summer for our Volunteer Programme and help protect our historical landmark. When exactly? Volunteers work 5 days a week. We provide training.

Volunteers help:

- clean up the castle

- raise money for castle repairs

- give guided tours of the castle

We pay for accommodation and travel

Contact: vac@mr.miller.org

Xem lời giải >>

Bài 10 :

b) Use your short questions to write sentences requesting information.

(Sử dụng câu hỏi ngắn của bạn để viết câu yêu cầu thông tin.)

Xem lời giải >>

Bài 11 :

4. You are going to write a letter requesting information about the volunteer programme in Exercise 3a. Answer the questions.

(Bạn sẽ viết một lá thư yêu cầu thông tin về chương trình tình nguyện trong Bài tập 3a. Trả lời các câu hỏi.)

1. What is the volunteer programme about?

(Chương trình tình nguyện về cái gì?)

2. What information do you want to know about the programme?

(Bạn muốn biết thông tin gì về chương trình?)

Xem lời giải >>

Bài 12 :

5. Write your letter.

(Viết bức thư.)

• Use Jack's letter as a model.

(Sử dụng bức thư của Jack làm mẫu.)

• Use your answers in Exercise 4.

(Sử dụng câu trả lời trong bài 4.)

• Use appropriate language to ask for information.

(Sử dụng ngôn ngữ phù hợp để hỏi thông tin.)

• Use the plan below.

(Sử dụng kế hoạch phía dưới.)

Plan (Kế hoạch)

Dear Mrs/Ms/Mr + (name of recipient), (tên người nhận)

(Paragraph 1) writing the opening remarks, reason for writing

(Đoạn 1 - viết lời mở đầu, lý do)

(Paragraphs 2-4) asking for information, each question in a new paragraph

(Đoạn 2-4 - hỏi về thông tin, mỗi câu hỏi trong một đoạn mới)

(Paragraph 5) writing the formal closing remarks

(Đoạn 5 - viết lời kết thúc trang trọng)

Kind regards, (trân trọng)

(your full name) (họ tên)

Xem lời giải >>

Bài 13 :

3. Read the WRITING FOCUS and find more examples of adjectives in the passage in Exercise 1.

(Đọc phần TRỌNG TÂM VIẾT và tìm thêm các ví dụ về tính từ trong đoạn văn ở Bài tập 1.)

WRITING FOCUS

Using adjectives

(Sử dụng tính từ)

To describe a World Heritage site, you should add adjectives to make your writing more descriptive.

(Để mô tả một trang web Di sản Thế giới, bạn nên thêm các tính từ để làm cho bài viết của bạn mang tính mô tả hơn.)

Positive adjectives (Tính từ tích cực)

breath-taking (ngoạn mục)

stunning (tuyệt đẹp)

ideal (lý tưởng)

magnificient (tráng lệ)

impressive (ấn tượng)

well-preserved (được bảo tồn tốt)

bustling (nhộn nhịp)

charming (quyến rũ)

fascinating (thú vị)

picturesque (đẹp như tranh)

Negative adjectives (Tính từ tiêu cực)

polluted (ô nhiễm)

touristy (thu hút du khách)

overcrowded (quá đông đúc)

expensive (đắt tiền)

boring (nhàm chán)

Xem lời giải >>

Bài 14 :

4. Fill in the blanks with the highlighted words in the text.

(Điền vào chỗ trống với những từ được đánh dấu trong văn bản.)

1. The __________ tourist destination we saw was located along the river in a nice quiet part of town.

2. The statues in the temple were tall and beautiful but unfortunately, they were not very __________.

3. It's a good idea to avoid the places that are __________ with visitors, or you may not get to see what you like.

4 The farmers' market is __________ for seeing how the locals shop for their food.

5. The sky looks __________with all the lanterns floating.

Xem lời giải >>

Bài 15 :

5. Work in groups. Choose one of Việt Nam's World Heritage sites and write a passage (150-180 words) to introduce it to foreign tourists. Use the following steps.

(Làm việc nhóm. Chọn một trong những di sản thế giới của Việt Nam và viết một đoạn văn (150-180 từ) để giới thiệu nó với khách du lịch nước ngoài. Sử dụng các bước sau.)

1. Identify the site and location

(Xác định địa điểm và vị trí)

2.Explain why tourists should visit it

(Giải thích tại sao khách du lịch nên đến thăm nó)

3. Describe what to see and do there

(Mô tả những gì để xem và làm ở đó)

4. Describe its culture

(Mô tả văn hóa của nó)

Xem lời giải >>

Bài 16 :

WRITING

6. Choose one from the list of World Heritage sites on page 52 and write a passage (150-180 words) about it. Search the Internet and add pictures.

(Chọn một trong danh sách Di sản Thế giới ở trang 52 và viết một đoạn văn (150-180 từ) về nó. Tìm kiếm trên Internet và thêm hình ảnh.)

Xem lời giải >>

Bài 17 :

5. Write a passage using your answers in Exercise 4. You can add more details if you wish.

(Viết một đoạn văn sử dụng câu trả lời của bạn ở Bài tập 4. Bạn có thể thêm chi tiết nếu muốn.)

Xem lời giải >>

Bài 18 :

1. Use the words and phrases below, and add some words where necessary to make meaningful sentences. Change the verb forms if necessary.

(Sử dụng các từ và cụm từ dưới đây, thêm một số từ cần thiết để tạo thành câu có nghĩa. Thay đổi các hình thức động từ nếu cần thiết.)

1. The local authority / organise / activities / attract / traditional music lovers.

2. My Son Sanctuary / be / first site / Quang Nam / add / World Heritage List.

3. most / interesting / activity / do / island / kayaking.

4. Different forms / folk art / perform / important / festivals.

5. Last week, / we / go / Phu Tho / take part / Hung King Festival.

6. Crowdfunding / be / good / way / money / heritage projects.

7. Many / heritage sites / badly affected / mass tourism.

8. old town / not only famous / unique architecture, / but also / fine cuisine.

Xem lời giải >>

Bài 19 :

3. Write a leaflet (120-150 words) to inform students about the challenges facing xoan singing and offer some solutions. Use the suggested ideas below to help you.

(Viết một tờ rơi (120-150 từ) để thông báo cho học sinh về những thách thức mà hát xoan đang gặp phải và đưa ra một số giải pháp. Sử dụng các ý tưởng gợi ý dưới đây để giúp bạn.)

(Bảo tồn hát xoan cho các thế hệ tương lai!

Hát Xoan là một bộ phận quan trọng của văn hóa Việt Nam. Nó đã trở thành Di sản văn hóa thế giới của UNESCO vào năm 2017. Tuy nhiên, loại hình âm nhạc này hiện đang phải đối mặt với nhiều vấn đề và chúng ta cần tìm ra những giải pháp hữu hiệu để bảo tồn nó.)

Xem lời giải >>

Bài 20 :

Now, write a description for a tourism board’s website about Hội An. Use the Writing Skill and the planning notes to help you. Write 150-180 words.

(Bây giờ, hãy viết mô tả cho trang web của hội đồng du lịch về Hội An. Sử dụng Kỹ năng viết và các ghi chú lập kế hoạch để giúp bạn. Viết 150-180 từ.)

Xem lời giải >>