Chú ý những thông tin về quá trình sáng tác và phổ biến bài hát trong Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng
Các em đọc kĩ đoạn 3 của phần (2).
Cách 1
Thông tin về quá trình sáng tác và phổ biến bài hát:
- Trong nguồn cảm hứng dào dạt, hai tiếng đồng hồ sau bài hát được hoàn thành, không cần sửa một câu, một chữ.
- Hôm sau, tác giả đưa hội đồng duyệt, anh em đùa: “Sao giống như bài hát viết cho thiếu nhi!”.
- Bài hát được để dành đến 7-5 kỉ niệm Chiến thắng Điện Biên Phủ mới dàn dựng.
Cách 2- Thông tin về quá trình sáng tác: Trong nguồn cảm hứng dào dạt, hai tiếng đồng hồ sau bài hát được hoàn thành, không cần chỉnh sửa một câu
- Thông tin phổ biến bài hát:
+ Khi tác giả đưa hội đồng duyệt thì mọi người lùi và để dành đến 7/5 kỉ niệm Chiến thắng Điện Biên Phủ.
+ Không ngờ thắng lợi đến nhanh thế, cờ đỏ sao vàng tung bay trên nóc Dinh Độc Lập, giám đốc Đài Tiếng nói Việt Nam yêu cầu tác giả ra một bài mới nhân dịp giải phóng miền Nam.
+ Tác giả lập tức đưa luôn bài hát mình vừa sáng tác và được đi thu thanh.
+ Suốt đêm hôm ấy, mỗi đọc tin chiến thắng đều phát thanh bài hát đó.
Cách 3- Thông tin về quá trình sáng tác: Trong nguồn cảm hứng dào dạt, hai tiếng đồng hồ sau bài hát được hoàn thành, không cần chỉnh sửa một câu, một chữ.
- Thông tin phổ biến bài hát:

Các bài tập cùng chuyên đề
Bài 1 :
Theo Phạm Tuyên, bài hát Như có Bác trong ngày đại thắng được viết trong bao lâu?
Cả cuộc đời của tác giả và dân tộc
2 tiếng và cả cuộc đời
2 tiếng
3 tiếng
Bài 2 :
Nội dung chính văn bản Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng là gì?Bài 3 :
Văn bản Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng được đăng hoặc in ở đâu, thời điểm nào? Thời điểm đó có ý nghĩa gì?
Bài 4 :
Văn bản Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng thuật lại sự kiện gì? Sự kiện ấy được nêu ở phần nào của văn bản?
Bài 5 :
Thứ tự triển khai nguyên nhân, diễn biến và kết quả của sự kiện trong văn bản Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng.
Bài 6 :
Các yếu tố như nhan đề, sapo, đề mục, hình ảnh,.... trong văn bản Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng có tác dụng gì?
Bài 7 :
Sự kiện được thuật lại trong Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng có ý nghĩa gì với người đọc?
Bài 8 :
Đọc trước văn bản Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng, tìm hiểu về nhạc sĩ Phạm Tuyên, bài hát Như có Bác trong ngày đại thắng và Chiến thắng 30-4-1975.
Bài 9 :
Chú ý thời điểm đăng bài báo trong Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng.
Bài 10 :
Nêu tác dụng của Sa pô bài báo trong Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng.
Bài 11 :
Câu dấu ngoặc kép trong phần 2 văn bản Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng dùng để làm gì?
Bài 12 :
Chỉ ra câu văn nói về nguyên nhân chính dẫn đến sự ra đời của bài hát trong Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng
Bài 13 :
Ở phần 3 văn bản Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng, tác giả muốn khẳng định điều gì?
Bài 14 :
Văn bản Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng thuật lại sự kiện gì?
Bài 15 :
Chỉ ra bố cục của văn bản Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng và xác định nội dung chính của mỗi phần.
Bài 16 :
Tìm trong văn bản Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng những nguyên nhân dẫn đến sự ra đời của bài hát Như có Bác trong ngày đại thắng.
Bài 17 :
Những biểu hiện nào cho thấy bài hát Như có Bác trong ngày đại thắng "có số phận đặc biệt"?
Bài 18 :
Câu nói của nhạc sĩ Phạm Tuyên ở cuối bài Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng nhằm khẳng định điều gì?
Bài 19 :
Hãy nghe hoặc hát bài Như có Bác trong ngày đại thắng và viết lại suy nghĩ, cảm xúc của em (trong khoảng 5 - 6 dòng) về bài hát.
Bài 20 :
Yếu tố nào sau đây không có trong văn bản Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng?
A. Nhan đề
B. Sa pô
C. Đề mục
D. Hình ảnh
Bài 21 :
Chỉ ra bố cục của văn bản Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắn và xác định nội dung chính của mỗi phần.
Bài 22 :
Tìm trong văn bản những nguyên nhân dẫn đến sự ra đời của bài hát Như có Bác trong ngày đại thắng.
Bài 23 :
Những biểu hiện nào cho thấy bài hát Như có Bác trong ngày đại thắng "có số phận đặc biệt"?
Bài 24 :
Dấu ngoặc kép trong câu sau dùng để làm gì?
Hôm sau, khi tôi đưa hội đồng duyệt, anh em đùa: "Sao giống như bài hát viết cho thiếu nhi!"
A. Đánh dấu phần trích dẫn trực tiếp
B. Đánh dấu lời đối thoại của các nhân vật
C. Đánh dấu tên của một tác phẩm của nhạc sĩ Phạm Tuyên
D. Đánh dấu cách hiểu một từ ngữ không theo nghĩa thông thường
Bài 25 :
Tìm và ghi lại những từ ngữ thuộc lĩnh vực âm nhạc có trong văn bản Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắn